3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 59-60-61-62-63. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 59-60-61-62-63. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin ilk kez göreceği ve en çok cevaplarına ihtiyaç duyabilecekleri kitaptan olan, içerisinde 1. ÜNİTE DEĞERLENDİRME konusunun yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 59-60-61-62-63 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili fikir ve önerilerinizi yorumlardan yapabilirsiniz.

3.Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları 59-60-61-62-63 Sayfa Cevapları 1. ÜNİTE DEĞERLENDİRME

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 59 Ders Kitabı Cevapları

1)Aşağıdaki sayıların okunuşlarını yazınız.
571 : Beş yüz yetmiş bir
642 : Altı yüz kırk iki
453 : Dört yüz elli üç
909 : Dokuz yüz dokuz
856 : sekiz yüz elli altı
123 : yüz yirmi üç

2)Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde “yüz on dört” sayısının rakamla yazılışı doğru verilmiştir?
Cevap: C) 114

3)Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 605 sayısının okunuşu doğru verilmiştir?
Cevap: B) Altı yüz beş

4)Aşağıdaki sayıların basamak adlarını noktalı yerlere yazınız.

5)Aşağıdaki sayıların basamak değerlerini noktalı yerlere yazınız.

6)Aşağıdaki ileriye ritmik saymalarda bulunan boşluklara uygun sayıları yazınız.
456, 457, 458, ….459…. , ….460…. , 461, ….462…. , 463
718, 728, ….738…. , …748….. , 758, ….768…. , 778, ….788…. , ….798….
275, …375….. , 475, 575 , …675…. , …775….. , 875, ….975….

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 60 Ders Kitabı Cevapları

7)Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 447 sayısı en yakın onluğuna yuvarlanmıştır?
Cevap: A) 450

8)Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde 736 sayısı en yakın yüzlüğüne yuvarlanmıştır?
Cevap: C) 700

9)Aşağıdaki sayıları karşılaştırınız ve “>”, “<“, “=” sembollerini kullanarak sıralayınız.
Küçükten büyüğe sıralayınız.
816, 675, 400, 89, 109 : 89 < 109 < 400 < 675 < 816
575, 256, 618, 256, 49 : 49 < 256 = 256 < 575 < 618

Büyükten küçüğe sıralayınız.
600, 760, 772, 88, 171 : 600 > 772 > 760 > 171 > 88
75, 542, 613, 300, 542 : 613 > 542 = 542 > 300 > 75

10)Aşağıdaki ileriye ritmik saymaları kutular bitene kadar tamamlayınız.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 61 Ders Kitabı Cevapları

11)Aşağıdaki sayı örüntülerini kuralına göre genişletiniz.

12)Aşağıdaki kutuya kuralını belirleyerek bir sayı örüntüsü oluşturunuz. Oluşturduğunuz örüntüyü modelleyiniz.

13)Aşağıdaki sayılardan tek olanları A, çift olanları B kutusuna yazınız.

14)
• Yukarıdaki sayılardan tek olanları toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.
Cevap: 361+193= 554 ; sonucu çift sayıdır
• Yukarıdaki sayılardan çift olanları toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.
Cevap: 274+342= 616 ; sonucu çift sayıdır
• Yukarıdakilerden seçtiğiniz bir tek ve bir çift sayıyı toplayınız. Sonucun tek mi çift mi olduğunu yanına yazınız.
Cevap: 274+ 193 = 467 ; sonucu tek sayıdır

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 62 Ders Kitabı Cevapları

15)Aşağıdaki sayıları Romen rakamları ile yazınız.
9 : …IX….
14: ..XIV…
6: …VI…
11: …XI….
19: …XIX….
4: …IV….

16)Aşağıdaki Romen rakamlarının sayı değerlerini yazınız.
XX: ….20…

XIII: ….13…

II : ….2…
XII: ….12…

XV : ….15…

XVII: ….17…

17)Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.

115+334= 449

305+253= 558

430+441= 871

252+177= 429

625+326= 951

379+217+199= 795

374+236+262= 872

226+287+398= 911

249+157+121= 527

455+238+213= 906

18)Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. Her iki toplama işleminde sonuçların değişip değişmediğini yandaki kutulara işaretleyiniz.

45 + 216 + 78 = …339….

45 + 78 + 216 = …339….

(616 + 44) + 181 = ….841…
(181 + 616) + 44 = …841….

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 63 Ders Kitabı Cevapları
19)Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.

879-441= 438

567-460= 107

55-424= 131

85-451= 404

726-316= 410

577-198= 379

603-339= 264
718-324= 394

849-182= 667

444-127= 317

777-122= 655

629-482= 147

319-205= 104

566-187= 379

20)Aşağıdaki çıkarma işlemlerini zihinden yapınız. İşlemleri yaparken kullandığınız yöntemleri noktalı yerlere yazınız.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 59-60-61-62-63. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026

Bu konuyu çalışırken zorlandığınız kısımları yorumlarda belirtebilirsiniz. 1. ünite değerlendirmesinde öğrendiğiniz konuları pekiştirmek için bol bol pratik yapmanız önemlidir. Matematik becerilerinizi geliştirmek için günlük hayatta bu konuları kullanmaya özen gösterin.