8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158-159-160-161-162-164-165-166-167-170-171. Cevapları Hecce Yayıncılık

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158-159-160-161-162-164-165-166-167-170-171. Cevapları Hecce Yayıncılık 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Maddenin Isı İle Etkileşimi konusunun bulunduğu 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158-159-160-161-162-164-165-166-167-170-171 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

8.Sınıf Hecce Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 158-159-160-161-162-164-165-166-167-170-171. Sayfa Cevapları Maddenin Isı İle Etkileşimi

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları Hecce Yayıncılık

Görsel 4.48’deki gibi suyu kaynatmak isterseniz ne yapmanız gerekir?
Cevap: Suyu kaynatmamız gerekir.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159-160 Cevapları Hecce Yayıncılık

6. Etkinlik

İspirto ocaklarını kapatıp termometreyle sıcaklıklarını ölçüp sıcaklık değerlerini tekrar not ediniz.
Cevap:

Etkinlik Soruları

1. Ölçümlerinize göre maddelerin sıcaklık değişimleri aynı mıdır? Söyleyiniz.
Cevap: Hayır, aynı değildir. Maddeler farklı miktarlarda ısınmıştır.

2. Farklı ölçüm sonuçlarına ulaştıysanız bu durumun sebebi ne olabilir? Tartışınız.
Cevap: Farklı maddelerin ısınma hızının farklı olmasından kaynaklanmaktadır.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları Hecce Yayıncılık

7. Etkinlik

Ölçtüğünüz değeri ilk bulduğunuz değerlerle karşılaştırınız.
Cevap:

Etkinlik Soruları

1. Beherglaslardaki sulardan hangisinin son sıcaklık değeri daha yüksektir?
Cevap: 50 ml olan suyun son sıcaklığı daha yüksektir. Çünkü daha az su, aynı sürede daha hızlı ısınır.

2. Kaplardaki su örneklerinin başlangıçtaki sıcaklık değerleri aynı ve her ikisi de beş dakika ısıtılmış olmasına rağmen neden son sıcaklıkları farklı oldu?
Cevap: Çünkü su miktarları farklıdır. Kütlesi az olan su, verilen ısıyı daha hızlı alır ve sıcaklığı daha fazla artar.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları Hecce Yayıncılık

8. Etkinlik

B beherglasını 5 dakika daha ısıtıp tekrar suyun sıcaklığını ölçünüz ve aşağıdaki tabloya kaydediniz.
Cevap:

Etkinlik Soruları

1. Bu etkinlikte bağımlı ve bağımsız değişkenler hangileridir? Sebebini açıklayınız.
Cevap:

Bağımsız değişken: Isı verme süresi (Değiştirilen değişkendir)
Bağımlı değişken: Suyun sıcaklığı (Isı verme süresine bağlı olarak değişen sonuçtur.)

2. Hangi beherglastaki suyun sıcaklığı daha fazla ölçüldü? Nedenini söyleyiniz.
Cevap: B beherglasındaki suyun sıcaklığı daha fazla ölçüldü. Çünkü A’ya göre daha fazla süre ısı verilmiştir.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları Hecce Yayıncılık

9. Etkinlik

Tabloda belirtilen zaman aralıklarına göre ölçümlerinizi yazınız.
Cevap:

Etkinlik Soruları

1. Buzların ve sıcak suların sıcaklıkları başlangıçta kaç °C’tu?
Cevap:

Buzların sıcaklığı: 0 °C
Sıcak suların sıcaklığı: Termometrede okunan değer (örnek: 60 °C)

2. Kütlesi fazla olan buz ile kütlesi az olan buzun erime süreleri farklı mıdır? Söyleyiniz.
Cevap: Evet, farklıdır. Kütlesi fazla olan buz daha geç erir, çünkü daha fazla ısı alması gerekir.

3. Büyük beherglaslardaki sıcak suların son sıcaklıkları arasında fark var mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet, farklıdır. İçine daha fazla buz konulan beherde, buz daha çok ısı çeker; bu nedenle sıcak su daha fazla soğur ve son sıcaklık daha düşük olur.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları Hecce Yayıncılık

10. Etkinlik

Maddeler eriyince maddelerin sıcaklıklarını termometre ile ölçüp tabloya kaydediniz.
Cevap:

Etkinlik Soruları

1. Hangi madde daha önce eridi?
Cevap: Buz daha önce eridi.

2. Hangi maddenin erime sıcaklığı daha yüksektir?
Cevap: Mumun erime sıcaklığı daha yüksektir.

3. Maddelerin erime süreleri arasında zaman farkı olmasının sebebi nedir? Açıklayınız.
Cevap: Çünkü maddelerin erime sıcaklıkları ve tanecik yapıları farklıdır.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166-167 Cevapları Hecce Yayıncılık

Yaptığınız etkinliğe göre aşağıda verilen değişken gruplarının neler olduğunu ilgili yerlere yazınız.
Cevap:
Bağımlı değişken: Erime süresi ve bu sürede değişen sıcaklık değeri.
Bağımsız değişken:  Maddenin cinsi (buz-mum)
Kontrol edilen değişken: Maddenin kütlesi (100 g), ısıtma süreci, ısı kaynağı, beher, başlangıç sıcaklığı

11. Etkinlik

Etkinlik Soruları

1. Etkinlikte hangi zaman aralıklarında sıcaklık artışı gözlemlendi?
Cevap: Etkinlikte buz erimeye başlamadan önceki zaman aralıklarında sıcaklık artışı gözlemlendi.

2. Hangi zaman aralıklarında sıcaklık artışı gözlemlenmedi?
Cevap: Buzun erimeye başladığı ve tamamen eriyene kadarki sürede artış gözlemlendi.

3. Buz kaç °C’ta sıvı hâle geldi?
Cevap: Buz 0 °C’ta sıvı hale geldi.

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları Hecce Yayıncılık

Bölüm Sonu Değerlendirmesi

A. Aşağıda bazı olaylar verilmiştir. Bu olaylar sırasında maddenin ısı alması mı yoksa ısı vermesi mi gerektiğini tabloya işaretleyiniz.
Cevap:

B. Başlangıç sıcaklıkları 0 °C ve miktarları aynı olan A, B, C özdeş kaplarındaki sıvılar, özdeş ısıtıcılarla 5 dakika boyunca ısıtılmıştır. Sıvıların son sıcaklıkları aşağıdaki gibidir. Buna göre A, B, C kaplarındaki sıvıların öz ısılarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

C. Aşağıdaki tabloda saf bir madde ısıtıldığında maddede gözlenen sıcaklık-zaman değişimleri verilmiştir.

1. Maddenin erime ve kaynama sıcaklığı nedir?
Cevap:

Erime sıcaklığı: 20° C,
Kaynama sıcaklığı: 40° C

2. Madde kaçıncı dakikalar arasında erimektedir?
Cevap: 30-40. dk arası

3. Madde kaçıncı dakikalar arasında kaynamaktadır?
Cevap: 15-20. dk arası

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevapları Hecce Yayıncılık

4. Tabloya göre sıcaklık-zaman grafiğini aşağıya çiziniz.
Cevap:

Ç.

Eşit kütleli ve ilk sıcaklıkları aynı olan P, R ve S sıvıları eşit süreler boyunca ısıtılıyor. Sıvıların son sıcaklıkları ise aşağıdaki tablodaki gibi oluyor. Buna göre bu sıvıların öz ısılarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

Cevap: P > R > S