4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 132-133-134-135-136-137. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 132-133-134-135-136-137. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Saf Madde Ve Karışım konusunun bulunduğu 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 132-133-134-135-136-137. Sayfa Cevapları4. Ünite Sonu Değerlendirme

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları MEB Yayınları

A. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.
Cevap: 

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları

B. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. Doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazınız. Yanlış olan ifadelerin doğrularını altlarındaki noktalı yerlere yazınız.
Cevap: 

1. (D) Kütlesi ve hacmi olan varlıklara “madde” denir.

2. (Y) Binaların çatıları suyu emme özelliği gösteren yalıtım malzemeleriyle kaplanır.
→ Binaların çatıları suyu emmeyen yalıtım malzemeleri ile kaplanır.

3. (D) Brüt kütleden dara çıkarılırsa net kütle bulunur.

4. (D) Maddeyi niteleyen özellikleri duyu organlarımızla ayırt edebiliriz.

5. (D) Salata, çorba gibi maddeler karışıma örnektir.

6. (Y) Maddeler doğada iki halde bulunur.
→  Maddeler doğada üç halde bulunur.

7. (D) Katı maddelerin belirli bir şekilleri vardır.

8. (Y) Sıvı maddeler ısınarak katı hale geçer.
→ Sıvı maddeler ısınarak gaz hale geçer.

C. Cümlelerdeki boşlukları, verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız.
Cevap: 

1. Değişmeyen madde miktarına ….kütle…. denir.
2. Pirinç yıkarken ….süzme….. yöntemi kullanılır.
3. Bir maddenin boşlukta kapladığı alana ….hacim….. denir.
4. Süt, zeytinyağı gibi maddeler ….akışkanlık…. özelliği gösterir.
5. Tuz, şeker, su, alüminyum ve oksijen …..saf….. maddelere örnektir.
6. Mum ısınarak erir, böylece ….katı…. halden sıvı hale geçer.
7. Katı haldeki bir maddenin ısınarak sıvı hale geçmesine ….erime…. denir.
8. Sıvı haldeki bir maddenin ısınarak gaz hale geçmesine …..buharlaşma…. denir.
9. İki ya da daha fazla maddenin bir araya gelmesiyle ….karışım….. oluşur.
10. Sarı geri dönüşüm kutusu, ….plastik….. atıkların ayrıştırılmasında kullanılır.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları MEB Yayınları

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Cemre, dedesinin ürettiği balları tartmak istedi. Elektronik teraziye koyduğu kavanozu doldurmaya başladı. Terazide 1000 g ibaresini görünce doldurmayı bıraktı. Kavanozun darası 150 g olduğuna göre, Cemre’nin tarttığı balın net kütlesi kaç gramdır?
Cevap: 1000 g − 150 g = 850 g. Balın net kütlesi 850 gramdır.

2. Aşağıdaki madde karışımlarının hangi yöntemle birbirinden ayrıldığını yanlarında verilen boşluklara yazınız.
Cevap:

• I. Talaş-Kum: Eleme
• II. Pirinç-Su: Süzme
• III. Demir tozu-Şeker: Mıknatısla ayırma

3. Maddeleri duyu organlarıyla tat, koku, ses vb. özelliklerine göre sınıflandırabileceğiniz gibi suda batan-yüzen, suyu emen-emmeyen, mıknatısla çekilen-çekilmeyen gibi niteliklerine göre de sınıflandırabilirsiniz. Aşağıdaki tabloyu suyu emen maddelerin özelliklerine göre doldurunuz.
Cevap:

• Yağmurluk gibi ürünlerde kullanılır. → Yanlış
• Pamuktan üretilenleri vardır. → Doğru
• Kağıt havlular örnek olarak verilebilir. → Doğru

4. Aşağıdaki tabloda kütle ile ilgili verilen ifadelerden doğru olanların karşısına doğru, yanlış olanların karşısına ise ifadenin doğrusunu yazınız.
Cevap:

• Değişmeyen madde miktarına kütle denir. → Doğru
• Kütle maddenin ölçülebilir özelliğidir. → Doğru
• Katı ve gaz maddelerin kütlesi eşit kollu teraziyle ölçülebilir. → Yanlış. Eşit kollu teraziyle katı ve sıvı maddelerin kütlesi ölçülür.
• Kütlenin birimi litre ya da mililitredir. → Yanlış. Kütlenin birimi kilogram ya da gramdır.

