HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Hangi durumlarda eûzü besmele çekildiğini araştırınız.
Cevap: Bir işe başlarken, Sure okumaya başlarken, Yemek yerken.
2. “Hamt, sevap, helal ve dua” kavramlarının anlamlarını sözlükten bularak defterinize yazınız.
Cevap: Hamt: Allah’ a şükür etmek, Sevap: Allah katında hayırlı olan bir iş yapıldığında Allah’ ın verdiği karşılık, Helal: Allahın kullanılmasına izin verdiği nimetleri yemek, Dua: Allahtan yardım isteme.
3. Çevrenizdeki gözlemlerinizden hareketle günlük yaşantınızda kullandığınız selamlaşma ifadelerinin neler olduğunu defterinize yazınız.
Cevap: Günaydın, Selamun aleyküm, iyi günler, kolay gelsin.
4. Tekbirin nasıl söylendiğini ve anlamını araştırıp defterinize yazınız.
Cevap: Allahü ekber Anlamı: Allah herşeyden yücedir.
5. Sübhaneke duasının anlamını araştırıp defterinize yazınız
Cevap: Sen eksik sıfatlardan pak ve uzaksın. Seni daima böyle tenzih eder ve överim. Senin adın mübarektir. Varlığın her şeyden üstündür.
Günlük yaşantıda kullanılan dinî ifadelerden bildiklerinizi sıralayınız.
Cevap: Bismillahirrahmanirrahim, elhamduillah, hamd olsun, Allah razı olsun, Allah bereket versin, Allah şifa versin gibi dini ifadeleri günlük hayatta kullanırız.
Allah (c.c.)
Günlük konuşmalarımızda Allah (c.c.) ile ilgili duyduğunuz ifadeler nelerdir?
Cevap: Günlük konuşmalarda Allah (c.c) ile ilgili olarak Allah’ın rahman ve rahim olduğunu, şifanın ve hastalığın ondan geldiğini ve Allah’ın her şeyi bildiğini ifade ederler.
Bulalım, Yazalım
Aşağıdaki örneklerde olduğu gibi siz de dilimizde yer alan Allah (c.c.) kavramını içeren atasözü ve deyimler bularak noktalı yerlere yazınız.
Peygamber
Günlük konuşmalarımızda peygamber kavramının kullanıldığı deyim ve ifadelerden hatırladıklarınızı söyleyiniz.
Cevap: Günlük konuşmalardan çok peygamber kavramını erkek tarafı kız babasından kız isterken “Allahın emri, peygamberin kavliyle denirken peygamber lafzı geçer.
Eûzü Besmele
Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Hangi durumlarda besmele söylendiğini arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Gece yatarken, sabah olunca, kahvaltıda, işe başlarken, abdest alırken, namaz kılarken ve kur’an okurken eüzü besmele çekeriz.
Selamlaşma
Günlük yaşantımızda selamlaşırken hangi ifadeleri kullanırız?
Cevap: Günlük yaşantımızda merhaba, günaydın, iyi günler, iyi akşamlar, tünaydın, selamun aleykum, aleyküm selam gibi selamlaşma ifadeleri kullanırız.
Aşağıdaki ifadeleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
1. Sabahleyin karşılaşılan birine
2. Akşam karşılaşılan birine
3. Çalışan birine
4. Eve gelen misafire
5. Yemek yiyen birine
(2) İyi akşamlar.
(1) Selamün aleyküm./Hayırlı sabahlar.
(5) Afiyet olsun.
(3) Kolay gelsin.
(4) Hoş geldiniz
Hamt ve Şükür
Aşağıdaki şiirde hangi durumda şükredilmiştir? Siz hangi durumlarda teşekkür ifadesini kullanırsınız?
Cevap: Önümüzde yemek olduğu için Allah’a şükrederiz. Ben her gün tok uyuduğum için önce Allah’a sonra anne ve babama teşekkür ederim.
Etkinlik; Okuyalım, Değerlendirelim
Hamt ve şükür kavramlarının anlamlarını arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap:
Hamt: İçinde bütün iltifatların bulunduğu saygı sevgiyle yapılan şükürdür.
Şükür: Allahtan gelen gelen nimetleri bilerek ona olan sevgimizi göstermektir.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 19 Ders Kitabı Cevapları
Etkinlik; Okuyalım, Bulalım
Aşağıdaki şiire göre hangi durumlarda Allah’a (c.c.) şükür ifadesinin
kullanıldığını bularak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Allahtan gelen nimetleri bilerek ve anlayarak onlar bizlere sunulduğu için şükür edilmiştir.
Tekbir ve Salavat
Büyüklerinizden tekbir ve salavat hakkında neler öğrendiniz?
Cevap: Tekbir Allahı anmak için söylenen söz, Salavat ise Peygamberimizi anmak için söylenen söz olduğunu öğrendim.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 21 Ders Kitabı Cevapları
Sevap, Günah, Helal, Haram
“Sevap ve günah” kavramlarını duyduğunuzda zihninizde nelerin canlandığını
belirtiniz.
Cevap: Sevap Allah katında iyi olan işleri yaptığımızda amel defterimize yazılandır. Günah ise Allah katında kötü olan işleri yaptığımızda amel defterimize yazılandır.
Etkinlik Hangisi Sevap, Hangisi Günah?
Aşağıda karışık olarak verilen davranışlardan sevap olanlarını yeşile, günah olanlarını kırmızıya boyayınız.
Cevap:
Estağfirullah, Sübhanallah
“Tövbe, estağfirullah” ifadesini günlük hayatta nerelerde söyleriz?
Cevap: Bir hata yapınca Allah’tan af dilemek için kullanırız.
DİLEK VE DUALARDA GEÇEN DİNÎ İFADELER
Sizce neden dua ederiz? Yaptığınız dualardan örnekler verebilir misiniz?
Cevap: Yapacağımız bir iş için veya olmasını istediğimiz bir şey için dua ederiz. Örnek olarak: Allahım sınava gireceğim sen başarılar ihsan eyle.
Etkinlik Bulalım, Boyayalım
Aşağıda boyasız balonlardaki dua ifadelerinin hangi durumlarda söyleneceğini bulup bu durumların belirtildiği balonlarla aynı renge boyayınız.
Etkinlik Bulmaca Çözelim
Aşağıdaki bulmacayı verilen bilgilerden yararlanarak çözelim.
Sübhaneke duasını daha önce hiç okudunuz mu?
Cevap: Sübhaneke duasını daha önce evde ve camide namaz kılarken okudum.
Etkinlik Numara Verelim
Sübhaneke duasına ait aşağıdaki cümleleri okunuş sırasına göre numaralayınız.
ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM
A. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını bulup işaretleyiniz.
Cevap:
1-D
2-B
3-C
4-C
B. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
Cevap:
C. Noktalı yerlere, aşağıda verilen sözcüklerden uygun olanını yazarak cümleleri tamamlayınız.
Cevap:
1: Günah
2: Sevap
3: Sübhaneke
4: Estağfirullah
Ç. Aşağıdaki yargılardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
Cevap:
1-D
2-Y
3-Y
4-D
5-D
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız.
1. Besmelenin anlamı nedir?
Cevap: Rahman ve Rahim olan Allah’ın adıyla anlamına gelen Bismillahirrahmanirrahim ayetinin anlamıdır.
2. Selamlaşmanın insanlar arası ilişkiler açısından önemini açıklayınız.
Cevap: Selamlaşmak herkes açısndan yararları çoktur. Karşımızdaki insana selam vererek ona olan saygımızı, sevgimizi, gösteririz. Karşımızdaki kişi de bize karşılık vererek aynı duyguyu yaşarlar. aynı zamanda aramızdaki arkadaşlık, dostluk bağı da güçlenir.
3. Allah’a (c.c.) niçin hamt ve şükrederiz? Açıklayınız.
Cevap: Allahın bize verdiği nimetlerin farkına varıp ona teşekkür için hamt ve şükür ederiz.
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. İslam dininin inanç esaslarının neler olduğunu araştırarak defterinize yazınız.
Cevap:
İslâmın esasları beştir:
1) Kelime-i Şehadet Getirmek
2) Namaz Kılmak
3) Oruç Tutmak
4) Zekât Vermek
5) Hacca Gitmek
2. İslam’ın şartlarının neler olduğunu ilmihal kitaplarından araştırınız.
Cevap:
İslam dininin farz olan şartları beş tanedir:
1) Kelime-i Şehadet Getirmek
2) Namaz Kılmak
3) Oruç Tutmak
4) Zekât Vermek
5) Hacca Gitmek
3. İman, İslam, ayet, sure kavramlarının anlamlarını sözlükten bularak defterinize yazınız.
Cevap:
İman: Etimolojik olarak güvenmek ve samimiyetle inanmak anlamlarına gelir. Kuran da sadece Allah’ a ve kendisinin göndermiş olduğu vahiylere güvenmek anlamına gelir.
İslam: Peygamberimiz Hazreti Muhammedin herkese yaydığı dine denir.
Ayet: Müslüman aleminin kutsal kitabı olan Kuran-ı Kerim in içindeki her bir tümcesine denir. Kuran da 6666 ayet vardır.
Sure: Müslüman aleminin kutsal kitabının içinde bulunan 114 bölümden her birine denir.
4. Kelime-i şehadetin anlamını defterinize yazınız.
Cevap: Arapçası “ Eşhedü en lâ ilâhe illallah ve eşhedü enne Muhammeden abdühû ve resûlüh ” olan Kelime- i şahadetin anlamı Ben şahitlik ederim ki Allahtan başka ilah yoktur ve yine şahitlik ederim ki Hazreti Muhammed onun kulu ve elçisidir.
Etkinlik: Okuyalım, Yazalım
Şiiri okuyunuz. Buna göre hangi ilahi kitapların, hangi peygamberlere gönderildiğini noktalı yerlere yazınız.
Cevap:
– Tevrat: Hz. Musa
– Zebur: Hz. Davut
– İncil: Hz: İsa
– Kur’an-ı kerim: Hz. Muhammed
Peygamberlere İman
İsmini bildiğiniz peygamberler kimlerdir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Hz. Davut, Hz. Adem, Hz. Musa, Hz: İlyas, Hz: Muhammed
Etkinlik: Okuyalım, Değerlendirelim
İnsanlara peygamberler gönderilmesinin önemini yukarıdaki ayet çerçevesinde değerlendiriniz.
Cevap: Peygamberler Allah’ın bizler için göndermiş olduğu elçilerdir. Bizlere doğru yolu göstermek için gönderilmiştir.
Kaza ve Kadere İman
Çevrenizdeki varlıkları hiç gözlemlediniz mi? Varlıkların yaratılışında güzellik ve mükemmellik uyandıran gözlemlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Allah herşeyi bir düzen içerisinde en mükemmel biçimde yaratmıştır. Örneğin; Gündüz ve gece oluşumu belirli bir düzen içinde devam etmektedir.
Etkinlik: Okuyalım, Bulalım
Yukarıdaki ayet mealinde Allah’ın (c.c.) evrene koyduğu düzenle ilgili hangi örneklerden bahsedilmektedir? Bulunuz.
Cevap: Onun izni ile denizde yüzüp gitmeleri için gemileri emrinize veren, nehirleri sizin için faydalı olacak şekilde düzen koyan o dur.
Ahirete İman
Yukarıdaki şiir size ahiret hakkında neleri hatırlatmaktadır? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Şiirde yaşamımızın sadece bu dünyada olmayacağı yaşamımızın ahirette de devam edeceğini hatırlatmaktadır.
Okuma Metni
Şiirde ahiret hayatının hangi özelliklerinden söz edilmektedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Şiirde asıl yaşamın bu dünyada olmadığı ahiret hayatının asıl yaşamımız olduğunu söz etmektedir.
Yukarıdaki iman tanımından anladıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Yukarıdaki tanımda dua ile Allah’a yönelip ondan yardım istememizi anlatıyor.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 35 Ders Kitabı Cevapları
Allah’a (c.c.) İman
Şiirde Allah’ın (c.c.) hangi özelliklerinden bahsedilmektedir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Ondan başka bir ilah olmadığından, bizi onun yarattığından bahsetmektedir.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 36 Ders Kitabı Cevapları
Etkinlik: Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki ayetlerde Allah’ın (c.c.) hangi özelliklerinden bahsedilmektedir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Allah birdir ondan başka ilah yoktur. tüm evrenin yöneticisi o dur.
Etkinlik: Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki şiire göre insan nelerin farkında olmalıdır? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap: Yeryüzündeki herşeyin bir düzende olduğu, hiçbir varlığın boşu boşuna yaratılmadığının farkında olmak gerektiğinden bahsetmektedir.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 37 Ders Kitabı Cevapları
Meleklere İman
Şiirde meleklerle ilgili bilgileri tespit ederek arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap:
– Nur’ dan yaratılmış varlıklardır.
– Allah’a hizmetlerine sadıktır lar.
– Açlık ve susuzluk çekmezler.
– Cinsiyetleri yoktur.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 39 Ders Kitabı Cevapları
Yukarıdaki şiirde meleklerin hangi özelliklerinden söz edildiğini değerlendiriniz.
Cevap:
– Nur’ dan yaratılmış varlıklardır.
– Allah’a hizmetlerine sadıktır lar.
– Açlık ve susuzluk çekmezler.
– Cinsiyetleri yoktur.
Etkinlik: Eşleştirelim
Aşağıdaki tabloda verilen meleklerin isimlerini ve görevlerini eşleştiriniz.
Cevap:
Kitaplara İman
Bildiğiniz ilahi kitapların adlarını yazınız.
Cevap:
– Tevrat
– Zebur
– İncil
– Kur’an-ı kerim
Kelime-i Şehadet
Aşağıda karışık bir şekilde verilen kelime-i şehadet ve kelime-i tevhidi oluşturan kelimeleri okunuşuna göre doğru bir şekilde sıralayarak noktalı yerlere yazınız.
