2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64-65-66 Cevapları 2. KİTAP

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 60-61-62-63-64-65-66. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 2. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde ASLAN-TEKNOFEST İzleme Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64-65-66 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

2.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 60-61-62-63-64-65-66. Sayfa Cevapları 2. KİTAP ASLAN-TEKNOFEST İzleme Metni

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları MEB Yayınları

Aslan-teknofest

Görselleri inceleyip metnin konusunu tahmin edelim.

Cevap: Resimlerde kırmızı formalı çocuklar küçük bir uçağın yanında duruyor. Pistte uçaklar havalanıyor. Son karede çocukların elinde bir kupa var. Bence çocuklar kendi uçaklarıyla bir yarışmaya katılıp birinci oluyor.

Metni dinleme/izleme kurallarına uygun olarak izleyelim. İzleme esnasında anlamını bilmediğimiz sözcükleri belirleyelim.
Cevap: Videoyu sessizce oturup sonuna kadar izledim. Anlamını bilmediğim sözcükler: parkur, kabiliyet, rota.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları MEB Yayınları

Metnin konusunu yazalım. İzleme öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Cevap: Metinde kırmızı takımın TEKNOFEST’teki insansız hava aracı yarışmasını kazanması anlatılıyor. Ben de bir uçak yarışı bekliyordum. Bu yüzden tahminim tuttu.

Sözlük Özgürlüktür

Görsellerden hareketle sözcüklerin ve sözcük grubunun anlamlarını tahmin edip sözcükleri anlamlarıyla eşleştirelim.

Cevap: Sözcükleri doğru anlamlarıyla eşleştirdim:

• insansız hava aracı: Uzaktan kumandayla uçan pilotsuz araç.
• batarya: Pillerin bir araya gelmiş hali.
• atölye: İş ve üretim yapılan yer.
• Pilot anlamı boşta kaldı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları MEB Yayınları

Sözlük Özgürlüktür

Yeni öğrendiğimiz sözcükler ve sözcük grubu ile cümleler yazalım.
Cevap: Yeni sözcüklerle cümleler kurdum:

• atölye: Okulumuzun ahşap atölyesinde kuş evi yaptık.
• batarya: Bataryası biten matkap birden durdu.
• insansız hava aracı: İnsansız hava aracı yangını havadan izledi.

İzlerken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Cevap: İzlerken not ettiğim sözcükleri sözlükte bulup defterime geçirdim:

• parkur: Yarış yapılan belirli yol.
• kabiliyet: Bir işi yapabilme gücü, yetenek.
• rota: Bir taşıtın gideceği yolun yönü.

İzlediğimiz metinle ilgili soruların cevaplarını yazalım.

1. TEKNOFEST katılımcılara hangi imkanları sağlamış?
Cevap: Formalar dağıtmış, eğitim vermiş. Malzeme desteği sağlamış ve atölye ayarlamış.

2. Yarışmaya başlarken kırmızı takımın aracı neden çalışmamış?
Cevap: Çocuklar bataryayı takmayı unuttukları için araç çalışmamış.

3. Yarışma sonunda siyah takım, kırmızı takıma neler söylemiş?
Cevap: Pilotlarını ve uçaklarını övüp onları kutlamış. Yarışın sonunda üstlerine kırdığı için de özür dilemiş.

4. Kırmızı takım seneye hangi yarışmalara katılmayı düşünüyormuş?
Cevap: Yapay zeka, robotik ve uydu yarışmalarına katılmayı düşünüyormuş.

5. Sizce kırmızı takımın kazanmasının en önemli sebebi nedir?
Cevap: Bence en önemli sebep azimleri. Hata yapınca vazgeçmediler, sorunu hemen çözüp yarışa devam ettiler.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları MEB Yayınları

İzlediğiniz metindeki takımlardan birinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Yazalım.
Cevap: Takımlardan birinde olsaydım böyle davranırdım:

• Siyah takımda olsaydım: Dürüstçe yarışır, kazananı kutlardım.
• Kırmızı takımda olsaydım: Parçaları önceden kontrol ederdim.

