8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186-187-188-189. Cevapları MEB Yayınları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186-187-188-189. Cevapları MEB Yayınları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186-187-188-189. Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde “Gökyüzünden Mektuplar” Kar Kristalleri Metni Cevapları içeriğinin yer aldığı 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186-187-188-189 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

8.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 186-187-188-189. Sayfa Cevapları “Gökyüzünden Mektuplar” Kar Kristalleri

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları MEB Yayınları

Hazırlık Çalışmaları

Araştırdığınız “doğa” konulu şiiri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 

Her Sabah 

Her sabah kahvaltıdan önce
Uzanırım masama,
Bir kuş konar pencereme
Ve ben sevinirim.

Ağaçlar uyanır bahçede,
Yaprak yaprak tazelenir hayat.
Rüzgâr hafiften eser,
Doğa yeniden başlar anlatmaya…

Ben de dinlerim onu sessizce;
Toprağın, suyun, güneşin sesini.
Her sabah yeniden doğar içimde
Yaşama sevinci.

— Cahit Külebi


1. Etkinlik

A) Metni dinlerken not aldığınız kelime veya kelime gruplarının anlamlarını tahmin ederek aşağıya yazınız.
Cevap: 

Kar kristali: Suyun donarak oluşturduğu ince buz.

Tasarım: Hayaldekini somut hale getirmek.

Öncü olmak: Örnek olmak.

Mikroskop: Küçük canlıları gösteren ara.

Molekül: Maddelerin en küçük yapı taşı.


B) Tahminlerinizi kelime veya kelime gruplarının TDK Güncel Türkçe Sözlük’teki açıklamaları ile karşılaştırarak kontrol ediniz.
Cevap: 

Kar kristali: Suyun donarak oluşturduğu şekilli ince buz.

Tasarım: Bir fikrin amaca uygun somutlaştırılması.

Öncü olmak: Kişilere yön gösteren kişi olmak.

Mikroskop: Küçük canlı veya cansız yapıları gösteren cam.

Molekül: Maddelerin en küçük yapısı.


C) Anlamlarını öğrendiğiniz kelime veya kelime gruplarından iki tanesini birer cümlede kullanınız. Cümlelerinizi aşağıya yazınız.
Cevap: 

  • Kar kristallerinin şekli birbirinden farklıdır.
  • Mikroskopla ellerimizde bulunan mikroorganizmaları inceledik. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları MEB Yayınları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız. 

1. Wilson A. Bentley (Vilsın A. Bendli) kar kristalleri konusunda hangi öncülükleri
yapmıştır?
Cevap: Wilson A. Bentley kar kristallerini inceleyerek fotoğrafa alma öncülüğü yapmıştır. 


2. Ukichiro Nakaya’nın (Ukiçiro Nakaya) kar kristalleri ile ilgili yaptığı çalışmalar
nelerdir?
Cevap: Ukichiro Nakaya’nın kar kristallerini yapılarına göre ayırma ve kar kristallerinin şekillerini laboratuvarda üretme çalışmaları yapmıştır. 


3. Nakaya, kar kristallerini niçin “gökyüzünden gelen mektuplar” olarak tanımlamaktadır?
Cevap: Nakaya, kar kristallerinin yapısında bulunan meteorolojik bilgilerden dolayı “gökyüzünden gelen mektuplar” olarak tanımlamaktadır.


4. Kar kristallerinin genellikle altıgen prizma şeklinde olmalarının nedeni nedir?
Cevap: Kar kristallerinin genellikle altıgen prizma şeklinde olmalarının nedeni moleküllerin kristal kafes biçiminde bir araya gelmesi ve buzun yapısındaki su moleküllerinin altıgen kafes oluşturmasıdır. 


5. Kar kristalleri nasıl oluşmaktadır? Aşamalar hâlinde anlatınız.
Cevap: Kar kristalleri bulutlarda küçük toz taneleri olarak ortaya çıkar ve bu toz tanesi su buharı moleküllerinin kendilerinin üzerinde yoğunlaşarak buz kristaline dönüşmesini, bu kristallerin de birbirine yapışarak kar tanesini oluşturur. 


6. Yağış türünü belirleyen etkenler nelerdir?
Cevap: Yağış türünü belirleyen etkenler hava sıcaklığıdır. 


7. Karın beyaz olmasının nedenleri nelerdir?
Cevap: Karın beyaz olmasının nedeni kar kristallerinin saydam ve yarı saydam özelliklerinin ışıkla buluşması sonucunda ışığı her yöne yansıtmasıdır. 


8. En sevdiğiniz yağış türü hangisidir? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: En sevdiğim yağış türü kardır. Çünkü kar hafif hafif ahenkle yere düşer ve yeryüzü beyazlarla kaplanarak huzuru, saflığı hissettirir. 


