5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 310-311-312-313. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 310-311-312-313. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 6. Ünite Sonu Değerlendirme konusuna ait cevapların bulunduğu 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 310-311-312-313 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 310-311-312-313. Sayfa Cevapları 6. Ünite Sonu Değerlendirme

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 310 Cevapları MEB Yayınları

1) Aşağıda kareli kâğıda çizilen dikdörtgenlerden alanı 24 cm2 olanları belirleyiniz.
Cevap:

2) Aşağıda verilen ifadeler doğru ise mavi, yanlış ise kırmızı ok takip edilerek çıkışa ulaşılacaktır. Oklar takip edildiğinde kaç numaralı çıkışa ulaşılır?
Cevap:

3) Aşağıdaki noktalı yerlere uygun kelimeleri yazınız.
Cevap:

a) Bir kare prizmanın …..ayrıt…….. sayısı 12’dir.
b) Tüm yüzleri …karesel…. bölge olan geometrik cisim küptür.
c) ….Küp…… ve kare prizma dikdörtgenler prizmasının özel hâlidir.
ç) Dikdörtgenler prizmasının ….köşe…. sayısı 8’dir.
d) Kare prizmanın yan yüzleri …dikdörtgensel….. bölgedir.
e) Küpün ….yüz…. sayısı 6’dır.

4) Aşağıda verilen bölgelerin alanları bulunurken kullanılması uygun olan “m²” veya “cm²” birimlerini noktalı yerlere yazınız.
Cevap:

a) Okul bahçesinin alanı = .m².
c) Odanızın taban alanı = ..m²..
b) Yemek masasının üst yüzünün alanı = .cm².
ç) Bilgisayar ekranının alanı = ..cm².

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 311 Cevapları MEB Yayınları

5) Aşağıda verilen soruları cevapları ile eşleştiriniz. Cevap kutusunda yazan harfleri aşağıdaki soru numaralarına göre yerleştirerek şifreyi çözünüz.
Cevap:

6) Dikdörtgen şeklindeki bir kâğıdın ön yüzü pembe, arka yüzü mavidir. Kâğıt şekildeki gibi bir kenarı boyunca katlandığında AEFB karesi oluşmaktadır. |EF| = 8 cm ve |AC| = 2 cm’dir. Buna göre katlı yer açıldığında dikdörtgen şeklindeki kâğıdın alanı kaç santimetrekare olur?
Cevap: C) 80

7) Kareli kâğıt üzerindeki şeklin alanı kaç metrekaredir?
Cevap: B) 22

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 312 Cevapları MEB Yayınları

8) Kenar uzunlukları 9 m ve 12 m olan dikdörtgen şeklindeki bahçeyi çapalayan çiftçi 6 m² alanı 1 saatte çapalamaktadır. Buna göre çiftçi, tüm bahçeyi kaç saatte çapalar?
Cevap: B) 18

Bahçenin alanı → 9 x 12 = 108 m²
Saatte 6 m² çapaladığına göre;
108 ÷ 6 = 18 saatte çapalar 

9) Yukarıda kareli kâğıttaki açınımlar birleştirildiğinde oluşan küp sayısı ile oluşan dikdörtgenler prizması sayısının çarpımı kaçtır?
Cevap: D) 12

4 tane küp
3 tane dikdörtgenler prizması olur
4 x 3 = 12 olur.

10) Yanda ayrıt uzunlukları verilen dikdörtgenler prizmasının tüm yüzeyleri kâğıtla kaplanacaktır. Kaplama için kullanılacak kâğıt dikdörtgen biçiminde olup kenar uzunlukları 12 cm ve 7 cm’dir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Cevap: D) Tüm yüzeyin kâğıtla kaplanması için 10 cm²lik kâğıda daha ihtiyaç vardır.

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 313 Cevapları MEB Yayınları

11) Yanda açınımı verilen küpün karşılıklı yüzlerinde aynı sembol bulunmaktadır. Buna göre 1, 2 ve 3 ile numaralandırılan yüzlere gelecek semboller hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Cevap:

12) Yandaki l. şekilde eş küplerden oluşturulan dikdörtgenler prizmasının yüzey alanı 108 cm²dir. Bu eş küplerden oluşturulan ll. şekildeki küpün yüzey alanı kaç santimetrekaredir?
Cevap: B) 144

13) Kenar uzunlukları 1 cm’den büyük ve doğal sayı olan iki dikdörtgenin birer kenar uzunlukları eşittir. Dikdörtgenlerin alanları 14 cm² ve 35 cm² olduğuna göre farklı olan kenar uzunlukları toplamı kaç santimetredir?
Cevap: A) 7

Alanı 14 cm² ve 35 cm² ise
Eşit olan kenar 7 cm olur
y x 7 = 14
y = 14 ÷ 7 
y = 2

y x 7 = 35 
y = 35 ÷ 7 
y = 5 cm olur

5 + 2 = 7 cm (toplamı) olur. 

14) Yandaki kare prizmanın karşılıklı yüzlerine şekildeki gibi ○ ve ■ sembolleri çizilmiştir. Buna göre bu kare prizmanın açınımı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: