4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128-129-130-132-134-135-136-137-139. Cevapları Adım Adım Yayıncılık

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128-129-130-132-134-135-136-137-139. Cevapları Adım Adım Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kütle ve Hacmi Ölçelim konusunun yer aldığı 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128-129-130-132-134-135-136-137-139 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf Adım Adım Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 128-129-130-132-134-135-136-137-139. Sayfa Cevapları Kütle ve Hacmi Ölçelim

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Konu Ve Kavramlar

Ünitenin bu bölümünde öğreneceğiniz bazı konu ve kavramları oluşturan harfler aşağıda karışık verilmiştir. Harfleri numaralarına göre ilgili yerlere yazınız. Ortaya çıkan konu ve kavramları çeşitli kaynaklardan araştırarak edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.
Cevap: (Resimli cevaplar daha sonra eklenecek)

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Hazırlık Çalışmaları

Ambalajlı süt şişelerinin üzerindeki 200 ml veya 1 l gibi yazılar neyi ifade etmektedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Ambalajlı süt şişelerinin üzerindeki 200 ml veya 1 l gibi yazılar, sütün hacmini yani kabın içinde ne kadar süt olduğunu ifade etmektedir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Sizce maddelerin bütün özellikleri duyu organlarıyla algılanabilir mi? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Hayır, maddelerin bütün özellikleri duyu organlarıyla algılanamaz. Kütle ve hacim gibi bazı özellikler ölçülerek belirlenir.

Günlük hayatta gram ve kilogram ile ölçtüğümüz maddeler nelerdir?
Cevap: Günlük hayatta un, şeker, pirinç gibi maddeleri gram ile; meyve, sebze, patates gibi maddeleri ise kilogram ile ölçeriz.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Deney Yapalım

Aşağıdaki deneyi yaparak bazı katı maddelerin kütlelerini ölçünüz.

Deneyin Amacı: Katı maddelerin kütlelerini ölçmek.

Araç Gereç: dijital terazi, su bardağı, kalem kutusu, üç adet patates.

Uygulama Aşamaları:

1. Su bardağını dijital teraziye koyunuz. Su bardağının kütlesini tabloya yazınız.
2. Aynı işlemleri sırasıyla kalem kutusu ve üç adet patates için yapınız. Bunların kütlelerini tabloya yazınız.

Sonuç

1. Her madde için bulunan ölçüm değeri aynı mıdır?
Cevap: Hayır, her madde için bulunan ölçüm değeri aynı değildir çünkü her maddenin kütlesi farklıdır.

2. Maddelerin kütlesini ifade ederken hangi birimi kullandınız? Bunun nedenini açıklayınız.
Cevap: Maddelerin kütlesini ifade ederken gram birimini kullandık çünkü ölçtüğümüz maddeler (su bardağı, kalem kutusu, patates) miktar olarak az olduğu için gram birimi daha uygundur.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Deney Yapalım

Aşağıdaki deneyi yaparak bazı sıvı maddelerin kütlelerini ölçünüz.

Deneyin Amacı: Sıvı maddelerin kütlesini ölçmek.

Araç Gereç: dijital terazi, cam bardak, cam kavanoz, meyve suyu, su.

Uygulama Aşamaları:

1. Boş cam bardağı dijital teraziye koyunuz, okuduğunuz değeri tabloya yazınız.
2. Cam bardağın içine bir miktar meyve suyu koyunuz, dijital terazide okuduğunuz değeri tabloya yazınız.
3. Meyve suyu dolu cam bardağın kütlesinden boş cam bardağın kütlesini çıkarınız. Bulduğunuz sonuç, cam bardaktaki meyve suyunun kütlesine eşittir.
4. Boş cam kavanozu dijital teraziye koyup okuduğunuz değeri tabloya yazınız. Cam kavanozun içine bir miktar su koyup dijital teraziye koyunuz, okuduğunuz değeri tabloya yazınız.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Sonuç: Suyun ve meyve suyunun kütlesi ölçülürken sıvı dolu kapların kütlesinden boş kapların kütlesinin çıkarılmasının sebebi nedir?
Cevap:

Günlük hayatta mililitre ve litre ile ölçtüğümüz maddeler nelerdir?
Cevap: Günlük hayatta su, süt, yeşil çay, sıvı yağ gibi maddeleri mililitre ve litre ile ölçeriz.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Deney Yapalım

Aşağıdaki deneyi yaparak dereceli silindirle bazı sıvı maddelerin hacimlerini ölçünüz.

Deneyin Amacı: Sıvı maddelerin hacmini ölçmek.

Araç Gereç: üç adet 250 ml’lik dereceli silindir, bir paket süt, bir çay bardağı sıvı yağ, bir şişe su.

Uygulama Aşamaları:

1. Bir paket sütün bir kısmını dereceli silindire boşaltınız. Dereceli silindirde sütün hacmini gösteren sayısal değeri okuyunuz ve tabloya yazınız.
2. Aynı işlemleri sırayla sıvı yağ ve su için yapınız.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Sonuç

1. Her madde için bulunan ölçüm değeri aynı mıdır?
Cevap: Hayır, her madde için bulunan ölçüm değeri aynı değildir çünkü her maddenin hacmi farklıdır.

2. Maddelerin hacmini ifade ederken hangi birimi kullandınız? Bunun nedenini açıklayınız.
Cevap: Maddelerin hacmini ifade ederken mililitre birimini kullandık çünkü ölçtüğümüz sıvılar miktar olarak az olduğu için mililitre birimi daha uygundur.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Deney

Aşağıdaki deneyi yaparak dereceli silindirle bazı katı maddelerin hacimlerini ölçünüz.

Deneyin Amacı: Dereceli silindirle bazı katı maddelerin hacimlerini ölçmek.

Araç Gereç: iki adet 250 ml’lik dereceli silindir, su, dereceli silindire sığabilecek büyüklükte taş ve silgi.

Uyarı: Ölçüm sonuçlarının hatasız olması için su dolu dereceli silindire koyduğunuz taşın ve silginin suyu taşırmamasına özen gösteriniz. Dereceli silindirlerin kırılmaması için taşı dereceli silindirin içine yükseklikten bırakmayınız.

Uygulama Aşamaları:

1. Dereceli silindire bir miktar su koyunuz.
2. Dereceli silindirde suyun hacmini gösteren sayısal değeri okuyup tabloya yazınız.
3. Sınıfa getirdiğiniz taşı içinde su olan dereceli silindire yavaşça bırakınız.
4. Dereceli silindirde içinde taş olan suyun hacmini gösteren sayısal değeri okuyup tabloya yazınız.
5. İçinde taş olan suyun hacminden suyun ilk hacmini çıkarınız. Bulduğunuz sonuç taşın hacmini verir, tabloya yazınız.