Namazla ilgili bildiklerinizi söyleyiniz.
Cevap: Namaz dinimizin direğidir 5 vakitin hiçbirini kaçırmamalıyız. Çok önemli bir iman esasıdır.
Namaz Kılmak
Yukarıdaki dörtlüğe göre namazın niçin kılındığını değerlendiriniz
Cevap: Namazın allahın rızası ve lütfunu kazanmak için kılmalıyız.
Oruç Tutmak
Oruç denilince aklınıza neler gelmektedir? Aşağıya listeleyiniz.
Cevap:
1- Fakirlerin halinden anlamak
2- Eş ve dostlarımıza yardım etmek
Bir kimse inanarak ve mükâfatını umarak ramazan orucunu tutarsa geçmiş günahları bağışlanır.” (Buhari, Savm, 6.)
Yukarıdaki hadiste oruçla ilgili verilmek istenen mesajı değerlendiriniz.
Cevap: Bir kişi isteyerek ramazan orucunu tutarsa geçmişte işlediği tüm günahları bağışlanır, Allah onu affeder demek isteniyor.
Zekât Vermek
Zekât kavramını daha önce hiç duydunuz mu? Bu kavram size neleri çağrıştırıyor?
Cevap: Zekât kavramını daha önce duydum. Bu kavram mallarımızın hesaplanan kadarını yılda bir kez yardıma muhtaç insanlara vermemizi istiyor.
Aşağıdaki şiirde zekâtla ilgili nelerden bahsedilmektedir?
Cevap: Şiirde zamanı geldiğinde mallarımızın bir miktarını yardıma muhtaç kişilere vermemizi, Allah’a kul olmanın yolunun zekâttan geçtiğini ve zekât vermenin bizi rahatlattığını anlatıyor.
Hacca Gitmek
Çevrenizde hacca giden biriyle hiç konuştunuz mu? Hacla ilgili bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Evet çevremde hacca giden birileriyle konuştum. Hacca gitmenin insanı mutlu ettiğini, orada bulunmanın verdiği hazzı hiçbir şeyin vermediğini söylediler.
Şiirde, Kur’an’la ilgili nelerden söz edildiğini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Kur’an-ı Kerim’in Allah’ın sözü olduğundan, Kur’an-ı Kerim’i Cebrail’in indirdiğinden, Fâtiha ile başladığından, 114 suresi olduğundan ve hiç kimsenin benzerini oluşturamayacağından bahsediyor.
Aşağıdaki şemada noktalı yerleri doldurunuz.
Cevap:
İlk Suresi: Fâtiha
Son Suresi: Nâs
Cüz sayısı: 30
En uzun suresi: Bakara
En kısa suresi: Kevser
Sure sayısı: 114
Aşağıda verilen bilgiler doğrultusunda bulmacayı çözünüz.
1. Allah’ın (c.c.) buyruklarını insanlara ulaştırmak için insanlar arasından seçip görevlendirdiği kişi.
Cevap: Peygamber
2. Kur’an-ı Kerim’in yirmişer sayfadan oluşan her bir bölümüne verilen ad.
Cevap: Cüz
3. Sureleri oluşturan Kur’an cümlelerine verilen ad.
Cevap: Ayet
4. Günde beş vakit yerine getirilmesi dinimizce emredilen İslam’ın temel şartlarından biri.
Cevap: Namaz
5. Ölüm vakti gelenlerin canını almakla görevli melek.
Cevap: Azrail
6. Yüce Allah (c.c.) tarafından nurdan yaratılmış ve gözle görülmeyen varlıklar.
Cevap: Melek
7. İslam inancına göre öldükten sonra başlayacak olan ebedî hayat.
Cevap: Ahiret
8. Allah’ın (c.c.) bütün peygamberlere bildirdiği dinin ortak adı.
Cevap: İslam
9. Allah’ın (c.c.) emir ve yasaklarını peygamberlere ileten melek.
Cevap: Cebrail
10. Kur’an-ı Kerim’in ayetlerden oluşan her bir bölümü.
Cevap: Sure
A. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını bulup işaretleyiniz
1. İslam dininin inanç esasları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
Cevap: B
2. Aşağıdakilerden hangisi ilk insan ve ilk peygamberdir?
Cevap: C
3. Aşağıda seçeneklerde ahiretle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Cevap: D
4. Hangi seçenekte Kur’an-ı Kerim’in en kısa ve en uzun sureleri birlikte verilmiştir?
Cevap: C
5. Kur’an-ı Kerim’de ayetlerden meydana gelen ve belli konuları işleyen bölümlere ne ad verilir?
Cevap: B
B. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
C. Noktalı yerlere, aşağıda verilen sözcüklerden uygun olanını yazarak cümleleri tamamlayınız.
1. Allah’ın (c.c.) buyruklarını insanlara ulaştırmak ve açıklamak için insanlar arasından seçip görevlendirdiği kişidir.
Cevap:Peygamber
2. İlahi emir, öğütlerin ve ahlaki ilkelerin yer aldığı kitaplara denir.
Cevap: İlahi kitap
3. Kur’an-ı Kerim’de ………. cüz ve …….. sure vardır.
Cevap: 30 cüz , 114 sure
4. Hz. Muhammed’e (s.a.v.) gönderilen son ilahi kitaptır.
Cevap: Kur-an’ı Kerim
5. Yüce Allah (c.c.) tarafından nurdan yaratılmış ve gözle görülmeyen varlıklara denir.
Cevap: Melek
Ç. Aşağıdaki yargılardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
1. Melekler topraktan yaratılmış varlıklardır.
Cevap: Yanlış
2. Âmentü duası İslam’ın iman esaslarını açıklar.
Cevap: Doğru
3. Dünya hayatı sona erdikten sonra başlayacak olan hayata âlem denir.
Cevap: Yanlış
4. İslam’ın beş temel şartından biri de hacca gitmektir.
Cevap: Doğru
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız.
1. İslam’ın şartları nelerdir? Sıralayınız.
Cevap: İslam’ın şartı 5’tir. Bunlar: Namaz kılmak, Oruç tutmak,Hacca gitmek, Zekât vermek, Kelime-i Şehadet getirmek.
2. Meleklerin özellikleri nelerdir? Yazınız.
Cevap:
1- Nurdan yaratılmışlardır.
2-??????Manevi varlıklardır.
3-İnsanlarda bulunan yeme, içme, evlenme, yorulma, uyuma gibi özellikleri taşımazlar.
4-Meleklerde dişilik erkeklik kavramı yoktur.
5-Melekler Allah’ın emirlerine sorgusuz sualsiz itaat ederler.
6-Sürekli ibadetle müşküldürler.
3. Evrendeki düzen ve ölçünün kaderle ilişkisini açıklayınız.
Cevap: Allah evreni ve evrendeki düzeni insanı imtihan etmek ve bunun sonucunda onu mükafatlandırmak için yaratmıştır. Evren düzenindeki ölçü gibi, insanın elinde olmayan bazı durumlar da kaderdir.
