5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29-30-31-32-33 Cevapları 2. KİTAP

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29-30-31-32-33 Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Etkin Vatandaşın Özellikleri konusunun bulunduğu 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29-30-31-32-33 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5. Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29-30-31-32-33. Cevapları 2. KİTAP Etkin Vatandaşın Özellikleri

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları İkinci Kitap

Aşağıdaki kartlarda yer alan tutum ve davranışlardan etkin vatandaşlık anlayışına uygun olanları “✓” ile işaretleyiniz. Bu davranışların topluma katkılarını sınıfta tartışınız, ulaştığınız sonuçları kartlara yazınız. Etkin vatandaşlığa uygun olmayan tutum ve davranışları sınıfta tartışıp neden uygun olmadıklarını ilgili kartlara yazınız.

Cevap: Kartları değerlendirdim:

• Sınıf başkanı seçiminde oy kullanmak: Uygun, çoğunluğun istediği kişi seçilir.
• İthal ürünü hep kaliteli sanmak: Uygun değil, bu bir ön yargıdır.
• Fiş veya fatura almak: Uygun, bozuk ürün değiştirilebilir.
• İş birliği içinde çalışmak: Uygun, işler kolaylaşır.
• Sivil toplum kuruluşuna üye olmak: Uygun, topluma yardım edilir.
• Tarihi eser ve doğayı korumak: Uygun, gelecek nesillere kalır.
• Tarihi geçmiş ürünü iade etmek: Uygun, hakkımı ararım.
• Ailede fikrimi söylemeye çekinmek: Uygun değil, fikrimi saygıyla söylemeliyim.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları İkinci Kitap

Uygulayalım

ETKİNLİK

Yönerge:

1. Öğretmeniniz rehberliğinde kartlarda verilen toplumsal sorun örneklerini okuyunuz.

   

2. Öğrenci listesindeki sıraya göre söz alınız.
3. Kartlardaki örneklerden birini seçiniz.
4. Etkin vatandaş ve etkin olmayan vatandaş olarak bu örnek durum veya olayda nasıl davranacağınızı empati yaparak söyleyiniz.
5. Etkinlik sonunda vatandaşların sorumluluk değerine sahip olması ve topluma karşı görevlerini yerine getirmesinin toplumsal düzene nasıl katkıda bulunduğunu tartışınız.
6. Etkinlik süreciniz kontrol listesi ile değerlendirilecektir.

Cevap: Etkin vatandaş ve etkin olmayan vatandaş davranışları:

• Salgında etkin vatandaş: Karantinaya uyar, ailesini de ikna eder.
• Salgında etkin olmayan: Kurallara uymaz, hastalığı yayar.
• Tehlikeli şakada etkin vatandaş: Şakayı yapmaz, arkadaşlarını uyarır.
• Tehlikeli şakada etkin olmayan: Eğlence için şakayı paylaşır.
• Okuma yazmada etkin vatandaş: Halk eğitime kurs için başvurur.
• Okuma yazmada etkin olmayan: Bu onların sorunu deyip geçer.
• Market fiyatında etkin vatandaş: Fişi kontrol edip hakkını arar.
• Market fiyatında etkin olmayan: Kasada ne çıkarsa öder.
• Sanayi kirliliğinde etkin vatandaş: Valiliğe ve belediyeye dilekçe verir.
• Sanayi kirliliğinde etkin olmayan: Ses çıkarmaz, kirliliğe alışır.
• Bisiklet yolunda etkin vatandaş: Sürücüleri uyarır, gerekirse bildirir.
• Bisiklet yolunda etkin olmayan: Görmezden gelir, bir şey yapmaz.
• Toplumsal düzene katkı: Herkes görevini yaparsa düzen ve güven artar.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları İkinci Kitap

ETKİNLİK

Yönerge:

1. Aşağıdaki tabloyu etkinliğin adımlarına göre doldurunuz.

   

