2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-50-51-52-53 Cevapları 2. KİTAP

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 47-48-50-51-52-53. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 2. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Meslekler Şiiri Cevapları konusunun da yer aldığı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-50-51-52-53 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

2.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 47-48-50-51-52-53. Sayfa Cevapları 2. KİTAP Meslekler Şiiri

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları MEB Yayınları

Metne Yolculuk Başlıyor

Yönergeyi uygulayarak röportaj yapalım.
RÖPORTAJ YAPALIM
Arkadaşlarımızla bir sunucu belirleyelim.
Sunucu için kartondan bir mikrofon yapalım ya da sınıftaki herhangi bir eşyayı mikrofon olarak kullanalım.
Bir meslek seçelim.
Sunucunun mesleğimizin özellikleri ile ilgili sorduklarına cevap verelim.
Konuşmalar tamamlanınca yeni sunucu ve meslek ile röportaja devam edelim.
Cevap: Ben aşçı mesleğini seçtim. Sunucu “Ne iş yaparsınız?” dedi. “Lezzetli yemekler pişiririm.” dedim. “Neye dikkat edersiniz?” sorusuna “Temizliğe.” diye cevap verdim.

Konuşurken uygun zamanda söz alalım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları MEB Yayınları

Başlığı ve görselleri inceleyip şiirin konusunu tahmin edelim.

Cevap: Başlıkta meslekler yazıyor. Resimde arabayı tamir eden bir usta ve dikiş diken bir kadın var. Bence şiir farklı meslekleri ve çalışmanın güzelliğini anlatıyor.

Şiiri noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
Cevap: Şiiri önce içimden okudum, sonra arkadaşlarıma sesli okudum. Altını çizdiğim sözcükler: kısıtlı, kucaklamak, emek.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları MEB Yayınları

Şiirin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştıralım.
Cevap: Şiir, mesleklerin çok çeşitli olduğunu ve bütün çalışanlara saygı duymamız gerektiğini anlatıyor. Tahminim doğru çıktı.

Sözlük Özgürlüktür

Cümleleri okuyalım. Koyu yazılmış sözcük ve sözcük grubunun anlamını sözlükten araştırıp yazalım.
Kıyafetlerimizin temiz olmasına özen göstermeliyiz.
Her sabah yatağını özenle topluyordu.
Çanakkale’de genç, yaşlı herkes “Birlikten kuvvet doğar.” diyerek omuz omuza savaştı.
Takımca mücadele ederek maçı kazandık, çünkü biz biliyoruz ki “Birlikten kuvvet doğar.”

Cevap: Sözcük ve sözcük grubunun anlamını yazdım:

• özen: Bir işi iyi yapmak için gösterilen dikkat.
• Birlikten kuvvet doğar: Birlikte çalışanlar güçlü olur.

Yeni öğrendiğimiz sözcük ve sözcük grubuyla cümleler kuralım.
Cevap: Kurduğum cümleler:

• Resmimi özenle boyadım.
• Sınıfça çalıştık, birlikten kuvvet doğar.

Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Cevap: Şiirde anlamını bilmediğim sözcükler ve anlamları:

• kısıtlı: Kısıtlanmış, sınırlı.
• kucaklamak: Kollarıyla sarmak, bağrına basmak.
• emek: Bir iş için harcanan güç, çaba.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları MEB Yayınları

Şiirde meslekler ile ilgili ne anlatılıyor? Kendi ifadelerimizle anlatalım.
Cevap: Şair, dünyada sayısız meslek bulunduğunu söylüyor. Mesleğini seven insanlar özenle çalışır. Bütün çalışanları sevmeli ve emeklerine saygı duymalıyız. Birlikte çalışırsak daha güçlü oluruz.

“Meslekler” şiirinde eksik bırakılan yerleri şiire bakarak tamamlayalım.

Cevap: Eksik dizeleri şiire bakarak yazdım:

• Mesleklerin sayısı,
• İnsanlar kadar pek çok.
• Zamanımız kısıtlı.
• Tüm çalışanları.
• Özenle çalışırlar
• Emeğe saygı duyar
• Şimdi katılın bana
• Birlikte söyleyelim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları MEB Yayınları

Büyüyünce hangi mesleği yapmak istediğimizi nedenleriyle yazalım.
Cevap: Ben büyüyünce veteriner olmak istiyorum. Çünkü hayvanları çok seviyorum. Hasta sokak kedilerini görünce üzülüyorum. Onları iyileştirmek ve korumak istiyorum.

Yazdığımız mesleğin görselini çizip boyayalım. Mesleğimizi arkadaşlarımıza anlatalım.

Cevap: Hayvan kliniğinde beyaz önlüklü bir veteriner çizdim. Kucağında bandajlı bir kedi var. Yanına su kabı ve mama koyup boyadım. Arkadaşlarıma veterinerlerin hasta hayvanları iyileştirdiğini anlattım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları MEB Yayınları

Şiirde geçen “emeğe saygı duymak” ve “özenle çalışmak” ifadelerinin ne anlama geldiğini arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap: Emeğe saygı duymak, bir işi yapan kişinin çabasını değerli bulmaktır. Özenle çalışmak ise işi dikkatle ve en güzel biçimde yapmaktır. Ben annemin pişirdiği yemeğe teşekkür ederek emeğe saygı gösteririm.

Konuşurken konuşma hızına dikkat edelim.

Görselleri inceleyelim. İlgimizi en çok çeken bilmeceyi arkadaşlarımıza soralım.
Sınıfta ders anlatır, bilgi saçar.
Çocukları eğitir, onlara yol açar.
Kitaplar, defterler onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?
Düşleri çizer, yapıları inşa eder.
Planlarını hep önceden yapar.
Binalar, köprüler onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?
Hayvan dostlarımızı iyileştirir.
Onların bakımını üstlenir.
Kedi, köpek, koyun onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?
Bahçedeki tüm bitkileri
Eker, biçer, büyütür.
Çiçeklerdir onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?

Cevap: Bilmecelerin cevaplarını buldum:

• Sınıfta ders anlatır, bilgi saçar → Öğretmen
• Düşleri çizer, yapıları inşa eder → Mimar
• Hayvan dostlarımızı iyileştirir → Veteriner
• Bahçedeki tüm bitkileri eker, biçer → Bahçıvan
• En çok mimar bilmecesini sordum.