İslam’ı Tanıyalım” ünitesinin sonunda neleri, ne kadar öğrendiğinizi ölçmek için kendinizi değerlendirebilirsiniz.
Cevap: Kendinize göre değerlendiriniz.
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Ahlak, sevgi ve saygı sözcüklerinin anlamlarını sözlüklerden araştırınız.
Cevap: Ahlak bizim davranışlarımıza denir. Sevgi ve saygı bir başkasına karşı gösterdiğimiz iyi davranışlardır.
2. İnsani ilişkilerde sevgi ve saygıyı gösteren davranışlar nelerdir? Görüşlerinizi defterinize yazınız.
Cevap: İnsani ilişkilerde sevgi saygıyı gösteren davranışlar selam vermek, iyilik yapmak, yalan söylememektir.
3. Anne ve babanızın, kendilerine nasıl davranmanızı beklediklerini onlarla konuşunuz, düşüncelerini defterinize yazınız.
Cevap: Anne ve babamın kendilerine saygılı davranmam gerektiğini söyledi.
4. Arkadaşlarınızla iyi ilişkiler içinde olabilmeniz için nelere dikkat edersiniz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Arkadaşlarımla iyi ilişkiler için onlara yalan söylemem, sevgi saygı gösterir onların halini hatrını sorarım.
5. Sevgi ve saygı ile ilgili birer atasözü bularak defterinize yazınız.
Cevap: “Öpülecek el ısırılmaz.”
DİN GÜZEL AHLAKTIR
“İyi Müslüman olmak güzel ahlaklı olmak demektir.” (Tirmizî, Zühd, 52) hadisinden ne anlıyorsunuz?
Cevap: Müslümanlar iyilik yaparak başkalarına örnek olan kişi olması gerekir. İyi davranışlar sergileyen kişi ahlaklı olmuş olur.
Ahlak kelimesi kısaca huy anlamına gelir. Ahlak, genel olarak bir toplum içinde kişilerin uymaları gereken iyi, güzel davranışları ve kuralları ifade eder. Tarih boyunca bütün peygamberler, insanları, Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği inancına sahip olmaya ve güzel ahlaklı olmaya çağırmışlardır. Kendileri de yaşantılarıyla onlara örnek olmuşlardır.
Okuyalım, Değerlendirelim
Peygamberimizi (s.a.v.) örnek almanın ahlakımızı güzelleştirmedeki önemini değerlendiriniz.
Cevap: Peygamber efendimiz dünyadaki en ahlaklı insan olduğu için onu örnek almalıyız. Böylece bizde en doğru kişiden örnek aldığımız için ahlaklı oluruz.
Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki şiire göre dinin ahlaki davranışlardan bize neleri öğrettiğini değerlendiriniz?
Cevap: Dinin ahlakı doğruluğun, iyiliğin vicdanın kanunudur. Dini ahlak bize doğruyu öğretmiştir.
İNSANİ İLİŞKİLERİN TEMELİ: SEVGİ VE SAYGI
Hatırladığınız saygılı davranış örneklerini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Hafta sonu dedemlerin yanına gittiğim zaman onun elini öpüp sarıldım ve halini hatrını sordum.
Slogan Oluşturalım
İnsani ilişkilerde saygının yeri ile ilgili örnekteki gibi sloganlar oluşturunuz.
İslam dini, insanların birbirleriyle ilişkilerinde sevgi ve saygı bağlarını güçlendirmeye yönelik öğütlerde bulunur. İslam dininin öğütleri anne babamızla; kardeş, akraba, komşu, arkadaş ve öğretmenlerimizle ilişkilerimizde bize yol gösterir.
Şiir Yazıyoruz
Akrostiş tekniğini kullanarak örnekteki gibi sevgi konulu bir şiir yazınız.
Sevgi, mutluluk, bağlılık,
En güzel duygulardır.
Vefalı olup sevgi göstermek,
Gönülleri fethetmek,
İsteyerek mümkündür.
Anne Baba ile İlişkiler
Soru: Sizce anne ve babamıza karşı teşekkürümüzü nasıl gösterebiliriz?
Cevap: Anne babamıza karşı teşekkürümüz onlara sevgi, saygı göstererek, isteklerini yerine getirerek gösterebiliriz.
İnsanın hayatta en büyük destekçisi anne ve babasıdır. Çocuklar, hayatla ilgili birçok şeyi anne babasından öğrenir. Anne babalar, çocuklarını özveriyle eğitir, sevgi ve şefkatle büyütürler. Çocuklarının büyümesi; saygılı, çalışkan, topluma yararlı bir evlat olarak yetişmesi için çaba gösterirler. Onların beslenme, barınma ve giyim gibi birçok ihtiyacını karşılarlar. Anne babaların tüm bu çabaları her türlü övgüye değerdir
Dolduralım
Anne babanızla ilişkilerinizi dikkate alarak aşağıdaki şemada boş bırakılan yerleri doldurunuz.
Ben
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 67 Ders Kitabı Cevapları
Etkinlik Okuyalım, Yazalım
Şiirde anneye duyulan sevgi nasıl ifade edilmiştir? Siz de annenize sevginizi ifade eden düşüncelerinizi noktalı yerlere yazınız.
Cevap: Anneye karşı duyulan sevgi cennet kokularına, çiçek gibi renkli türlü türlü hediyeyi hak ettiğini söyleyerek ifade etmiştir.
Kardeşler Arasında İlişkiler
Kardeşlerinizden ayrı kaldığınızda neler hissedersiniz? Duygularınızı aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
Cevap: Kardeşlerimden ayrı kaldığım zaman kendimi yalnız ve mutsuz hissederim. Kardeşlerim tıpkı en yakın arkadaşlarım gibidir.
Ailede huzur ve mutluluk; karşılıklı sevgi, saygı ve hoşgörüye dayanır. Kardeşler aile ağacının dalları gibidirler. Aile kardeşlerle bir bütündür. Günümüzün büyük bir bölümünü evde kardeşlerimizle geçiririz. Onlarla aynı evi, aynı odayı ve eşyaları paylaşırız. Sevinçlerimizi paylaşarak hep birlikte güler, eğleniriz. Sıkıntılı günlerimizde hep beraber üzülür, sorunlarımıza hep beraber çözümler ararız.
Değerlendirelim
“Birlikten güç doğar.”, “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözlerini, kardeşler arasında yardımlaşma ve dayanışma açısından değerlendiriniz.
Cevap: Kardeşler birbirine yardım ederek bir işi daha çabuk aşarlar. Yani kardeşler birlik olursa bir kişinin işini hep birlikte yaparak kuvvetlenirler.
Resim Yapıyoruz
Aşağıdaki boşluğa kardeş sevgisini anlatan bir resim çiziniz.
Akraba, Komşu ve Arkadaşlarla İlişkiler
Soru: Akrabanız olarak kimleri söyleyebilirsiniz?