2. Etkinliğe sınıf listesindeki sıraya göre katılınız.
3. Gözlemlediğiniz bireysel veya toplumsal sorunu aşağıdaki ilgili kutucuğa ve sınıf tahtasına yazınız.
4. Sınıf tahtasına yazılan sorunları okuyunuz ve etkin bir vatandaş olarak bu sorunları nasıl çözebileceğinizi tartışınız ve çözüm önerilerinizi ilgili alana yazınız.
5. Etkin vatandaş davranışlarının toplum düzenine etkisine yönelik tahminlerde bulununuz. Bulunduğunuz tahminleri ilgili kutucuğa yazınız ve sınıf tahtasına listeleyiniz. Tahminlerinizi sınıfça tartışınız.
6. Seçtiğiniz toplumsal sorun örneği üzerinden, etkin vatandaşlık ile toplumsal düzen arasındaki ilişkiye dair kişisel çıkarımlarda bulununuz. Yaptığınız çıkarımlara göre bir slogan oluşturunuz.
7. Sloganlarınızı aşağıdaki alan ve renkli fon kağıdına yazarak renkli fon kağıdını sınıf panosuna asınız.

Cevap: Etkinlik tablomu doldurdum:

• Gözlemlediğim sorun: Okul önündeki yaya geçidinde sürücüler durmuyor.
• Çözüm önerim: Belediyeden trafik ışığı ve levha isteriz.
• Tahminim: Kazalar azalır, öğrenciler güvenle yürür.
• Sloganım: Kurala uyan sen ol, güvenli yol herkesin olsun!

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları İkinci Kitap

Değerlendirelim

Aşağıdaki tabloyu uygun ifadelerle tamamlayınız ve soruyu cevaplayınız.

Çevrenizde gözlemlediğiniz etkin vatandaşlara örnekler veriniz.

Cevap: Mahalle muhtarımız, apartman yöneticimiz, okulumuzun hizmetlisi ve babam etkin vatandaşlardır.

Bu kişilerin etkin vatandaşlığa uygun tutum ve davranışlarına örnekler veriniz.
Cevap: Muhtar sorunları belediyeye iletir. Yönetici toplantıda herkesi dinler. Hizmetlimiz okulu temiz tutar. Babam oy kullanır.

Yazdığınız tutum ve davranışların toplumsal düzene katkılarına örnekler veriniz.
Cevap: Mahallenin sorunları çabuk çözülür. Komşular kararlara katılır. Halkın seçtiği kişiler yönetime gelir.

Bir toplumda etkin vatandaş sayısının az olması toplumsal düzeni nasıl etkileyebilir? Sınıfta tartışınız ve çıkarımlarınızı aşağıya yazınız.
Cevap: Etkin vatandaş az olursa kimse sorunlarla ilgilenmez, sorunlar büyür. Kurallara uyulmadığı için kazalar artar. Seçimlere az kişi katılır, toplumda güven ve düzen bozulur.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları İkinci Kitap

Aşağıdaki form, etkin vatandaşlara ait tutum ve davranışlara ne kadar sahip olduğunuzu değerlendirmeniz için hazırlanmıştır. Buna göre size uygun seçeneği “✓” ile işaretleyiniz.

Cevap: Değerlendirme formum:

• Haklarımı bilir ve savunurum: Her Zaman
• Sorumluluklarıma uygun davranırım: Her Zaman
• Başkalarının haklarına saygılıyım: Her Zaman
• Sorunları hak ve sorumluluklarımla çözerim: Her Zaman
• Toplumsal sorunların çözümüne katkı veririm: Bazen
• Yetkililerle iş birliği yaparım: Her Zaman
• Çevreme ve ülkeme karşı sorumluyum: Her Zaman
• Farklılıklara saygı duyarım: Her Zaman
• Kararlarda fikrimi özgürce söylerim: Bazen
• Düzen kurallarını ve önemini bilirim: Her Zaman
• Toplumsal düzen kurallarına uyarım: Her Zaman
• Çevremdekileri kurallara teşvik ederim: Her Zaman