5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-94-95-96-97 Cevapları 1. KİTAP

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-94-95-96-97 Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde Ülkemize Komşu Devletler konusunun bulunduğu 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-94-95-96-97 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5. Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-94-95-96-97. Cevapları 1. KİTAP Ülkemize Komşu Devletler

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları Birinci Kitap

Değerlendirelim

Haritayı inceleyiniz ve ülkemize kara sınırı olan komşu devletler ile ilgili soruları cevaplayınız.
Batıda kara sınırımız olan komşu devlet hangisidir?
Cevap: Batıda kara sınırımız olan komşu devlet Yunanistan’dır.

Doğuda kara sınırımız olan komşu devletler hangileridir?
Cevap: Doğuda kara sınırımız olan komşu devletler Ermenistan, Nahçıvan (Azerbaycan) ve İran’dır.

Güneyde kara sınırımız olan komşu devletler hangileridir?
Cevap: Güneyde kara sınırımız olan komşu devletler Irak ve Suriye’dir.

Kuzeybatıda kara sınırımız olan komşu devlet hangisidir?
Cevap: Kuzeybatıda kara sınırımız olan komşu devlet Bulgaristan’dır.

Kuzeydoğuda kara sınırımız olan komşu devlet hangisidir?
Cevap: Kuzeydoğuda kara sınırımız olan komşu devlet Gürcistan’dır.

Karadeniz’e kıyısı olan komşu devletler hangileridir?
Cevap: Karadeniz’e kıyısı olan komşu devletler Gürcistan ve Bulgaristan’dır.

Ülkemizin sınırlarını ve sınır komşularını tanımak neden önemlidir? Açıklayınız.
Cevap: Çünkü sınır komşularımızı tanımak, onlarla iyi ilişkiler kurmamızı, ticaret ve kültürel alışveriş yapmamızı sağlar; ayrıca ülkemizin güvenliği açısından önemlidir.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları Birinci Kitap

En çok merak ettiğiniz veya gitmek istediğiniz kara sınırımız olan komşu ülke hakkında araştırma yapınız. Araştırmanızdan hareketle aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Araştırdığınız ülkenin ilginizi çeken yönlerini ve önemli özelliklerini ilgili alana yazınız.
Cevap: En çok merak ettiğim komşu ülke Gürcistan’dır. Başkenti Tiflis’tir, doğal güzellikleri ve tarihi yapılarıyla dikkatimi çekmektedir.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Birinci Kitap

2. Öğrenme Alanı – Değerler

Aşağıdaki tabloda değerler numaralandırılarak verilmiştir. Verilen soruları tablodaki değer numaralarını kullanarak ilgili alana cevaplayınız (Bir numarayı birden fazla cevap alanında kullanabilirsiniz.).
“T.C. Millî Eğitim Bakanlığı ve TEMA iş birliği ile ‘Su Kardeşliği’ projesi hazırlanmıştır. Bu proje kapsamında çocuklara yönelik su varlığının yaşam için önemi, su kirliliği, su tasarrufu, suyun sürdürülebilirliği ve su ayak izi konularında hazırlanan eğitim etkinlikleri gerçekleştirilmektedir.” Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Cevap: Duyarlılık ve tasarruf değerlerine vurgu yapılmıştır.

“Doğal ve beşeri çevre unsurlarımız, gelecek nesillere bırakacağımız önemli miraslardır. Bu sebeple ülkemizde doğal ve beşeri çevrenin korunması ve sürdürülebilir çevre bilincinin oluşturulması için projeler geliştirilmektedir. Bu projeler yetkili birimler ve sivil toplum kuruluşları tarafından hazırlanıp uygulanmaktadır.” Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Cevap: Sorumluluk ve duyarlılık değerlerine vurgu yapılmıştır.

“Ahmet, mahallesinde yer alan tarihi çeşmeyi çok sevmektedir. Bu çeşmeden ne zaman su içse çeşmenin yapımına katkısı olan insanlar aklına gelmektedir. Ahmet, eşsiz güzelliğe sahip bu çeşmenin kültürel bir miras olduğunu düşünmektedir. Bu yüzden tarihi çeşmeyi korumaya yönelik düzenlenen bütün faaliyetlere katılmaya çalışmaktadır.” Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Cevap: Duyarlılık ve sorumluluk değerlerine vurgu yapılmıştır.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Birinci Kitap

2. Öğrenme Alanı – Örnek Sorular

Aşağıdaki 1 ve 2. soruları verilen haritaya göre cevaplayınız.
1. Türkiye mülki idare bölümleri haritası üzerinde ülkemiz illerinin göreceli konum özellikleri ile ilgili verilen bilgiler doğrultusunda soruları ilgili alana cevaplayınız.
a. Asya ve Avrupa kıtalarında toprağı bulunan illeri yazınız.
Cevap: Asya ve Avrupa kıtalarında toprağı bulunan illerimiz İstanbul ve Çanakkale’dir.

b. İki farklı ülke ile sınırı olan illerimizi yazınız.
Cevap: İki farklı ülke ile sınırı olan illerimize Şırnak (Irak ve Suriye) ile Iğdır (Ermenistan ve Nahçıvan) örnek verilebilir.

c. Ülkemizin en büyük gölüne kıyısı olan illerimizi yazınız.
Cevap: Ülkemizin en büyük gölü olan Van Gölü’ne kıyısı olan illerimiz Van ve Bitlis’tir.