Cevap: Annem, babam, dedem, anneannem, babaannem, halalarım, teyzelerim, dayılarım, eniştelerim, amcalarım kuzenlerim, kardeşlerim akrabamdır.
Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki hadise göre dinimizin komşuya verdiği önemi, arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Hadis’e göre komşularımızın her daim yakınında olmalıyız. İyi gününde, kötü gününde, varlığında, yokluğunda hatta öldüğünde bile yanında olmalıyız.
Değerlendirelim
Dost, kara günde belli olur.” atasözünü arkadaşlık ilişkileri açısından değerlendiriniz.
Cevap: Gerçek dostlar arkadaşlarının her daim yanında olur. İyi zamanda yanında olup kötü bir zamanda arkadaşını umursamaz. Kötü zamanda arkadaşını umursayan kişi gerçek dosttur.
Öğretmenlerle İlişkiler
Şiirde öğretmen için hangi duygular dile getirilmiştir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Öğretmen için sevgi ve saygı duyguları dile getirilmiştir.
Bizi eğiten, bize hayatta ihtiyaç duyabileceğimiz gerekli bilgileri öğreterek bizi hayata hazırlayan öğretmenlerimizdir. Öğretmenlerimiz bize tarihimizi, dilimizi, dinimizi, güzel ahlakı, doğruluğu ve iyiliği öğretirler. Dürüst, bilgili, vatana ve millete faydalı, iyi bir insan olarak yetişmemiz için gayret gösterirler. Sabır ve çabayla, başarılı olmamız için emek sarf ederler. Sevgi, sabır ve fedakârlık göstererek sorunlarımızla ilgilenirler. Bütün bunlara karşılık bizden bekledikleri şey, başarılı, iyi bir insan olarak yetişmemizdir.
Tamamlayalım
Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
• Aileme saygı duyarım çünkü ailem her zamandan yanımda olup bana baktığı için.
• Arkadaşlarıma saygı duyarım çünkü arkadaşlarımla beraber iyi vakit geçirdiğim için.
• Öğretmenime saygı duyarım çünkü öğretmenim bilmediğim şeyleri bana öğrettiği için.
BİR SURE TANIYORUM: FÂTİHA SURESİ VE ANLAMI
Fâtiha suresi ile ilgili neler biliyorsunuz?
Cevap: Fatiha suresi her namazın başında okunan bir sure olduğunu biliyorum.
Fâtiha suresi, Mekke’de inmiştir. 7 ayettir. Bu sureye, Kur’an’ın ilk suresi olduğu için açış yapan, açan manasına gelen “Fâtiha” denilmiştir. Fâtiha suresi, Kur’an’ın girişi niteliğindedir. Surede övgüye layık tek varlığın Allah (c.c.) olduğu, kulluğun yalnızca Allah’a (c.c.) yapılacağı, yardımın yalnızca Allah’tan (c.c.) isteneceği, Allah’ın (c.c.) yüce ve bağışlayıcı olduğu, ahiret gününde tek söz sahibinin o olduğu özlü bir şekilde ifade edilmektedir. Fâtiha suresi, cenaze namazı dışında tüm namazların her rekâtında okunur.
Sıralayalım
Fâtiha suresine ait ayetleri okunuş sırasına göre numara vererek sıralayınız.
ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM
A. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını bulup işaretleyiniz.
CEVAP ANAHTARI
B. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
Aşağıdaki sözcükleri karşılarındaki açıklamalarla eşleştiriniz.
1. Bir toplum içinde kişilerin uymaları gereken iyi, güzel davranışlar ve kurallar => Ahlak
2. İnsanı bir şeye veya bir kimseye karşı yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duygu => Sevgi
3. Farklı duygu ve düşüncelere anlayış göstermek =>doğruluk
4. Kişinin, konuşmalarında doğruyu söylemesi ve davranışlarında dürüst olması > => davranışlar
C. Noktalı yerlere, aşağıda verilen sözcüklerden uygun olanını yazarak cümleleri tamamlayınız.
davranışlar – doğruluk – huzur – saygı
1. Öğretmenlerimize daima sevgi ve ….saygı…. göstermeliyiz.
2. Kardeşler arasında sevgi ve saygı ailenin ….huzur…. ve mutluluğu için önemlidir.
3. ….Doğruluk…., güzel ahlakın en önemli göstergelerinden biridir.
4. Dinimiz, insanı güzel ….davranışlar…. yapmaya yönlendirir.
Ç. Aşağıdaki yargılardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız
(D) 1. Ahiret gününde tek söz sahibi Allah’tır. (c.c.)
(Y) 2. Akrabalarla ilişkilerde onları ziyaret etmek önemli bir davranış sayılamaz.
(D) 3. Kardeşlerimin görüşlerini anlayışla karşılayarak onlara saygı duyarım.
(D) 4. İnsanlar arası ilişkilerde saygı ve sevgi önemlidir.
D. Aşağıdaki soruların yanıtlarını noktalı yerlere yazınız.
1. İnsani ilişkilerde sevgi ve saygının önemi nedir? Açıklayınız.
Cevap: İnsanlar birbirlerine sevgi ve saygı gösteren insanları ön plana koyar ve onlarla vakit geçirirler. Kendilerine saygı ve sevgi duymayan insanlar ile insanlar konuşmak istemez, vakit geçirmek istemez. Bu nedenle insani ilişkilerde sevgi saygı önemlidir.
2. Akrabalarımızla ilişkilerimiz nasıl olmalıdır? Açıklayınız.
Cevap: Akrabalarımızla ilişkilerimizi asla koparmamalıyız, onların halini hatrını sormalıyız, sık sık ziyarete gitmeliyiz.
3. Güzel ahlakın birey ve toplum açısından önemini açıklayınız.
Cevap: Güzel ahlak insanın en doğru ve en iyi davranışlar sergilemesidir. İnsanlar ahlaklı yani güzel davranışlı insanları sever, sayar. Bu nedenle toplum açısından ahlak önemlidir.
4. ÜNİTE
HZ. MUHAMMED’İ (S.A.V.) TANIYALIM
1. Cahiliye, kabile, Hanif, putperest kavramlarının anlamlarını araştırıp defterinize yazınız.
Cevap: Cahiliye bir toplumun tamamının cahil olmasıdır.
Hanif, İslamiyet öncesi Allah’a inan kişilerin inandığı dindir.
Putperestler ise kendi elleriyle yaptığı putlara inanan kişiye denir.
2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğduğu çevrenin dinî ve sosyal özellikleriyle ilgili bilgiler toplayınız.
Cevap: Doğduğu çevre sosyal olarak haksızlık ve adaletsiz bir ortamdı. Dini olarak insanlar putlara tapıyordu.
3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyükleriyle ilgili bilgiler toplayarak defterinize yazınız.
Cevap: Annesi Amine, Babası Abdullah, Dedesi Abdulmuttalip ve Amcası Ebu Taliptir.
4. Haksızlığa uğradığınızda neler hissedersiniz? Haksızlıklara karşı duyarsız kalmamak neden önemlidir? Düşüncelerinizi defterinize kısaca yazınız.
