7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 155-156-157-158-159-160 Cevapları MEB Yayınları

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 155-156-157-158-159-160 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 155-156-157-158-159-160 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı 155-156-157-158-159-160. Sayfa Cevapları 4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları MEB Yayınları

1. Aşağıdaki cümlelerin doğruluğunu “D” ve yanlışlığını “Y” belirleyerek yönlendirici okları takip ediniz ve ulaştığınız çıkışı işaretleyiniz.
Cevap:

• Ulaşılan çıkış: 14. Çıkış
• “Mekke’den Medine’ye göç eden Müslümanlara ensar denilmiştir.” → Yanlış (muhacir denir)
• “Hz. Peygamber’in devesinin çöktüğü arsaya Kuba Mescidi inşa edilmiştir.” → Yanlış (Mescid-i Nebevi)
• “İslam’a davet mektuplarından biri de Bizans İmparatoru’na gönderilmiştir.” → Doğru
• “Hendek Savaşı’nda Müslümanlar ağır kayıplar vermiştir.” → Yanlış

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları MEB Yayınları

2. Kerem, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi için Nasr suresinin meali ile ilgili bir sunu hazırlamıştır. Sunusunun son slaytına surenin mealini eklemiş ancak bazı anahtar kelimelerin yerlerini arkadaşlarına sormak için boş bırakmıştır. Boş bıraktığı alanlara gelecek kelimelerden de bir tablo oluşturmuştur (a. bağışlama, b. gücü, c. hamdederek, ç. şükrederek, d. tövbeleri, e. yardımı). Buna göre sunudaki metnin doğru tamamlanabilmesi için Kerem’in arkadaşları hangi kelimeleri yazmalıdır? Soruda boş bırakılan yerleri tabloda verilen kelimelerden uygun olanlarla doldurunuz.
Cevap: Boşluklara sırasıyla şu kelimeler yazılır: yardımı (e), hamdederek (c), bağışlama (a), tövbeleri (d).

3. Aşağıdaki balık kılçığı diyagramını doldurunuz.
Cevap:

• Hicret’in sebepleri: 1. Baskı ve zulüm, 2. Can güvenliğinin olmaması, 3. Medineli Müslümanların daveti
• Hicret’in sonuçları: 1. Tebliğin hızlanması, 2. İslam devletinin temellerinin atılması, 3. Hicri takvimin başlangıcı olması

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları MEB Yayınları

4. Aşağıda yer alan cümlelerin doğru veya yanlış olma durumuna göre kutunun üstündeki harfleri ilgili alana yazınız.
Cevap:

• Doğru: a, c, d, g, h
• Yanlış: b, ç, e, f, ğ

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları MEB Yayınları

5. Hz. Muhammed’in (sav) Taif yolculuğunda karşılaştığı zorluklar, onun hangi özelliklerini ön plana çıkarmaktadır?
Cevap: Bu zorluklar onun sabrını, kararlılığını ve merhametini ön plana çıkarır. Taşlandığı halde davetinden vazgeçmemiş, kendisine eziyet edenlere beddua etmemiştir.

6. Veda Hutbesi’nden çıkarılacak evrensel ilkeler nelerdir?
Cevap: Veda Hutbesi’nden çıkarılacak evrensel ilkeler:

• Can, mal ve onur dokunulmazdır.
• Kan davası ve faiz yasaktır.
• Emanete ihanet edilmez.
• Kadın haklarına önem verilir.
• İnsanlar eşittir, kimse kimseden üstün değildir.

Bu olayda Hz. Peygamber’in Hz. Ebu Bekir’e söylediği söz, Müslümanlara hangi mesajı vermektedir?
Cevap: Bu söz, Müslüman’ın en zor anda bile Allah’a (cc) güvenmesi ve umudunu kaybetmemesi gerektiği mesajını verir. Tedbirini alan kişi sonucu Allah’a (cc) bırakmalıdır.

Bu olayda Hz. Ali’nin emanetleri sahiplerine ulaştırma görevini üstlenmesi İslam’daki hangi değerlerle ilişkilidir?
Cevap: Bu görev emanete sadakat, güvenilirlik, sorumluluk ve fedakarlık değerleriyle ilişkilidir.

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları MEB Yayınları

9. Aşağıdaki boş bırakılan alana seçeneklerden hareketle bir soru yazınız ve yazdığınız sorunun doğru cevabını işaretleyiniz.
A. Medine Sözleşmesi, Bedir Savaşı, Uhud Savaşı, Hendek Savaşı, Mekke’nin Fethi
B. Mekke’nin Fethi, Hendek Savaşı, Uhud Savaşı, Bedir Savaşı, Medine Sözleşmesi
C. Bedir Savaşı, Uhud Savaşı, Hendek Savaşı, Medine Sözleşmesi, Mekke’nin Fethi
D. Medine Sözleşmesi, Mekke’nin Fethi, Bedir Savaşı, Uhud Savaşı, Hendek Savaşı
Cevap: Yazdığım soru: “Medine Dönemi’nde yaşanan olaylar aşağıdakilerin hangisinde kronolojik olarak doğru sıralanmıştır?” Doğru cevap: A) Medine Sözleşmesi, Bedir Savaşı, Uhud Savaşı, Hendek Savaşı, Mekke’nin Fethi

Aşağıdaki 10-14. soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
10. I. Babası Abdullah, o doğduktan sonra vefat etmiştir. II. Annesi vefat ettikten sonra dedesi Abdülmuttalib’in yanında kalmaya başlamıştır. III. Altı yaşından itibaren amcası Ebu Talib’in evinde yaşamaya başlamıştır. IV. Yirmi beş yaşındayken Hz. Hatice ile evlenmiştir. Hz. Muhammed’in (sav) çocukluk ve gençlik dönemiyle ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
Cevap: C) II ve IV

11. Hz. Muhammed’e (sav) gelen ilk vahiyde “Oku!” emrinin iki kez tekrarlanmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: C) Bilgi edinmenin ve öğrenmenin temel bir değer olduğu

12. Buna göre muahat (kardeşlik) uygulamasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: D) Müslümanlar arasında dayanışma ve birlik oluşturmak

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları MEB Yayınları

13. Buna göre Nasr suresi ile ilgili I. Surenin ismi, içeriğinde bahsedilen ilahi yardım ve zaferle uyumludur. II. Mekke’nin Fethi, İslamiyet’in yayılmasını kolaylaştırmıştır. III. Elde edilen başarılar karşısında Müslümanlara manevi sorumluluklar yüklenmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Cevap: D) I, II ve III

14. Mekke Dönemi’nde yaşanan önemli olaylardan bazıları şunlardır: Hz. Hamza ve Hz. Ömer’in Müslüman Olmaları, Habeşistan’a Hicret, Boykot Yılları ve Hüzün Yılı (Hz. Hatice ile Ebu Talib’in aynı yıl içinde vefat etmesi). Bu bilgilere göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
Cevap: A) Hüzün Yılı’nın ardından müşriklerin Müslümanlara baskısı azalmıştır.