4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 78-80-81-82-83. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 78-80-81-82-83. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde İyileştirici Güç metnine ait etkinliklerin bulunduğu 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78-80-81-82-83 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 78-80-81-82-83. Sayfa Cevapları İyileştirici Güç Sevgi

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları MEB Yayıncılık

Metne Hazırlık

1. Sokak hayvanlarının yaşadığı zorluklar nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Sokak hayvanları kışın soğuk havaya, yazın susuzluk ve açlık gibi zorluklar yaşarlar.

2. Sokak hayvanlarının yaşadıkları zorluklara nasıl çözümler önerirsiniz? Paylaşınız.
Cevap: Sokak hayvanları için herkes kapısının önüne su bırakabilir, evde artan yemekleri hayvanlara verebilir ve mahallelerde müsait yerlere hayvanlar için barınma alanları yapılabilir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayıncılık

2.Etkinlik

a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlükten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap: 

Yansıtmak
Tahminim: Göstermek, belli etmek.
Sözlük Anlamı: Cismin üzerine düşen görüntüyü veya ışığı yansıtmak.
Cümlem: Öfkesini herkese yansıttı.

Pansuman
Tahminim: Yaralara yapılan ilk müdahale.
Sözlük Anlamı: Yarayı temizlemek.
Cümlem: Abim rama pansuman yaptı.

Kamp
Tahminim: Ormanda çadırlar kurarak yapılan aktivite. 
Sözlük Anlamı: Şehirden uzak yerde çadır kurup kalmak.
Cümlem: Ailecek kamp yapmaya gittik.

3.Etkinlik

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Siyah köpek kendisine yemek verildiğinde nasıl davranıyor?
Cevap: Siyah köpek kendisine yemek verildiğinde mutlu oluyor ve iştahla yemeğini yiyor.

2.Korkan siyah köpeğe Selma Teyze’nin yaklaşımı nasıl oluyor?
Cevap: Korkan siyah köpeğe Selma Teyze sakin ve sevgiyle yaklaşmıştır.

3.Metinde geçen ”sevgi avcısı” kavramı sizin için ne ifade ediyor?
Cevap: Sevgi avcısı kavramı benim için sevgiyi arayan ve sevgi için çabalayan kişileri ifade ediyor.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayıncılık

4. Etkinlik

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Cevap:

Konu: Çocukların yardıma muhtaç bir köpeği görmesi ve ona yardım etmeleri.

Ana Fikir: Merhamet ve sevginin önemi.

5. Etkinlik

Okuduğunuz metne uygun iki farklı başlık belirleyerek yazınız.
Cevap:

• Sevginin İyileştirici Gücü
• Sevgi İle Birlikte

6.Etkinlik

Okuduğunuz metnin hikaye unsurlarını belirleyerek uygun alana yazınız.
Cevap:

Kişiler: Siyah köpek, Selma Teyze, Adil, arkadaşları.

Yer: Kamp alanı

Zaman: Akşam vakti.

Olay: Yaralanan siyah köpeğe Adil ve Selma Teyze’nin yardım etmesi.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları MEB Yayıncılık

7.Etkinlik

”İyileştirici Güç: Sevgi” metninde Adil’in karşılaştığı sorunu yazıp metindeki çözüm yolundan farklı bir çözüm yolu bulunuz.
Cevap:

Sorun: Kendisine bir şey anlatmaya çalışan köpeği anlayamaması.

Çözüm: Köpeğin bedenine bakarak bir yarası olup olmadığını kontrol etmeliler. Yarasını pansuman ederek dinlenmesini sağlamalılar.

8.Etkinlik

Büyük harflerin kullanım alanları ile verilen örnekleri eşleştirerek şifreyi bulunuz.
Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları MEB Yayıncılık

9.Etkinlik

Tabloda verilen cümlelerde hayali ve gerçek ifadeleri belirleyerek ilgili kutuyu işaretleyiniz.
Cevap:

10.Etkinlik

Görsel hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Görselde karşıdan karşıya geçmek isteyen yaşlı bir teyzeye yardım eden genç bir kız görüyorum. Yardımlaşmanın güzelliğine vurgu yapacak örnek bir görseldir.