Cevap: Haksızlığa uğradığım zaman kendimi sinirli hissederim. Haksızlığa karşı hakkımı her zaman ararım çünkü herkesin kendi hakkı vardır bu hakları hiç kimse çiğneyemez.
5. Mescid-i Nebi’nin Müslümanların eğitimindeki rolünü araştırınız
Cevap: Mescid-i Nebi’nin yanında açılan okullar eğitimde önemli rol oynamıştır.
HZ. MUHAMMED’İN (S.A.V.) DOĞDUĞU ÇEVRE
Soru: Peygamberimizin (s.a.v.) doğduğu çevreyi tanımak sizce niçin önemlidir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Peygamber efendimizin hayatını bilmemiz gerekir. Peygamber efendimizin nasıl bir toplumdan peygamber çıkarak o toplumu en bilgin toplum hale getirdiğini anlamamız gerek.
Düşünelim, Yazalım
Hz. Muhammed’in (s.a.v.) yaşadığı çevrenin özelliklerini, öğrendiklerinizden hareketle örnekteki gibi boş bırakılan yerlere yazınız
HZ. MUHAMMED’İN (S.A.V.) AİLESİ
Yukarıdaki şiirde Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyüklerinden hangilerinin adı geçmektedir?
Cevap: Peygamberimizin Babası Abdullah, Annesi Amine, Dedesi Abdulmuttalip, Abdulmuttalip’in babası Haşim’in adları geçmektedir.
Tabloyu Dolduralım
Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerlere Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyüklerinin adlarını yazınız.
HZ. MUHAMMED’İN (S.A.V.) DOĞUMU, ÇOCUKLUK VE GENÇLİK YILLARI
Hz. Muhammed’in (s.a.v.) çocukluk ve gençlik yıllarında yaşadığı olaylardan hangilerini biliyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Gençlik yıllarında amcası Ebu Lehep ve Ebu Cehil tarafından zulümler görmüştür.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 86 Ders Kitabı Cevapları
Hz. Muhammed (s.a.v.) Sütannesi Halime’nin Yanında: Bolluk ve Bereket Getiren Çocuk
Dolduralım
Aşağıdaki tabloda boş olarak verilen yerlere Hz. Muhammed’in (s.a.v.)
kimlik bilgilerini doldurunuz.
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İlke Yayınları Sayfa 87 Ders Kitabı Cevapları
Düşünelim, Tamamlayalım
Öğrendiğiniz bilgiler yardımıyla aşağıda verilen cümleleri sebep sonuç ilişkisi kurarak tamamlayınız.
Hz. Muhammed’i (s.a.v.) dedesi ve amcası büyüttü.
Çünkü Çocuk yaşta hem yetim hem öksüz kaldı.
Hz. Muhammed (s.a.v.) sütanneye verildi.
Çünkü Mekke’nin havası bebeklerin yaşaması için uygun değildi bu nedenle kırlara gönderilmek üzere süt annelere verilirdi.
Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Hz. Hatice ile Evliliği ve Çocukları
Kelime Avı
Aşağıda verilen kelimeleri tabloda bularak işaretleyiniz.
Abdülmuttalip – Güvenilir – Ebu Talip – Âmine – Mekke – Saygı – Halime – Abdullah
Yukarıdaki olay, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) yaşadığı toplumdaki güvenilirliği hakkında size nasıl bir fikir vermektedir? Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Peygamber efendimiz o kadar güvenilir bir insanmış ki düşmanları bile onlara malını emanet edebiliyormuş. O kadar güvenilir ki düşmanının malı kendisine emanet edildikten sonra asla hıyanet etmezmiş.
Sen Olsaydın Etkinliği
Cevap: Haksızlığa karşı arkadaşımı sonuna kadar savunur onun masum olduğunu söylerdim.
Düşünelim, Değerlendirelim
HZ. MUHAMMED’İN (S.A.V.) MEKKE VE MEDİNE YILLARI
Hz. Peygamberimizin (s.a.v.) Mekke’de yaşadığı olaylardan bildiğiniz birini söyleyiniz.
Cevap: Peygamber efendimiz s.a.v bir gün Kabe’de namaz kılarken amcası Ebu Lehep üzerine büyük bir deve derisi atmış. O kadar ağırmış ki peygamberimiz secdeden kalkamamış kızı Hz. Fatıma yardım etmiş.
Davetin Başlaması ve İlk Müslümanlar
Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki şiirde Hz. Muhammed’e (s.a.v.) ilk vahyin gelişiyle ilgili nelerden söz edilmektedir? Değerlendiriniz.
Cevap: İlk vahyin gelişinin Nur Dağının Hira Mağarasında geldiğini vahyi getiren kişinin Cebrail isimli melek olduğun söyleniyor.
Yeni Yurt Arayışları: Medine’ye Hicret
Ayette hicretle ilgili nelerden söz edilmektedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Hicrette sıkıntı çekenler, ölenlerin kötülüklerini Allah örtecek ve altlarından ırmaklar akan cennetlere koyacakmış.
Peygamberimizin (s.a.v.) Medine Yılları
Peygamberimiz (s.a.v.) Eylül 622’de Medine’ye ulaştı. Medineli Müslümanlar, Peygamberimiz (s.a.v) ve yanındakileri büyük bir sevinç ve coşkuyla karşıladılar. Mekke’den gelenlere her türlü yardımı yaptılar. Evlerinde misafi r edip işlerine ortak ettiler. Maddi imkânlarını onlarla paylaştılar.
Şiirde Medine’ye hicretle ve sonrası ile ilgili nelerden söz edilmektedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Şiirde Medine’ye hicret sonrası Medine’lilerin bayramı gibiydi çünkü peygambere komşu olacaklardı. Hicret sonrası Medine’de ilk iş mescit inşa edilmiş.
Etkinlik: Tarih Şeridi Oluşturalım
Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğumundan ölümüne kadar geçen aşağıda verilen önemli olayların numarasını tarih şeridine uygun bir şekilde yazınız.
BİR DUA TANIYORUM: SALLİ VE BARİK DUALARI VE ANLAMLARI
Soru: Peygamberimize (s.a.v.) salavat niçin getirilir? Hatırladıklarınızı söyleyiniz.
Cevap: Peygamber efendimize salavat ona gösterdiğimiz saygı ve sevgiden dolayı getirilir.
Peygambere (s.a.v.) sevgimizi, saygımızı ve bağlılığımızı göstermek için salli ve barik duaları okuruz. Bu duaları okuyarak Peygambere (s.a.v.) ve ailesi için rahmet, iyilik ve güzellik dileriz. Peygamberimizin (s.a.v.) adının anıldığı durumlarda kısaca “Allahümme salli alâ Muhammed” (Allah’ım (c.c.), Hz. Muhammed’e (s.a.v.) rahmet et.) deriz. Salli ve Barik dualarını bütün namazların son oturuşunda okuruz.
