3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 28-29-30-32-33-34 Cevapları 1. KİTAP

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 28-29-30-32-33-34. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Sayıları Sıralama Cevapları konusunun da yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 28-29-30-32-33-34 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 28-29-30-32-33-34. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Sayıları Sıralama

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları MEB Yayınları

Hatırlayalım

Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım. (5, 14, 11) Cevap: 5, 11, 14

Verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım. (12, 7, 19, 13) Cevap: 19, 13, 12, 7

Verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak vagonlara yazalım. (15, 6, 10, 2, 20) Cevap: 2, 6, 10, 15, 20

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları MEB Yayınları

Bağlantı Kuralım

Öğrenciler okul şenliğinde seksek, yakantop ve mendil kapmaca gibi oyunlara gruplar hâlinde katıldılar. Her oyunda kazandıkları puanlar toplandı. Gün sonunda ise her grubun toplam puanı açıklandı. Bu bilgilere göre aşağıdaki konuşmaları okuyarak soruları cevaplayalım. (Selim’in grubu 37 puan, Kadir’in grubu 42 puan, Başak’ın grubu 18 puan aldı.) Oyunda en fazla puanı kimin grubunun aldığını yazalım. Cevap: Oyunda en fazla puanı Kadir’in grubu almıştır (42 puan).

Oyunda en az puanı kimin grubunun aldığını yazalım. Cevap: Oyunda en az puanı Başak’ın grubu almıştır (18 puan).

Oyunda alınan puanları büyükten küçüğe doğru sıralayalım. Cevap: 42 (Kadir), 37 (Selim), 18 (Başak)

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları MEB Yayınları

Birlikte Öğrenelim

Tabloda birinci durumdaki nesnelerin sayısı ikinci duruma getirilmiştir. Nesnelerin sayılarındaki artma ve azalma durumunu örnekteki gibi yazalım.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları MEB Yayınları

260 ile 290 sayılarını karşılaştırarak noktalı yerlere uygun kelime veya sayıları yazalım.
Cevap:

Sembolle 260 < 290 şeklinde gösterilir.
“260 küçüktür 290’dan.” diye okunur.

Sembolle 290 > 260 şeklinde gösterilir.
“290 büyüktür 260’tan.” diye okunur.

220, 260 ve 290 sayılarını karşılaştırarak noktalı yerlere uygun kelime veya sayıları yazalım.
Cevap:

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları MEB Yayınları

Sayı doğrusunda 123 ve 237 sayılarının üzerinde duran kaplumbağalar, bu sayıların en yakın onluğunun üzerindeki marula ulaşmak istiyor. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere gelmesi gereken sayıları yazalım. Kaplumbağaların hangi marula gitmesi gerektiğini sayı doğrusunda çizerek gösterelim.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları

Sayı doğrusunda 420 sayısının üzerinde duran sincap, bu sayının en yakın yüzlüğünün üzerindeki fındığa ulaşmak istiyor. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere uygun sayıları yazalım. Sincabın hangi fındığa gitmesi gerektiğini sayı doğrusunda çizerek gösterelim.
Cevap: