3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79-80-81-82-83 Cevapları 1. Kitap

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79-80-81-82-83. Sayfa Cevapları 1. Kitap 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 1. Tema Değerlendirme Cevapları konusunun da yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79-80-81-82-83 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 79-80-81-82-83. Sayfa Cevapları 1. Kitap 1. Tema Değerlendirme

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları MEB Yayınları

1. Tema Değerlendirme

Aşağıdaki sayıların okunuşunu tabloda uygun yerlere yazalım. (379, 611, 135, 577, 624, 986)
Cevap:
379 → üç yüz yetmiş dokuz
611 → altı yüz on bir
135 → yüz otuz beş
577 → beş yüz yetmiş yedi
624 → altı yüz yirmi dört
986 → dokuz yüz seksen altı

Aşağıdaki sayılar ile bu sayıların çözümlemelerini eşleştirelim. (520, 234, 602, 455)
Cevap:
520 → 5 yüzlük + 2 onluk
234 → 100 + 100 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1
602 → 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 1 + 1
455 → 400 + 50 + 5
(500 + 20 + 5 çözümlemesi 525 sayısına ait olduğu için boşta kalır.)

Merhaba, ben Yasemin. Okul numaramı bulabilir miyiz? Okul numaram üç basamaklı bir sayıdır. Yüzler basamağındaki rakam üçtür. Birler basamağında en küçük rakam vardır. Onlar basamağındaki rakamın basamak değeri 50’dir. Bu bilgilere göre Yasemin’in okul numarası kaçtır?
Cevap:
Yüzler basamağı 3’tür. Birler basamağında en küçük rakam, yani 0 vardır. Onlar basamağındaki rakamın basamak değeri 50 olduğu için onlar basamağı 5’tir. Yasemin’in okul numarası 350’dir.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları

Seda’nın beklediği otobüsün numarası ile ilgili şu bilgiler verilmektedir: Üç basamaklıdır. Birler basamağındaki rakam 3 ile toplanırsa 9 sayısı elde edilir. Onlar basamağındaki rakam en küçük tek sayının 2 fazlasıdır. Yüzler basamağındaki rakam onlar basamağındaki rakamın 1 fazlasıdır. Seda’nın beklediği otobüsün numarası kaçtır?
Cevap:
Birler basamağındaki rakam 3 ile toplanınca 9 ediyorsa birler basamağı 6’dır. En küçük tek sayı 1’dir, 2 fazlası 3 eder; onlar basamağı 3’tür. Yüzler basamağı onlar basamağının 1 fazlası olduğu için 4’tür. Otobüsün numarası 436’dır.

Aşağıdaki sayı doğrularını inceleyerek istenilenleri bulalım. Tavşan, bulunduğu noktadaki sayının en yakın onluğundaki sebzeyi yemiştir. Tavşanın yediği sebzeyi yazalım. Sincap, bulunduğu noktadaki sayının en yakın yüzlüğündeki kuru yemişi yemiştir. Sincabın yediği kuru yemişi yazalım.
Cevap:
Tavşan 464 sayısındadır. 464’ün en yakın onluğu 460’tır. 460’ta marul olduğu için tavşan marul yemiştir.
Sincap 564 sayısındadır. 564’ün en yakın yüzlüğü 600’dür. 600’de hurma olduğu için sincap hurma yemiştir.

Aşağıdaki tabloda üç basamaklı sayılar verilmiştir. En yakın yüzlüğü aynı olan sayıların kutularını aynı renge boyayalım. (655, 555, 699, 649, 545, 470)
Cevap:
Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlarız:
655 → 700, 699 → 700 (aynı renk)
555 → 600, 649 → 600 (aynı renk)
545 → 500, 470 → 500 (aynı renk)

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayınları

Tabloda verilen üç basamaklı sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak harflerle şifrelenen kelimeyi bulalım. (597-I, 507-Y, 287-A, 605-L, 249-S, 745-A, 930-R)
Cevap:
Sayıları küçükten büyüğe sıralarız: 249 – 287 – 507 – 597 – 605 – 745 – 930
Harfleri: S – A – Y – I – L – A – R
Şifreli kelime: SAYILAR

Birinci çiçekte en yakın onluğa yuvarlandığında 530 olan sayıların bulunduğu yaprakları pembeye boyayalım. İkinci çiçekte en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 700 olan sayıların bulunduğu yaprakları maviye boyayalım.
Cevap:
1. çiçek (en yakın onluğa yuvarlandığında 530 olanlar – pembe): 525, 526, 527, 532, 534
2. çiçek (en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 700 olanlar – mavi): 650, 667, 672, 749

