6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 192-195-198-199-200-204-207. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 192-195-198-199-200-204-207. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler konusunun yer aldığı 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 192-195-198-199-200-204-207 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf Adım Adım Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 192-195-198-199-200-204-207. Sayfa Cevapları Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Araştırarak Öğrenelim

1. İç salgı bezlerinin vücuttaki diğer sistemlerin çalışmasına etkileri nelerdir?
Cevap: İç salgı bezleri, vücuttaki diğer sistemlerin çalışmasında önemli bir rol oynar. Bu bezler, hormonları üretir ve salgılar, bu hormonlar ise hücrelere sinyal göndererek vücuttaki bir çok sistemin düzenlenmesine yardımcı olur. İç salgı bezlerinin vücuttaki diğer sistemler üzerindeki etkileri oldukça çeşitlidir.

2. Sinir sisteminin vücuttaki diğer sistemlerin çalışmasına etkileri nelerdir?
Cevap: Sinir sistemi, merkezi sinir sistemi ve çevresel sinir sistemi olmak üzere iki ana bölümden oluşur. İnsan vücudunda hücreler arası iletişimi sağlayarak organların düzgün çalışmasını koordine eder. Sinirler, elektriksel uyarıları ileterek bilgiyi bir noktadan diğerine aktarır.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Peki  günlük yaşamda beş duyu organının aynı anda kullanıldığı başka durumlara örnekler verebilir misiniz?
Cevap: Dizi izlerken hem göz hem kulak bir arada çalışır. 

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Diliniz ıslakken mi yoksa kuruyken mi küp şekerin tadını daha iyi algıladınız? Sizce bu durumun sebebi nedir?
Cevap: Dilimiz ıslakken  daha iyi algıladım. Tükürük salgısı yediklerimizin tadını değiştirir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 199 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Nezle olan birinin besinlerin kokusunu tam olarak algılayamamasının sebebi ne olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:  Burun tıkanıklığı   olduğundan dolayı besinlerin kokusunu tam olarak algılayamaz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

1. Hangi öğrenciler besinlerin tadını doğru, hangileri yanlış algıladı? Bu durumun sebebi nedir?
Cevap: Tadını doğru algılayanlar hem tadını hem kokusunu alabilenlerdir.  Gözleri bağlı ve burunları tıkalı olanlar yanlış algıladı.

2. Deney gözlemlerinize göre koku alma ve tat alma duyuları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
Cevap: Koku alma ve tat alma arasında  yakın bir ilişki bulunmaktadır. Kokular yiyeceklerin tatlarını güzelleştirir.

Duyu Organlarındaki Kusurlar Ve Bu Kusurların Giderilmesinde Kullanılan Teknolojiler

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 204 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

• Duyu organlarının sağlığının korunması için neler yapılmalıdır?
Cevap: Aşırı sesten, aşırı ışıktan, rahatsız edici kokulardan uzak durmalıyız.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 207 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

2. BÖLÜM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

A. Aşağıdaki tabloda verilen yapıların ait oldukları duyu organlarını tablodan “√ ” işaretiyle belirtiniz.
Cevap:

B. Aşağıda verilen dallanmış ağaç etkinliğindeki ifadeleri 1 numaralı kutucukta yazılı olandan başlayarak okuyunuz. Okuduğunuz ifadelerin doğru (D) veya yanlış (Y) olduğuna karar vererek doğru çıkışa ulaşınız.
Cevap: