8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 11-13-14-15 Cevapları MEB Yayınları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 11-13-14-15 Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kâğıdın Serüveni Metni Cevapları konusuna ait cevapların bulunduğu 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 11-13-14-15 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

8.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 11–13-14-15. Sayfa Cevapları Kâğıdın Serüveni

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 11 Cevapları MEB Yayınları

Hazırlık Çalışmaları

1. Sizce, yazının icadının insanlık tarihi açısından önemi nedir? Açıklayınız.
Cevap: Yazı, insanların tecrübelerini ve bilgilerini gelecek nesillere aktarmasını sağlayarak daha hızlı gelişmelerini sağlamış olabilir. Yazı sayesinde kitaplar oluşturup daha iyi eğitim alınmıştır.

2. “Okuma” ve “yazma” arasında nasıl bir ilişki vardır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Okuma yapılabilmesi için bir yazma eylemi olması gerekir. Yazma işi olmadan bir okuma yapılamaz çünkü ikisi birbiriyle alakalıdır.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

A) Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını belirleyerek bunların anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi aşağıya yazınız.

Kelime veya Kelime Grubu / Tahmin

• Vakum: Bir şeyi içine çeken makine
• Levha: Metal tabela
• Papirüs: Yazar
• Parşömen: Kağıt
• Merdane: Tahta yuvarlak sopa
• Ambalaj: Ürün sarmak için kullanılan kağıt
• Kozmetik: Makyaj malzemesi
• Tapu: Ev sahiplik belgesi
• Serüven: Yolculuk

B) Tahminlerinizi kelime veya kelime gruplarının TDK Güncel Türkçe Sözlük’teki açıklamaları ile karşılaştırarak kontrol ediniz.
Cevap:

• Vakum: Havası alınmış
• Levha: Bir yere asılmak için yazılmış yazı
• Papirüs: Eski mısırlıların bitkiden kullandığı kağıt
• Parşömen: Yazı yazmak için kullanılan deri
• Merdane: Silindir biçiminde araç
• Ambalaj: Ürünün dışına koruma amacıyla konan kağıt, mukavva, plastik vb.nden yapılan yapılan malzeme
• Kozmetik: Cildi güzelleştiren her türlü madde
• Tapu: Bir mülkiyet hakkını gösteren belge
• Serüven: Macera

C) Bir kelime defteri oluşturunuz. Öğreneceğiniz kelime veya kelime grupları ile bunların anlamlarını kelime defterine yazınız. Bu uygulamaya yıl boyunca devam ediniz.

2. Etkinlik

A) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

1. Kâğıt, yaşamımızın hangi alanlarında karşımıza çıkmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: Kağıt, kitap, mektup, uçurtma, sınav soruları, tapu, mendil, gazete ve daha pek çok alanda kullanılır.

2. İnsanların yazı yazmak için kullandığı ilk araçlar nelerdir? Örnekler veriniz.
Cevap: İnsanlar yazı için önceden taşları, bezleri, kilden tabletleri ve bal mumlarını kullanmışlardır.

3. Papirüs ve parşömenler nasıl elde ediliyordu? Açıklayınız.
Cevap: Papirüs bir bitkiden elde ediliyor, kesilerek bir tahta üzerimde tokmakla dövülüp işleniyordu.

Parşömen ise keçi derilerinden elde edilirdi.

4. Kâğıdın yapım aşamaları nelerdir? Anlatınız.
Cevap: Kağıdın yapım aşamasının en başında ağacın kesilmesiyle başlar. Ağaç kabukları soyularak suyla hamur haline getirilir ardından bazı kimyasallar eklenerek hamur işlenerek beyaz rengini alır. Çeşitli makinelerden geçerek ince bir levhaya döner.

5. Metinde geri dönüşümle ilgili nasıl bir mesaj verilmektedir? Açıklayınız.
Cevap: Metinde kullanılmış kağıtların geri dönüşüme alınmasıyla yeni kağıtların üretiminde daha az ağacın kesilmesini sağlayacağından bahsedilmektedir.

6. Metnin son cümlesinde verilen düşünceyi nasıl değerlendiriyorsunuz? Bu cümleden hareketle kâğıdın günümüzdeki kullanım alanları ve geleceği ile ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Metnin sonunda kağıdın insanlık için öneminden ve nerelerde kullanıldığından bahsediliyor. Bu bahsedilen konular kağıdın icat edildiği günden itibaren bizler için ne kadar önemli olduğunu gösteriyor.

