120 Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

120 Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 120 metnine ait etkinliklerin bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64-65-66-67 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

120 Metni Cevapları ve Çalışmaları 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 64-65-66-67 Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “Vatan sevgisi” ile ilgili araştırdığınız şiiri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 

2. Mehmet Âkif Ersoy’un “Allah, bu millete bir daha İstiklal Marşı yazdırmasın!” sözü ile ilgili neler düşünüyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Mehmet Akif Ersoy bu söz ile bu ülkenin bir daha böyle sıkıntılar, acılar çekmemesi ve savaşlar görmemesi için dua etmiştir.

1. Etkinlik:

İzleyeceğiniz filmde anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıya not alınız. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlükten kontrol ediniz.
Cevap: 

Tümen
Tahmin: Askeri birlik
Sözlük anlamı: On bin kişiden oluşan askeri birlik

Tedbir
Tahmin: Önlem almak.
Sözlük anlamı: Gerçekleşecek bir durum veya olay karşısında önlem almak.

Müdafaa
Tahmin: Savunma yapmak.
Sözlük anlamı: Savunma, korunma.

2. Etkinlik:

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Oğlunun cephane taşımasını istemeyen babaya, oğlu nasıl bir tepki vermiştir? Anlatınız.
Cevap: Oğlunun cephane taşımasını istemeyen babaya, oğlu karşı çıkarak odayı terk etti.

2. Çocuklar yola çıkmadan önce yapılan hazırlıklar nelerdir?
Cevap: Çocuklar yola çıkmadan önce üşümeyecekleri şekilde giydirilir ve bazılarına talim yaptırılırdı.

3. Oğlunu cepheye göndermek istemeyen babanın yerinde siz olsanız nasıl davranırdınız? Sebepleriyle açıklayınız.
Cevap: Oğlunu cepheye göndermek istemeyen babanın yerinde ben olsaydım bende göndermek istemezdim.

4. Vatanımız için hangi fedakârlıkları yapabilirsiniz? Anlatınız.
Cevap: Vatanım için maddi manevi bütün gücümü ortaya koyarım.

5. “Vatan” konulu bir film çekecek olsaydınız filminizde neleri vurgulamak isterdiniz? Anlatınız.
Cevap: “Vatan” konulu bir film çekecek olsaydım filmimde Türk milletinin vatan aşkını, cesaretini ve bu vatanın kolay kazanılmadığını vurgulardım.

3. Etkinlik:

İzlediğiniz “120” filminde çocukların mehter marşıyla cepheye uğurlanmasından sonraki sahnede sözlü olmayan bazı mesajlar verilmiştir. Bu mesajlar hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bu mesajlarda çocukların zorlu yürüyüşü vatanımızın aldığı yoldaki zorluklarını temsil eder. Bu da Türk’ün ne kadar zor olursa olsun pes etmediğini gösterir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

B) Aşağıda verilen özelliklerden hangileri yukarıdaki metinde görülmektedir? Yanlarına çarpı (X) koyarak işaretleyiniz.
Cevap: 

C) Yukarıda özelliklerini işaretlediğiniz metin türü aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B) Mektup 

D) İzlediğiniz filmde askerlerimize cephane taşıyan çocuklardan biri olduğunuzu hayal ederek defterinize, yukarıda okuduğunuz metnin özelliklerine uygun bir metin yazınız.
Cevap: 

Vatansever Abilerim;
Televizyonun başından ayrılmadan kahramanlıklarınızı izliyor dualarımızı eksik etmiyoruz. Siz orda vatan için savaşırken bizde burada size destek vermeye çalışıyoruz. Emekleriniz ve fedakarlığınız boşa olmayacak ve zaferle döneceksiniz. Hepiniz Allah’a emanet olun..

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik:

Aşağıdaki görselden öğretmeninizin seçeceği kelime veya kelime grupları ile ilgili hazırlıklı konuşma yapınız.
Cevap: Vatan; bizler için ev, huzur, yaşam için gerekli olan her şeydir. Bir vatanın yere sağlam basabilmesi için en önemli değerler de inanç, çalışmak, birlik ve beraberliktir. Bu değerleri Atatürk’ün izinden giderek yaşatabilir, vatanımızı her zaman sağlam ve bir tutabiliriz.

6. Etkinlik:

İzlediğiniz “120” filminden hareketle aşağıdaki cümleleri neden – sonuç ve amaç – sonuç anlamı verecek şekilde tamamlayınız.
Cevap: 

1. Çocuklar cepheye gittiği için aileler çocuklarıyla vedalaştılar.

2. Baba, oğlunun cephane taşımasını istemediği için ona kızdı.

3. Filmdeki çocuklar ordumuza yardım etmek için cephaneye taşımışlar.

4. Şehirdeki büyüklerin şehri korumaları gerektiği için çocuklar cephane taşımak zorunda kaldılar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

7. Etkinlik:

Örnek olarak verilen cümlelerden hareketle aşağıdaki dizelerde geçen benzetme ve abartmaları bulunuz.

A) “Askerlerimiz aslan gibi kuvvetlidir.” cümlesinde askerlerimiz aslana benzetilmiştir. Siz de aşağıda verilen dizelerdeki benzetmeleri bulunuz.
Cevap: 

Kükremiş sel gibiyim bendimi çiğner aşarım.
→ Kişi kendini sele benzetmiş.

Ey ana toprağı, ey Anadolu,
Cennette bir yeşil meydan gibisin.
→ Anadolu cennette yeşil bir meydana benzetilmiş.

Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik.
→ Atlılar şen çocuklara benzetilmiş.

B) “Şehit analarının gözyaşları sel oldu.” cümlesinde gözyaşlarının sel olması abartılı bir ifadedir. Siz de aşağıda verilen dizelerdeki abartılı ifadeleri bulunuz.
Cevap: Ölmeden mezara konulmak

Çanakkale içinde vurdular beni.
Ölmeden mezara koydular beni.
→ Ölmeden mezara konulmak abartılı bir ifadedir.

Rüzgârlardan atım var.
Şimşekten kanadım var.
Göğsümde al yapılı
Gazilik beratım var.
→ Rüzgardan at olması ve  şimşekten kanat olması abartılı ifadelerdir.

C) Aşağıdaki şiirde kullanılan benzetme ve abartma ifadelerini bularak aşağıya yazınız. Bu ifadeler şiire nasıl bir anlam katmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: 

Benzetme ve Abartma İfadeleri: Sarışın bir kurda benzemesi, mavi gözlerinin çakmak çakmak olması, karanlıkta akan bir yıldız gibi kayması benzetme  ve Kocatepe’den Afyon Ovası’na atlayacak olması abartılı ifadelerdir. 

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Önemli buluşlar yapmış Türk-İslam bilginleri ile ilgili bir araştırma yapınız.
Cevap: İbn-i Heysem, 965 yılında Basra’da dünyaya gelmiştir. Arap fizikçi, matematikçi ve filozoftur. Öğrenimine Basra’da başlamış ve Bağdat’a giderek matematik, fizik, mühendislik, astronomi, metalurji gibi bilimler öğrenmiştir. Bir çok başarı elde etmiştir. 1038-1040 yılları arasında Kahire’de hayatını kaybetmiştir.