3. Etkinlik

Dört mevsimden birini seçiniz. Bu mevsimin duygularınız üzerindeki etkisini anlatan bir şiir yazınız. Şiirinize uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
Cevap: 

Kışın Çağrısı

Kış geldiğinde içim  durulur,
Karın beyazlığı sadece yeryüzünü değil,
Kalbimdeki fırtınayı örter durur.

Soğuk, tenimden önce,
Düşüncelerime dokunur.
Her nefes verişim huzur buharı verir. 


8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

Hava olaylarıyla ilgili bir hatıranızı arkadaşlarınızla paylaşınız. Konuşmanızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.
Cevap: Nisan ayının sonlarına doğru bir hafta sonu amcamlarla pikniğe gitmiştik. İlkbaharın o ılık tatlı esintisi eşliğinde erkekler mangal yakıyor, kadınlar sofrayı kuruyor biz çocuklar yakar top oynuyorduk. Bir anda bardaktan boşalırcasına bir yağmur başladı. Kaçacak bir yerimiz yoktu ve yemekler masada hazırdı. Yağmur yağıyordu ancak hala güneş tepede parlıyor hava ılıktı. Herkesi bir kahkaha tuttu ve o yağmurda rahatsız olmadan ıslanmış etlerimi yiyerek anın tadını çıkardık. 


5. Etkinlik

Aşağıda yüksek kalitede bir mikroskopla incelenmiş kar tanesi şekilleri ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre görsellerden hangisinin açıklaması yapılmamıştır?
Cevap: 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları MEB Yayınları


8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları MEB Yayınları

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerdeki anlatım bozukluklarının nedenlerini tablodaki ilgili yerlere örnekteki gibi yazınız.
Cevap: 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları MEB Yayınları


7. Etkinlik

Karekodu okutarak anlatım bozuklukları ile ilgili elektronik içerikte verilen etkinliği yapınız.
Cevap: 

1. Soru: Bahçedeki ağacın meyveleri birer birer dökülüyorlar.
Cevap: Özne-yüklem uyumsuzluğu

2. Soru: Geceyi aydınlatan yıldırımlardan herkes korkuyor, evden çıkmak istemiyordu.
Cevap: Özne eksikliği

3. Soru: Yıldızlara hep hayranlıkla bakmış, geceler boyu gözlemlemişti.
Cevap: Nesne eksikliği

4. Soru: Biz doğadaki canlıları, doğadaki canlılar da bizi koruyacak.
Cevap: Yüklem eksikliği

5. Soru: Gece yürüyerek yıldızlara bakıyor ve tanımaya çalışıyordu.
Cevap: Nesne eksikliği

6. Soru: Gençliğimde yemyeşil köyünün güzel havasını solumuş, şimdi ise hasret kalmıştı.
Cevap: Yer tamlayıcısı eksikliği

7. Soru: Kar taneleri sabaha kadar her yeri kaplamışlardı.
Cevap: Özne-yüklem uyumsuzluğu

8. Soru: Göçmen kuşlar, bu bayram sabahı gökyüzünde nasıl da güzel uçuyorlar.
Cevap: Özne-yüklem uyumsuzluğu

9. Soru: Ormandaki ağaçları koruyup gerekli özeni göstermeliyiz.
Cevap: Yer tamlayıcısı eksikliği

10. Soru: Canı sıkıldığında köpeğiyle göle gider, biraz dolaşırdı.
Cevap: Yer tamlayıcısı eksikliği


Gelecek Derse Hazırlık

Ülkemizin farklı yörelerine ait kahvaltı kültürleri ile ilgili bir araştırma yapınız.
Cevap: Ülkemizin her yöresinin kendine özgü bir kahvaltı kültürü vardır. Bunlardan Akdeniz bölgesinde taze yeşillikler, zeytin çeşitleri, zahterli ve zeytinyağlı karışımlar, sürk peyniri gibi kahvaltı kültürü vardır. Ege bölgesinde İzmir tulumu, boyoz, çökelek, lor, redika gibi çeşitleri vardır. Marmara bölgesi hamur işini yoğun olduğu bölgedir. Burada Trakya kaşarı, Ezine peyniri, bal- kaymak, tahinli pide, açma çeşitleri vardır. İç Anadolu bölgesinde gözleme çeşitleri ve et ağırlıklıdır. Katmer, çörek, tandır böreği, sucuk yumurta, Kayseri pastırması gibi çeşitleri bulunur. Karadeniz bölgesinde meşhur kuymaklar, mıhlama, tereyağları, kaymaklar, Trabzon peynirleri meşhurdur. 

Forum Sınıf Arama

Ders ve Çalışma kitabı cevapları aramalarınızda internet sitemizi daha üst sıralarda listelemek için aramalarınızın sonuna "forum sınıf" yazabilirsiniz.

Örnek Kullanım: 3. sınıf türkçe sayfa 11 forum sınıf