B) Metni okurken altını çizdiğiniz yerleri niçin önemli gördüğünüzü açıklayınız. Bu bölümlere ait düşüncelerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Genelde bu bölümler anlamını bilmediğim kelime veya kelime gruplarını araştırıp öğrenmem için olurdu. Bazı altını çizdiğim yerler ise konunun anlamını çok iyi yansıtan cümleler olduğu için çizdim.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

“Geçmişten Günümüze Yazı Araçları” konulu bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzu video ve görsellerle destekleyiniz. Sunumunuzdan önce prova yapmayı unutmayınız. Sunumunuzu öğretmeninizin belirleyeceği bir derste arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Yazı icat edildiği ilk günden itibaren kullanılmaya başlanmıştır. İnsanlar gitgide daha fazla yazı kullanmaya başlamıştır. Günümüzde Türkiye Cumhuriyeti’nin %99’undan daha fazlası okuma ve yazmayı bilmektedir. Bu, okumanın ve yazma işinin ne kadar önemli olduğunu bize gösteriyor.

Günümüzde kurşun kalem, tükenmez kalem ve bir defter yardımıyla yazma işi yapılabilirken eski zamanlarda bu iş daha zorlu ve masraflıydı.

Eski zamanlarda yazı yazmak için taşlar, kemikler, kil tabletler, bal mumları ve çeşitli antik aletler yazı yazmak için kullanılırdı. Daha sonrasında Eski Mısır’da papirüsler üretilmiştir. Bunula beraber parşömen üretilmiş ve zamanla günümüzde ağaçlardan yapılan beyaz kağıtlar ortaya çıkmıştır.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

Aşağıya “Âlim unutmuş, kalem unutmamış.” sözünden hareketle bilgilendirici bir metin yazınız. Metninizi yazarken “oysaki, başka bir deyişle, özellikle, kısaca, böylece, ilk olarak, son olarak” geçiş ve bağlantı ifadelerinden seçtiklerinizi uygun yerlerde kullanınız.
Cevap: “Alim unutmuş, kalem unutmamış” sözü, bilginin yazıya döküldüğünde kalıcı olduğunu anlatır. İnsanlar çeşitli zamanlarda çok zeki ve bilgili iken zamanla insanlar yaşlandıkça hafızası ve aklı zayıflar veya geçirilen bir kaza sonucu zihinsel hastalıklara yakalanabilir. Bu durumda insan bildiğini unutabilir veya artık bilemeyebilir.

Bir insan öğrendiği bilgileri aynı zamanda kaleme alıp bir kağıda yazarsa o bilgi artık hiçbir zaman unutulmaz ve herkes bu bilgiden yararlanarak kendini geliştirebilir. Böylece binlerce yıl geçmişte yaşayan bir alimin yazdığı bilgiye bile biz bugün bakabilir, onun bilgisinden faydalanabilir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik

Aşağıdaki neden-sonuç ifadelerini okuduğunuz metinden hareketle tamamlayınız.

• Papirüslerin yüzeyleri tırtıklı olduğu için mürekkebin dağılma riski vardı.
• Papirüsler dayanıklı olmadığı için bir zaman sonra papirüslerin yerini parşömenler aldı.
• Fabrikalar seri üretime geçtiği için kâğıtlar defter olarak üretilmeye başlandı.

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerdeki altı çizili fiillerden (eylemlerden) kip ve kişi eki alanların altına örnekteki gibi üçgen, kip ve kişi eki almayanların altına daire çiziniz.
Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Sevdiğiniz bir kitabı arkadaşlarınıza tanıtmak için sınıfa getiriniz.
Cevap: Tanıtacağım kitabın ismi Denizler Altında Yirmi Bin Fersah. 

Kitabın yazarı Jules Verne isimli bir Fransız’dır. Dünya çapında çok ünlü bir klasik kitaptır.

Denizler Altında Yirmi Bin Fersah, 1870 yılında yayınlandı. Kitapta denizlerdeki gizemli canavar sanılan ancak Nautilus isimli denizaltıyla yapılan bir yolculuk anlatılır. Bu yolculukta Profesör Aronnax, yardımcısı Consell ve balıkçı Ned Land, denizaltının kaptanı olan Nemo ile birlikte okyanusun derinliklerinde gezerek maceraya atılırlar. Keşif, macera ve gizem bir arada anlatılır.