5. Aşağıdaki tabloda saf madde ve karışım örnekleri verilmiştir.

Buna göre örneklerin verildiği gruplardan hangilerinin yanlış olduğunu belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: II ve IV numaralı gruplar yanlıştır. Çorba saf madde değil karışımdır, bakır ise karışım değil saf maddedir. Altın da karışım değil saf maddedir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları MEB Yayınları

6. Aşağıda K, L ve M maddelerinin bulundukları haller ile ilgili özellikler verilmiştir.
K→Isınarak gaz hale geçer
L→Uçucudur
M→Belli bir şekli vardır
Buna göre K, L ve M maddelerinin hallerini aşağıdaki boşluklara yazınız.
Cevap: K: Sıvı, L: Gaz, M: Katı

7. Ruhi sabah kalktığında balkondaki suyun buz tuttuğunu görmüştür. Annesiyle dışarıyı izledikleri sırada çaydanlıkta kaynayan suyun azaldığını fark etmişlerdir. Annesi dolaptan çıkardığı tereyağını ocağa alıp ısıtmış ve tereyağlı yumurta yapmıştır. Yemekten sonra ellerini yıkayan Ruhi, sobaya tuttuğu ellerinin kuruduğunu gözlemlemiştir.
Buna göre, Ruhi’nin gözlemlediği durumlarla ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz
Cevap:

• Suyun buz tutması, maddenin sıvı halden katı hale geçmesiyle gerçekleşir. → Doğru
• Çaydanlıkta kaynayan su, maddenin sıvı halden gaz hale geçmesine örnektir. → Doğru
• Ruhi’nin ellerinin kuruması, maddenin sıvı halden gaz hale geçmesine örnektir. → Doğru
• Ocakta ısınan tereyağı, maddenin sıvı halden gaz hale geçmesi olayıdır. → Yanlış (Tereyağı katı halden sıvı hale geçer, yani erir.)

8. Özgür, deniz kıyısında bulduğu bir taşın hacmini belirlemek için aşağıdaki deney düzeneğini tasarlıyor.

Özgür, taşı kaba attığında su seviyesinin 500 mL’den 900 mL’ye ulaştığını gözlemliyor. Buna göre taşın hacmi kaç mL’dir?
Cevap: 900 mL − 500 mL = 400 mL. Taşın hacmi 400 mL’dir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları MEB Yayınları

9. Arkadaşları Merve’nin okuduğu paragraf üzerine aşağıdaki fikirleri ortaya atıyor.
Buna göre kimin fikrinin yanlış olduğunu belirleyerek nedenini açıklayınız.
Cevap: Özge’nin fikri yanlıştır. Çünkü atıkların hepsi geri dönüştürülemez; yalnızca kağıt, cam, plastik, metal gibi geri dönüşüme uygun atıklar ayrıştırılıp yeniden kullanılabilir.

10. Aşağıdaki tabloyu maddelerin suda yüzme/batma durumlarına göre doldurunuz.
Cevap:

• Cam bilye: Batar
• Plastik boş şişe: Yüzer
• Çay kaşığı: Batar
• Madeni para: Batar
• Altın kolye: Batar

11. İrem aşağıdaki tabloda maddenin halleri ile ilgili bazı örnekler vermiştir. İrem’in verdiği örneklerdeki maddelerin ilk ve son halini tabloda belirtilen yerlere yazınız.
Cevap:

• Çaydanlıkta kaynayan suyun su buharına dönüşmesi → İlk hali: Sıvı, Son hali: Gaz
• Sürahideki suyun bardaklara boşaltılması → İlk hali: Sıvı, Son hali: Sıvı
• Pirinçten pirinç unu yapılması → İlk hali: Katı, Son hali: Katı
• Dolaptan çıkarılan dondurmanın külahta erimesi → İlk hali: Katı, Son hali: Sıvı

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları MEB Yayınları

12. Tereyağı günlük hayatımızda katı halde kullandığımız maddelerdendir. Fakat birçok yemekte kullanmadan önce tereyağını eriterek sıvı hale geçiririz.
Tereyağının hal değişimine benzer iki örnek yazınız.
Cevap:

• Buzun ısınınca eriyip su olması.
• Çikolatanın sıcakta eriyerek sıvı hale gelmesi.

13. Aşağıdaki görseli inceleyerek kabağın kütlesinin kaç gram olduğunu bulunuz.

Cevap: 1 kg + 1 kg + 250 g + 100 g = 1000 g + 1000 g + 250 g + 100 g = 2350 g. Kabağın kütlesi 2350 gramdır.

14. Hava olayları ve maddenin hal değişimlerine ilişkin kimin fikrinin ödevde kullanılması uygundur? Nedenini açıklayınız.
Cevap: Pınar’ın fikri ödevde kullanılmalıdır. Çünkü suların Güneş’in etkisiyle ısınıp gaz hale geçmesi gerçekten buharlaşmadır. Yağmur gaz hale geçme örneği değildir, kar ısınarak değil soğuyarak oluşur, dolu ise sıvı maddenin donmasıyla oluşur.