4. sınıf dil bilgisi; cümle türleri (emir, soru, istek), özne-yüklem uyumu, eklerin doğru kullanımı (iyelik, belirtme, çoğul), zaman ekleri (şimdiki, geçmiş, gelecek), fiilimsiler (isim-fiil, sıfat-fiil), sıfatlar (derecelendirme), zarflar, edatlar, bağlaçlar, noktalama işaretleri (iki nokta, noktalı virgül, tırnak) ve yazım kuralları (birleşik kelimeler, eklerin yazımı) konularını kapsar. Dilin yapısı ve işlevi uygulamalı öğretilir.
Kelime hazinesi, metinler aracılığıyla sistematik olarak geliştirilir. Öğrenciler, ders kitaplarındaki okuma parçalarında karşılaştıkları yeni kelimeleri anlama çalışmaları yaparlar. Eş anlamlı, zıt anlamlı, eş sesli kelimeler, deyimler ve atasözleri öğrenilir. Kelimenin anlamını bağlamdan çıkarma, sözlük kullanma ve kelime oyunları gibi etkinliklerle kalıcı öğrenme sağlanır.
Yazılı anlatım becerisi, aşamalı olarak geliştirilir. Öğrenciler önce cümle kurma, ardından paragraf oluşturma çalışmalarına yönlendirilir. Farklı metin türleri (mektup, öykü, betimleme) yazma etkinlikleri yapılır. Düşünceyi düzenleme, taslak hazırlama, yazma ve düzeltme adımları öğretilir. Kitaplardaki yazım alıştırmaları, dil bilgisi kurallarını uygulamayı pekiştirir.
Ders kitapları çeşitli metin türlerini içerir: Bilgilendirici metinler (haber, ansiklopedi yazısı, tanıtım yazısı), edebi metinler (öykü, şiir, fıkra, masal, efsane), günlük yaşam metinleri (mektup, davetiye, reçete, ilan) ve şiirler. Bu çeşitlilik, okuma becerisini, anlama kapasitesini ve farklı türlerin özelliklerini tanımayı amaçlar.
Sınavlarda, işlenen tüm ünite kazanımları ölçülür. Dikkat çeken konular: Okuduğunu anlama (metinle ilgili çıkarım, ana fikir, ayrıntı soruları), dil bilgisi (öğrenilen kuralların uygulaması), kelime bilgisi (eş/zıt anlamlı, deyimler), yazım kuralları (noktalama, büyük/küçük harf) ve kısa yazılı anlatım (cümle tamamlama, paragraf oluşturma). Ünite kapsamındaki metin türlerine yönelik sorular da yaygındır.