Etkinlik: Okuyalım, Listeleyelim
Soru: Salâvat dualarında nelerden söz edilmektedir? Listeleyiniz.
Cevap: Salavat dualarında peygamber efendimizden bahsedilmektedir.
Etkinlik: Bulmaca Çözelim
Aşağıdaki bulmacayı verilen bilgilerden yararlanarak çözelim.
ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM
1. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Muhammed’in (s.a.v.) aile büyüklerinden birisi değildir?
A. Ebu Talip
B. Hz. Ali
C. Abdullah
D. Âmine
Cevap B şıkkıdır.
2. Hz. Muhammed’le (s.a.v.) ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A. Anne babası ömrü boyunca yanında olmuştur.
B. Sütannesinin adı Fatma’dır.
C. Ebu Talip, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) amcasıdır.
D. Hz. Muhammed (s.a.v.) Kureyş kabilesinden değildir.
Cevap C şıkkıdır.
3. Hz. Muhammed (s.a.v.) çocukluğunda aşağıdakilerden hangisinin yanında kalmamıştır?
A. Sütannesi Halime
B. Amcası Ebu Talip
C. Arkadaşı Hz. Ebu Bekir
D. Dedesi Abdülmuttalip
Cevap C şıkkıdır.
4. Peygamberimizin (s.a.v.) kabri aşağıdaki şehirlerin hangisindedir?
A. Mekke
B. Medine
C. Taif
D. Cidde
Cevap B şıkkıdır.
5. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğum yeri ve tarihi doğru olarak verilmiştir?
A. Medine-571
B. Mekke-622
C. Mekke-571
D. Medine-632
Cevap C şıkkıdır.
B. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
Aşağıdaki sözcükleri karşılarındaki açıklamalarla doğru şekilde eşleştiriniz.
C. Noktalı yerlere, aşağıda verilen kelimelerden uygun olanını yazarak cümleleri tamamlayınız.
sütanne – ensar – Hz. Ebu Bekir (r.a.) – babasını
1. Hz. Muhammed (s.a.v.) doğmadan önce ….babasını…. kaybetti.
2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğduğu dönemde çocuklar belli bir süre ….sütanne….ye verilirdi.
3. Mekke’den Medine’ye göç eden Müslümanlara yardım edenlere ….ensar…. adı verilir.
4. Peygamberimiz (s.a.v.), Medine’ye ….Hz. Ebu Bekir (r.a.)…. ile birlikte hicret etmiştir.
Ç. Aşağıdaki yargılardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(D) 1. Mekke’de, Hz. İbrahim’in dinine göre yaşayanlara, “Hanif” adı veriliyordu.
(Y) 2. Hz. Osman (r.a.) ilk Müslümanlardandır.
(Y) 3. Peygamber (s.a.v.) Efendimiz 571 yılında Medine’de vefat etmiştir.
(D) 4. Peygamberimize (s.a.v.) ilk vahiy Hira Mağarası’nda gelmiştir.
(D) 5. Salli Barik dualarında Peygamberimize Allah’tan (c.c.) rahmet ve iyilik dileriz.
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız.
1. Hz Muhammed’in (s.a.v.) Medine’de toplumsal barışı sağlamak için yaptığı çalışmalar nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Hz. Muhammed (s.a.v) toplumsal barışı sağlamak için Medine’de önceden var olan kavga ve problemleri anlaşma yaparak ortadan kaldırmış bunun yanında ensar ve muhacirleri kardeş ilan edip barış ortamı kurmuştur.
2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.), Veda Hutbesi’nde üzerinde durduğu başlıca konular nelerdir? Yazınız.
Cevap: Peygamberimiz Veda Hutbesi’nde faiz gibi büyük günahları yasakladığını, Kur’an-ı Kerim ve peygamberin sünneti bizim rehberimiz olacağı başlıca konulardır.
3. Müslümanlar açısından hicretin önemini açıklayınız.
Cevap: Mekke’de zulüm gören Müslümanlar hicret ederek dinlerini başka şehirlere yaymış ve Mekke’deki zulümden kurtulmuşlardır.
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Çevre, taharet kavramlarının anlamlarını sözlüklerden bularak defterinize yazınız.
Cevap:
2. Bir gün boyunca beden temizliğiyle ilgili olarak neler yaptığınızı defterinize yazınız.
Cevap: Sabah uyanınca ellerimi sabunla yıkar daha sonra yüzümü yıkarım. Elimi yüzümü yıkadıktan sonra dişlerimi diş macunu ile fırçalarım. Tuvalete gidince ilk önce elimi yıkarım çıkarken yine ellerimi sabunla yıkarım. Yemek yemeden önce ve yedikten sonra ellerimi yıkarım. Okuldan gelince ellerimi yıkarım.
3. Temizliğin önemiyle ilgili atasözü ve deyimler bulup defterinize yazınız.
Cevap: Akan su yosun tutmaz. – Temiz avlu evin süsüdür.
4. Çevre ile ilgili bir şiir bulup defterinize yazınız.
Cevap:
5. İnternet’ten çevre kirliliğini anlatan haber, resim vb. materyaller bularak bir sunum dosyası hazırlayınız.
Cevap: ((Bunu kendiniz yapınız))
6. Evde uyulması gereken temizlik kuralları neler olabilir? Defterinize yazınız.
Cevap: Eve çöp atmamalıyız, evin avlusunu temiz tutmalıyız, evimizi sürekli temizlemeliyiz ve odamızı toplamalıyız.
İSLAM DİNİ VE TEMİZLİK
“Temiz insan”, “Kalbi çok temiz” sözleri ile ne ifade edilmekledir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Bu sözlerden kasıt insanın kötü niyeti olmadığının ve iyi bir insan olduğunu belli etmek için söylenir.
Üç arkadaş, Hasanların evinde toplanmışlardı. O sırada televizyonda verilen bir haber dikkatlerini çekti. Haberde suyu olmayan bir köy konu ediliyordu. Su, uzak bir mesafeden zorluklarla taşınarak köye getiriliyordu. Suyun yeterli miktarda bulunmaması nedeniyle köyde hastalıkların çok yaygın olduğu belirtiliyordu. Temizliğin yapılamaması ve bunun sonucunda ortaya çıkan hastalıklar, köyün haber olmasına neden olmuştu.
(…)
Düşünelim, Değerlendirelim
Aşağıda kalp resminde verilen davranışların iyi olanlarını yuvarlak içine alınız kötü olanların ise üzerini çiziniz. Bu davranışları kalp temizliği açısından değerlendiriniz.
BEDENİMİ VE GİYSİLERİMİ TEMİZ TUTARIM
Beden ve elbise temizliği neden önemlidir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Beden temizliği atalarımızın ve peygamberimiz tarafından bizlere öğütlenmiştir. Beden temizliğini yapmazsak hasta olabiliriz ayrıca ibadetlerimizi yerine getiremeyiz.
Okuyalım, Değerlendirelim
Yukarıdaki hadiste Peygamberimiz (s.a.v.) neye dikkat çekmiştir? Sınıfınızda konuşunuz.