ç. Komşu ülkelerle sınırı olan illerimizi yazınız.
Cevap: Komşu ülkelerle sınırı olan illerimiz Edirne, Kırklareli, Artvin, Ardahan, Kars, Iğdır, Ağrı, Van, Hakkari, Şırnak, Mardin, Şanlıurfa, Gaziantep, Kilis ve Hatay’dır.

d. Sivas iline komşu olan illerimizi yazınız.
Cevap: Sivas iline komşu illerimiz Tokat, Amasya, Yozgat, Kayseri, Malatya, Erzincan, Giresun ve Ordu’dur.

2. Çanakkale’de yaşayan bir kişi, yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirlerken aşağıdakilerden hangisine haritadan ulaşamaz?

• A) Üç farklı ile komşudur.
• B) İki farklı denize kıyısı vardır.
• C) Anadolu’nun doğusunda yer alır.
• D) Asya ve Avrupa kıtalarında toprakları bulunmaktadır.

Cevap: C) Anadolu’nun doğusunda yer alır (Çanakkale, Anadolu’nun batısında ve Trakya’ya yakın bir konumdadır, bu yüzden bu bilgiye haritadan ulaşılamaz.)

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Birinci Kitap

Aşağıdaki 3 ve 4. soruları metne göre cevaplayınız.
3. Merhaba arkadaşlar, eskiden ilimiz bu kadar kalabalık ve büyük değildi. Bundan yıllar önce ilimizde çay üretilmeye başlandı. Daha önce ekip biçemediğimiz yamaçlar çay tarlalarına dönüştü ve çayın işlenmesi için büyük fabrikalar kuruldu. Fabrikaların enerji ihtiyacını karşılamak için akarsularımıza barajlar yapıldı. Çay tarımında ve fabrikalarında iş gücüne ihtiyaç duyuldu ve bu sebeple ilimize başka illerden göç edenler oldu. İlimizin nüfusu, ilimizdeki konut sayısı hızla arttı ve yerleşim alanı genişledi. Artan ihtiyaçları karşılamak için okullar, hastaneler ve alışveriş merkezleri yapıldı. (Sadi Öğretmen, Görsel 2.44)
a. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrenin değişimine neden olan unsurlar nelerdir?
Cevap: Çay tarımının başlaması, fabrikaların kurulması, barajların yapılması ve göç almasıdır.

b. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrenin değişiminden etkilenen unsurlar nelerdir?
Cevap: Arazi kullanımı, nüfus, yerleşim alanları ve su kaynakları etkilenmiştir.

c. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrede meydana gelen değişimin etkileri nelerdir?
Cevap: Nüfus ve konut sayısı artmış, yerleşim alanı genişlemiş, okul, hastane ve alışveriş merkezi gibi yeni yapılar yapılmıştır.

4. Aşağıdakilerden hangisi Sadi Öğretmen’in yaşadığı ildeki doğal ve beşeri çevrede meydana gelen değişimin sonuçlarından biridir?

• A) İşsiz insan sayısı artmıştır.
• B) Artan nüfus il geneline dengeli dağılmıştır.
• C) İlin yüz ölçümünde genişleme yaşanmıştır.
• D) Şehrin sosyal yapısı değişime uğramıştır.

Cevap: D) Şehrin sosyal yapısı değişime uğramıştır.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları Birinci Kitap

5. Aşağıda doğa kaynaklı afetlerden bazılarına ilişkin görseller ve bilgiler verilmiştir. Öncelikle görselin ve verilen bilgilerin hangi afete ait olduğunu ilgili alana yazınız. Afetle ilgili verilen bilgilerin afet öncesi, sırası ve sonrası alınacak tedbirlerden hangilerine ait olduğunu “✓” ile işaretleyiniz.
Cevap: Görsel 2.45: Doğa kaynaklı afetin adı Erozyon’dur — Afet Öncesi Tedbirler ✓.
Görsel 2.46: Doğa kaynaklı afetin adı Çığ’dır — Afet Öncesi, Afet Sırasında ve Afet Sonrası Tedbirler ✓.
Görsel 2.47: Doğa kaynaklı afetin adı Sel’dir — Afet Öncesi, Afet Sırasında ve Afet Sonrası Tedbirler ✓.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları Birinci Kitap

6. Samet ve Sena 5. sınıf öğrencisidir. Sosyal Bilgiler öğretmeni, Samet ve Sena’ya bir araştırma ödevi verir. Bu ödevi birlikte hazırlamak için bir araya gelen Samet ve Sena arasında geçen diyalog aşağıda verilmiştir. Diyaloğu okuyunuz ve soruları cevaplayınız.

a. Samet ve Sena ödevleriyle ilgili bilgi toplarken sırasıyla neler yapmışlardır?
Cevap: Önce bilgi toplayacakları kaynakları belirlemişler, kütüphaneden kitap ve dergi bulmuşlar, bilgileri karşılaştırıp doğruluğunu kontrol etmişler, sonra not alıp eksikleri internetten tamamlayarak kaynakçalarını yazmışlardır.

b. Sena’nın bilgilerini not ettiği güney kara sınır komşularımız hangileridir?
Cevap: Sena’nın not ettiği güney kara sınır komşularımız Irak ve Suriye’dir.

c. Samet’in bilgilerini not ettiği kara sınır komşularımız hangileridir?
Cevap: Samet’in not ettiği doğu kara sınır komşularımız Gürcistan, Ermenistan, Nahçıvan (Azerbaycan) ve İran’dır.

ç. Samet ve Sena, bilgilerin güvenirliğini sağlamak için ne yapmıştır?
Cevap: Samet ve Sena, birden fazla kaynaktan bilgi toplayıp bu bilgileri birbiriyle karşılaştırarak bilgilerin güvenirliğini sağlamışlardır.