Tabloda 9’dan başlayıp ileriye doğru dokuzar ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları kırmızıya, 8’den başlayıp ileriye doğru sekizer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları maviye boyayalım. Hem kırmızıya hem de maviye boyadığımız kutulardaki sayıları noktalı alana yazalım.
Cevap:
9’dan başlayarak dokuzar sayınca: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72 (kırmızı)
8’den başlayarak sekizer sayınca: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 (mavi)
Hem kırmızıya hem maviye boyadığımız kutudaki sayı: 72

Asuman, Çınar ve Bahar ellerinde birer pankart tutmaktadır. (Asuman: 2, 28, 31, 49. Çınar: 11, 6, 55, 48. Bahar: 38, 22, 30, 46.) Sadece çift sayıların bulunduğu pankartı tutan çocuğun adı nedir?
Cevap:
Asuman’ın pankartında 31 ve 49 tek sayıdır. Çınar’ın pankartında 11 ve 55 tek sayıdır. Bahar’ın pankartındaki 38, 22, 30 ve 46 sayılarının hepsi çifttir. Cevap: Bahar

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları MEB Yayınları

Yukarıdaki şekillere karşılık gelen sayılar üzerlerine yazılmıştır (kırmızı yıldız 16, mavi çiçek 27, yeşil şekil 8). Şekillere karşılık gelen sayıları dikkate alarak aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını bulalım. İşlem sonucu tek sayı ise yanındaki “Tek”, çift sayı ise “Çift” yazan yuvarlağı işaretleyelim.
Cevap:
Kırmızı yıldız 16, mavi çiçek 27, yeşil şekil 8’dir.
16 + 27 = 43 → Tek
8 + 16 = 24 → Çift
27 + 8 = 35 → Tek

İlk üç adımı verilen örüntünün boş bırakılan adımlara gelmesi gereken şekilleri çizelim. Örüntüyü oluşturan şekillerin sayılarını altlarındaki noktalı alana yazalım.
Cevap:
Örüntü: 6, 9, 12, 15, 18 → Her adımda 3 kare artar. Boş adımlara 15 ve 18 kareli şekilleri çizeriz.

Aybüke Öğretmen, öğrencilerinden ikişerli gruplar oluşturarak bir örüntü kuralı belirlemelerini istiyor. Serap ve Arda’nın belirlediği 6 adımdan oluşan örüntü kuralıyla ilgili bazı bilgiler verilmiştir: Serap: Örüntünün ilk adımı 88 sayısıdır. Arda: Örüntüyü oluşturan sayılar her adımda 2 azalıyor. Serap ve Arda’nın kuralını belirlediği örüntüyü yazalım.
Cevap:
88’den başlayıp her adımda 2 azaltırız: 88, 86, 84, 82, 80, 78

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları MEB Yayınları

Burcu: İki basamaklı en küçük sayıyı seçtim. Seray: Bu sayıyı dörder artırarak 5 adımlı bir örüntü oluşturdum. Burcu ve Seray’ın belirledikleri kurala göre oluşturdukları örüntüyü yazalım.
Cevap:
İki basamaklı en küçük sayı 10’dur. 10’dan başlayıp dörder artırırız: 10, 14, 18, 22, 26

Yüksel Öğretmen Emir ve Seda’dan birer örüntü oluşturmalarını istemiştir. Emir, 17’den başlayarak sekizer artan 6 adımlı bir örüntü oluşturmuştur. Seda, 48’den başlayarak beşer azalan 6 adımlı bir örüntü oluşturmuştur. Emir ve Seda’nın oluşturdukları örüntüleri yazalım.
Cevap:
Emir: 17’den başlayarak sekizer artan örüntü → 17, 25, 33, 41, 49, 57
Seda: 48’den başlayarak beşer azalan örüntü → 48, 43, 38, 33, 28, 23

Emir ve Seda’nın oluşturdukları örüntülerdeki ortak sayıyı yazalım.
Cevap:
Emir’in örüntüsü: 17, 25, 33, 41, 49, 57
Seda’nın örüntüsü: 48, 43, 38, 33, 28, 23
İki örüntüde de bulunan ortak sayı: 33

Görselleri verilen nesnelerin sayısını önce tahmin edelim, sonra nesneleri sayalım. Tahminimiz ile nesnelerin sayısını tabloya yazarak karşılaştıralım. (Havuç sayısı)
Cevap:
Bir sıradaki havuçları sayıp sıra sayısıyla düşünerek tahmin ederiz. Bir sırada yaklaşık 20 havuç, 3 sıra var. Tahminim: 60. Havuçları saydığımızda: yaklaşık 60 havuç buluruz.