3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 12-13-15-16-17 Cevapları 1. Kitap

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 12-13-15-16-17. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Sayıları Okuma ve Yazma Cevapları konusunun da yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 12-13-15-16-17 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 12-13-15-16-17. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Sayıları Okuma ve Yazma

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları MEB Yayınları

Hatırlayalım

Aşağıdaki görselde bazı sayılar ile bu sayıların okunuşları verilmiştir. Sayılar ile okunuşlarını örnekteki gibi aynı renge boyayarak eşleştirelim.
Cevap: Eşleştirme şöyle olur: 15 – On beş, 26 – Yirmi altı, 37 – Otuz yedi, 54 – Elli dört, 61 – Altmış bir, 80 – Seksen. (Aynı renge boyama için resimli cevaplar daha sonra eklenecek.)

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları MEB Yayınları

Bağlantı Kuralım

3/C sınıfı öğrencileri beden eğitimi ve oyun dersinde iki gruba ayrılarak yakantop oynamaya karar verdiler. Oyuncular yakaladıkları her top için kendi gruplarındaki top görsellerinden birini boyadılar. Bu bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.

Birinci Grup (koyu kareler boyalı/yakalanan topu, açık kareler boyanmamış topu gösterir):

İkinci Grup:

Birinci grup kaç top yakalamıştır?
Cevap: Birinci grup 68 top yakalamıştır. (3 tam sıra 60 top, 4. sırada 8 top: 60 + 8 = 68)

İkinci grup kaç top yakalamıştır?
Cevap: İkinci grup 88 top yakalamıştır. (4 tam sıra 80 top, 5. sırada 8 top: 80 + 8 = 88)

İkinci grup tablodaki bütün topları boyasaydı kaç top yakalamış olurdu?
Cevap: Tabloda 5 sıra ve her sırada 20 kutu var. Hepsi boyansaydı 5 x 20 = 100 top yakalamış olurdu.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları MEB Yayınları

Birlikte Öğrenelim

Aşağıdaki boncukların sayısını ve bu sayının okunuşunu yazalım.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik: Sayıları Yazalım Ve Okuyalım

Aşağıdaki uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Basamakları:
1. Tabloda verilen örnek durumlara ait sayıları belirleyelim.
2. Belirlediğimiz sayıları tabloda uygun yere yazalım.
3. Sayıların okunuşlarını tabloda uygun yere yazalım.

Örnek durumlara ait sayıları ve okunuşlarını tabloya yazalım.
Cevap: Örnek olarak tabloyu şöyle doldurdum: Türkçe ders kitabımız 184 sayfa (yüz seksen dört). Matematik ders kitabımızın 1. kitabı 192 sayfa (yüz doksan iki). Sınıf kitaplığımızda 156 kitap var (yüz elli altı). Acil Çağrı Merkezi’nin numarası 112 (yüz on iki). İlimizin şehirler arası telefon kodu 312 (üç yüz on iki).

Üç basamaklı sayıların kullanımına günlük yaşamdan iki örnek belirleyelim. Belirlediğimiz sayıları ve bu sayıların okunuşlarını yazalım.
Cevap: Örnek 1: Okulumuzda 480 öğrenci var (dört yüz seksen). Örnek 2: Aldığımız bir masanın fiyatı 750 TL (yedi yüz elli).

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları MEB Yayınları

Aşağıdaki görseli inceleyelim. Verilen ifadelerdeki boşlukları örnekteki gibi dolduralım.
Cevap:

Mavi standın üzerinde 320 sayısı yazmaktadır.
Yeşil standın üzerinde 321 sayısı yazmaktadır.
Turuncu tişörtlü çocuğun elindeki pankartta 337 sayısı yazmaktadır.
Kırmızı yön tabelasında 400 numaralı standın yeri gösterilmektedir.
Mor yön tabelasında 978 numaralı standın yeri gösterilmektedir.
Ali’nin formasında 127 sayısı yazmaktadır.
Kız öğrencinin elindeki pankartta 507 sayısı yazmaktadır.
Mavi standın üzerinde yazan sayı üç yüz yirmi şeklinde okunur.
Mor yön tabelasının üzerinde yazan sayı dokuz yüz yetmiş sekiz şeklinde okunur.

Boyumuzun kaç santimetre olduğunu yazalım.
Cevap: Benim boyum 130 santimetredir.