10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı 188-194-195. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı 188-194-195. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 10. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Okuma Çalışmaları gibi çeşitli edebiyat konularını barındıran 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 188-194-195 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

10.Sınıf MEB Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı 188-194-195. Sayfa Cevapları Okuma Çalışmaları

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları MEB Yayınları

Hazırlık

1. Yukarıdaki metinden hareketle gölge oyununun ortaya çıkışı ile ilgili neler söyleyebilirsiniz?
Cevap: Metinden hareketle gölge oyununun eski Çin dönemlere dayandığını, Çin’de yaşayan bir hükümdarın ölen karısına olan özlem ve üzüntüsünü hafifletmek için perde arkasından kadın gölgesinin karısı gibi gösterildiğini söyleyebiliriz. 

2. Geleneksel Türk tiyatrosunu oluşturan Karagöz, orta oyunu ve meddah hakkında bildiklerinizi söyleyiniz.
Cevap: Karagöz oyununun bir perde arkasında ışık yardımı ile yapılan gölge oyunu olduğunu, orta oyununun meydan ve sokak gibi yerlerde sergilenen komik oyunlar olduğunu ve meddahlığın ise tek başına izleyiciler önünde konuşarak gösteri yapan sanatçı olduğunu biliyorum. 

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 194 Cevapları MEB Yayınları

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Kanlı Kavak metninde geçen “Ah bilâder, sen artık rezâleti ayyûka çıkarıyorsun!” cümlesindeki altı çizili kelime grubunun anlamını metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahmininizin doğruluğunu kaynGölge oyunun ortaya çıkmasında aklardan yararlanarak kontrol ediniz.
Cevap: 

Ayyüka çıkarmak

Tahminim: Yaymak, duyurmak. 
Sözlük Anlamı: Bir olayın herkesçe duyulması. 

2. Gölge oyununun ortaya çıkmasında sözlü kültürün, toplumsal değişimlerin ve etkileşimlerin rolünü değerlendiriniz.
Cevap: Gölge oyunu ilk Çin’de çıkmış ve sonrasında Türklere yayılmıştır. Türk kültüründe Karagöz oyunu ile oynanırken bu oyun sözlü kültüre dayanır ve doğaçlama oynanır. Kültürün gelenek ve görenekleri bu gölge oyununda sıklıkla görülür. 

3. Metnin temasını ve konusunu belirleyiniz.
Cevap:

Tema: Ağaçları korumak. 

Konu: Cinlerin bir çocuğu kaçırması ve Karagöz ile Hacivat’ı çarpması. 

4. Metinde olay akışını yönlendiren çatışmaları belirleyiniz.
Cevap: Cinlerin insanları rahatsız etmesi. Karagöz’ün ağacın dallarını kesmesi üzerine cezalandırılması. 

5. Güldürü unsurunun nelerden kaynaklandığını metinden örnekleyerek belirleyiniz.
Cevap:

• YANLIŞ ANLAŞILMALAR:

Hacivat— “Tuhfe-i Vehbî”?

Karagöz— O ahbâbımdır, turşucu Vehbi.

• AĞIZ ÖZELLİKLERİ:  Koruyu çeseni bulduk, buraya cel mori!
• ARNAVUTLARIN SAYMAYI KARIŞTIRMALARI: 

I. ARNAVUT — Mori, bâştan! — Biiir! İçiii! Dööört! Seçiiiz! Dokuuuz! On biiir! On dokuuuz! Yetmiş altııı! Seçsen dokuuuz! Beş yuuuz!

II. ARNAVUT — Mori, yanıldık!

I. ARNAVUT — Mori, bâştan! — Biiir! Beeeş! Seçiiiz! On biiir! Yirmi beeeş!

KARAGÖZ — Ey! Beni dayakla öldürecekler! Bunlar hesap bilmiyorlar!

6. Metindeki açık ve örtük iletileri, metinle ilgili yorum ve değerlendirmelerinizi gerekçelendirerek ifade ediniz.
Cevap:

Açık iletiler:

• Hacivat’ın Karagöz’ü ağacın etrafında dolaşmaması için uyarması. 
• Karagöz’ün ağacı kesmesi.
• Karagöz’ün ağacı kestiği için cezalandırılması. 

Örtük iletiler:

• Ağaçlara zarar verilmemelidir.

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları MEB Yayınları

7. Metnin yapısını oluşturan bölümlerden hareketle metindeki dramatik örgüyü belirleyerek aşağıdaki tabloya yazınız.
Cevap:

• Karagöz’ün Hacivat dövmesi. 
• Cinlerin çocuğu kaçırması.
• Cinlerin Karagöz’ü cezalandırmaları.
• Cinlerin Karagöz ve Hacivat’ı çarpması.

8. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirleyiniz.
Cevap:

Zaman: “Kanlı kavağın yanından geçerken, sonra” gibi ifadelere yer verilmiştir.
Mekân: Karagöz’ün evinin önü, kanlı kavak, sokak.

1. Etkinlik

a. Metnin dil, anlatım ve sunum özelliklerini belirleyiniz.
Cevap: Metinde Osmanlı zamanında kullanılan bir dil kullanılmıştır. Diyaloglarda anlaşılır bir dil kullanılsa da Hacivat’ın okuduğu gazelde ağır bir dil kullanılmıştır. 

b. Belirlediğiniz dil, anlatım ve sunum özelliklerinin metnin türü ve içeriğiyle ilişkisini değerlendiriniz.
Cevap: 

2. Etkinlik

a. Kanlı Kavak metnindeki kişilerin özelliklerini aşağıdaki tabloya yazınız.
Cevap:

Karagöz: Patavatsız, cahil ve saf.
Hacivat: Eğitimli, gösterişi seven, meraklı ve kendini beğenmiş. 
Arnavutlar: Acımasız ve uyanık. 

b. Metindeki kişilerin özelliklerinden hareketle bu kişilerin tip veya karakter özelliği gösterip göstermediğini değerlendiriniz.
Cevap: Karagöz ve Hacivat karakterken Arnavutlar tiptir.