Cevap: Peygamber efendimiz hadiste mescitlere girerken saçımızı, sakalımızı düzeltip girmemize dikkat çekmiştir. Kısaca peygamber efendimiz mescitlere girerken temiz olmamız gerektiğine dikkat çeker.
Etkinlik: Tamamlayalım
Aşağıda verilen kavram haritasını örnekten hareketle tamamlayınız.
Beden ve elbiselerimin temizliğine dikkat ediyorum. Çünkü
EVİMİ VE OKULUMU TEMİZ TUTARIM
“Aslan yattığı yerden belli olur.” atasözünde anlatılmak istenen nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Bizler yaşadığımız yeri nasıl tutuyorsak bizde öyleyiz demektir. Bir kişinin evi çok temizse kendiside temizdir, bir kişinin evi kirliyse o kişide kirlidir anlamına gelir.
Slogan oluşturalım
Siz de aşağıda verilen örnekteki gibi ev ve okul temizliği ile ilgili sloganlar bularak noktalı yerlere yazınız.
ÇEVREMİZİ TEMİZ TUTARIM
Soru: “Çevremiz aynamızdır.” sözü ile ne anlatılmaktadır? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Çevremiz bir toplumu temsil eder. O çevre ne kadar temizse o toplumda o kadar eğitimli ve temizdir.
Düşün, Bul, Çözümle
Günümüzde ortaya çıkan çevre sorunlarının sebeplerini ve çözüm önerilerinizi aşağıdaki tabloya örnekteki gibi yazınız.
Hava kirliliği
Nedenleri: İnsanların fazlaca araba kullanması, sanayi dumanlarının havayı kirletmesi.
Çözümü: İnsanların toplu taşımaya yönelmesi ve sanayi bacalarına filtre takılması.
Su kirliliği
Nedenleri: İnsanların kimyasal atıkları, atık yemek yağlarını lavaboya dökmeleri ve insanların denizlere çöp atması.
Çözümü: Kimyasal atıklar doğal yöntemlerle imha edilmeli, atık yağlar geri dönüşüm kutularına boşaltılmalı ve insanların denizlere çöp atmamalı için bilinçlendirilmeleri.
Orman yangınları
Nedenleri: İnsanların yaktığı ateşi tamamen söndürmemesi, sönmemiş sigaraları yere atmaları, kavurucu sıcaklıklar.
Çözümü: Yakılan ateşleri ve yakılan sigara söndüğünden emin olunana kadar gidilmemeli ve devletin orman yakınlarında itfaiye bulundurmalı.
Okuyalım, Değerlendirelim
Aşağıdaki şiirde çevre ile ilgili neler vurgulanmaktadır? Değerlendiriniz.
Cevap: Aşağıdaki şiirde ağaçları kesmemenin önemi vurgulanmaktadır.
Etkinlik: Yukarıdaki metinde çevre bizden nelere özen göstermemizi istemektedir? Arkadaşlarınzla değerlendiriniz.
Cevap: Çevre bizden kendisini korumamızı, kirletmememizi, tüketmememizi ve sevmemizi istiyor.
ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM
A. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını bulup işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
A. Banyo yapmak
B. Tırnak kesmek
C. Dişleri fırçalamak
D. Güvenilir olmak
Cevap D şıkkıdır.
2. Aşağıdakilerden hangisi beden temizliği ile ilgilidir?
A. Abdest
B. Namaz
C. Zekât
D. Oruç
Cevap A şıkkıdır.
3. Aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A. Sınıfları temiz tutmalıyız.
B. Çevremizin temiz olmasının bir önemi yoktur.
C. Okul bahçesini temiz tutmalıyız.
D. Okul girişinde ayakkabılarımızı paspaslara silmeliyiz.
Cevap B şıkkıdır.
4. Aşağıdakilerden hangisi temizliğe dikkat edilmesinin gereklerinden biri değildir?
A. İnsanlar arasında saygı görmek
B. İbadetleri yerine getirmek
C. Sağlığımızı korumak
D. Yeteneklerimizi geliştirmek
Cevap D şıkkıdır.
5. Aşağıdakilerden hangisi çevre temizliğiyle ilgili değildir?
A. Yolları temiz tutmak
B. Yerlere çöp atmamak
C. Tuvaletten sonra elleri iyice yıkamak
D. Okulumuzun temizliği
Cevap C şıkkıdır.
B. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
Aşağıdaki sözcük ve ifadeleri karşılarındaki açıklamalarla eşleştiriniz.
C. Noktalı yerlere, aşağıda verilen kelimelerden ve kelime grubundan uygun olanını yazarak cümleleri tamamlayınız.
zarar – manevi – çevre – denge – taharet
1. Yerlere tükürmemek ….çevre…. temizliği ile ilgilidir.
2. Doğada, Allah’ın (c.c.) yaratmış olduğu bir ….denge…. ve düzen vardır.
3. Dinimiz hem maddi hem de ….manevi…. temizliğe önem verir.
4. Çevreye ….zarar…. verici davranışlardan uzak durmalıyız. ….taharet…. maddi ve manevi temizliği kapsar.
Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(Y) 1. Dişleri temizlemek manevi temizlik sayılır.
(D) 2. Okulumuzu evimiz gibi temiz tutmalıyız.
(D) 3. Dinimiz giysilerimizin temiz olmasını öğütler.
(D) 4. İnsanın kötü duygu ve düşünceleri taşımaması manevi temizliktir.
(Y) 5. Çevre temizliği insan hayatı için önem taşımaz.
D. Aşağıdaki soruların yanıtlarını noktalı yerlere yazınız.
1. Dinimizin temizliğe verdiği önemi açıklayınız.
Cevap: Dinimiz temziliğe hem manevi hemde maddi önem vermiştir. Temiz olmadan dinimiz ibadet yapılmasını yasaklamıştır. Bu şekilde dinimizce temizliğin önemini anlayabiliriz.
2. Maddi temizlik ne demektir?
Cevap: Maddi temizlik gözle görebildiğimiz temizliklerdir. Diş fırçalamak, banyo yapmak, yüz yıkamak gibi şeyler maddi temizliktir.
3. Manevi temizlik ne demektir? Tanımlayınız.
Cevap: İnsanların anlayamayacağı bir temizliktir. Abdest almak manevi bir temizliktir.
Facebook'ta Paylaş
Twitter'da Paylaş
Linkedin'de Paylaş
Güzel bir çalışma olmuş elinize sağlık diyorum. İlk sayfalar yok ancak anladığım kadarıyla konu sonradan açılmış ve geçtiğimiz yerleri boş yere açmamışsınız gayet mantıklı düşünülmüş.
İlk sayfalar konulmamış ancak diğer sayfalar çok işimize yaradı. Böylesine bir kaynağı kaybetmemek adına web sitenizi kaydedilenlerime ekledim ve çok beğendim.
Sitede yer alan yazı, resim ve dosyaların tüm hakları saklıdır ve izinsiz paylaşılması kesinlikle yasaktır.