Verilen görsellerden hangisi konuşma yapmaya uygun bir ortamdır? İşaretleyelim. Nedenleriyle anlatalım.

Cevap: Ortadaki sınıf görselini işaretledim. Orada herkes sırasında oturup konuşan kişiyi dinliyor. Stadyumda kalabalığın sesi konuşmayı bastırır. Televizyon karşısında ise herkesin gözü ekrandadır.

Konuşmalarımızda vurgu ve tonlamaya dikkat edelim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları MEB Yayınları

Metindeki ifadeleri ilgili oldukları sahnelerin görselleri ile eşleştirelim.
1. Pilot kalkış için hazır!
2. Haydi, deneyelim artık meraktan bayılacağım!
3. Ustaca yarıştınız, tebrik ederim.
4. Eyvah, bataryayı takmayı unutmuşuz!
5. Tıpkı bir füze gibi yükü aldı.

Cevap: İfadeleri görsellerle eşleştirdim:

• Kumanda tutan gülümseyen çocuk: 1. Pilot kalkış için hazır!
• Kırmızı uçağın başındaki çocuklar: 2. Haydi, deneyelim artık meraktan bayılacağım!
• El sıkışan iki kız: 3. Ustaca yarıştınız, tebrik ederim.
• Uçağa eğilip bakan çocuk: 4. Eyvah, bataryayı takmayı unutmuşuz!
• Yükü kapan sarı araç: 5. Tıpkı bir füze gibi yükü aldı.
• En üstteki kutu boş kaldı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları MEB Yayınları

TEKNOFEST’e katılsaydınız hangi alanda yarışmak isterdiniz? İşaretleyelim.
Robot Yarışması – Drone Yarışması – Elektrikli Araç Yarışması – Roket Yarışması – İHA Yarışması

Cevap: Drone Yarışması’nı işaretledim. Pervaneli küçük araçları uçurmayı çok seviyorum.

İşaretlediğimiz yarışma türü ile ilgili bilgileri yazalım.
Cevap: Seçtiğim yarışmayla ilgili bilgileri yazdım:

• Yarışmak İstediğim Alan: Drone Yarışması
• Tasarladığım Teknolojik Aletin Adı: Yardımcı Arı
• Teknolojik Aletin Özellikleri: Dört pervanesi var, çok hafif, paket taşır.

Yarışma için tasarladığımız teknolojik aletin resmini çizelim ve boyayalım.
Cevap: Yardımcı Arı’yı çizdim. Sarı siyah çizgili gövdesinin dört köşesinde pervaneler var. Önünde kamera gözü, altında küçük bir paket asılı. Arkasına mavi bir gökyüzü boyadım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

TEKNOFEST’e katılan takımlarla ilgili bilgiler verilmiştir. Her takım bir kategoride derece almıştır. Takımların hangi kategoride yarıştığını ve sıralamalarını ipuçlarından yararlanarak bulalım.
İPUÇLARI
1. İkinci olan takımın isminde “r” harfi vardır.
2. Robot yarışmasına katılan takım birinci olamamıştır.
3. İkinci olan takım roket yarışmasına katılmıştır.
4. Mavi takım İHA yarışına katılmamıştır.
5. Siyah takım ikinci ve üçüncü olmamıştır.

Cevap: İpuçlarından tabloyu doldurdum:

• Siyah Takım: İHA Yarışması, 1. olan takım
• Kırmızı Takım: Roket Yarışması, 2. olan takım
• Mavi Takım: Robot Yarışması, 3. olan takım

Kırmızı takımda yarışmaya katılan kişi siz olsaydınız yarışma sonrasında siyah ve mavi takımdaki yarışmacılara neler söylemek isterdiniz? Anlatalım.
Cevap: Siyah ve mavi takıma “Sizinle yarışmak bize çok şey öğretti.” derdim. “Hepiniz harika araçlar yaptınız, emeğinize sağlık.” diye eklerdim. Gelecek yıl yine aynı pistte buluşalım diye onlara el sallardım.

Konuşurken vurgu ve tonlamaya dikkat edelim.