9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı 170-177-178. Sayfa Cevapları Ödev Yayınları

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı 170-177-178. Sayfa Cevapları Ödev Yayınları 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 9. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kurban metnine ait çalışmaların yer aldığı 9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 170-177-178 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

9.Sınıf Ödev Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı 170-177-178. Sayfa Cevapları Kurban

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları Ödev Yayınları

Hazırlık

1. Tiyatro denince aklınıza hangi kavramlar gelmektedir? Açıklayınız.
Cevap: Tiyatro denince aklıma; perde, sahne, kostüm, seyirci, replikler geliyor. 

2. Roman, hikâye ve tiyatro metinlerinde yöresel söyleyişlere neden yer verilmektedir? Düşüncelerinizi belirtiniz.
Cevap: Roman, hikâye ve tiyatro metinlerinde yöresel söyleyişlere yer verilmesinin nedeni gerçekçiliği artırmak ve karakterlere derinlik kazandırmaktır. 

3. Aşağıda Yarın Başka Koruda adlı oyundan bir parça ile bir sahnenin yer aldığı resim verilmiştir. Bunları dekorun oyuna katkısı yönünden karşılaştırınız.
Cevap: Sahnedeki dekor oynanan oyunun dönemini, yaşam tarzını ve oynanacak hikayenin atmosferini seyirciye daha içten yansıtır. 

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 177 Cevapları Ödev Yayınları

1. Aşağıdaki kelimelerin anlamını metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz ve tahmininizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.
Cevap: 

a. tembih: Bir şeyi unutulmaması devamlı hatırlatmak. 
b. tos: Boynuzla vuruş.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 178 Cevapları Ödev Yayınları

2. Metin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirtiniz.
Cevap: Metnin türü tiyatrodur ve tiyatro MÖ. 6.yüzyılda bağ bozumu tanrısı ”Dionysos” için düzenlenmiş dini tören ile türemiştir.

3. Kurban adlı metnin temasını ve konusunu belirleyip temanın gerçek hayatla ilişkisini belirtiniz.
Cevap: 

Tema: Kumalık anlatılmaktadır.

Konu: Kumalığın Anadolu’da devamlılığını sürdürmesi ve gerçek hayattan alınmış bir hikaye ile anlatılmıştır.  

4. Kurban adlı metindeki olay akışını yönlendiren çatışma ve ona bağlı çatışmaları belirleyiniz.
Cevap: Olay akışını yönlendiren çatışma, Zehra’nın üzerine kuma gelmesini kabul etmemesi. Köy kadınlarının kuma kültürünü kabullenmesi ve Zehra ile çatışmalarıdır. 

5. Kurban adlı metindeki olay örgüsünü belirleyiniz.
Cevap: 

• Zehra’nın hastalanması.
• Zehra’nın hastalığı atlatamaması.
• Mahmut’un Gülsüm’ü kuma getirmek istemesi.
• Zehra’nın kumayı kabul etmemesi.
• Köylü kadınlar ile Zehra’nın kuma çatışması.
• Mahmut ve Gülsüm’ün evlenmesi.
• Gülsüm’ün Zehra’nın evine getirilmesi.
• Zehra’nın kendisi ve çocuklarını öldürmesi. 

6. Kurban adlı metindeki kişileri belirleyip olay örgüsündeki işlevlerini aşağıdaki tabloya yazınız.
Cevap: 

7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirleyiniz.
Cevap: Zaman belli değildir. Mekan, Anadolu’nun bir köyüdür. 

8. Metindeki mitolojik ögeleri ve kültürel özellikleri tespit edip bunların metnin anlamına katkısını belirtiniz.
Cevap: Metindeki mitolojik öğeler düğündekilerin taşlaşması. Metinde işlenmiş olan kuma konusu, kadınların bu durumu kabul etmeleri, düğünün çalgılı yapılması ve kız ailesinin damattan isteklerde bulunması kültürel bir özelliktir. 

9. Metindeki açık ve örtük iletileri tespit ediniz.
Cevap: 

Açık iletiler: Kadınların kuma gelinmesini normal karşılaması.

Örtük iletiler: Kadınların isteklerinin göz ardı edilmesi.

10. Tragedyanın edebiyatımızdaki önde gelen temsilcilerini söyleyiniz.
Cevap: Tragedyanın edebiyatımızdaki önde gelen temsilcileri; Turan Oflazoğlu, Güngör Dilmen, Abdülhak Hamit Tarhan ve Orhan Asena’dır.