3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 90-91-92-93-94. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 90-91-92-93-94. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin ilk kez göreceği ve en çok cevaplarına ihtiyaç duyabilecekleri kitaptan olan, içerisinde Veri Gruplarına Ait Farklı Tabloları Yorumlama konusunun yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili fikir ve önerilerinizi yorumlardan yapabilirsiniz.

3.Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları 90-91-92-93-94. Sayfa Cevapları Veri Gruplarına Ait Farklı Tabloları Yorumlama

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 90 Ders Kitabı Cevapları

Yukarıdaki sıklık tablolarında verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.

• İlkokul öğrencilerinin müzeleri en çok ziyaret ettiği ay hangisidir?
Cevap: İlkokul öğrencilerinin müzeleri en çok Haziran ayında ziyaret etmiştir.

• Ortaokul öğrencilerinin müzeleri en az ziyaret ettiği ay hangisidir?
Cevap: Ortaokul öğrencilerinin müzeleri en az ziyaret ettiği ay Temmuz ayı’dır.

• Lise öğrencilerinin müzeleri en çok ziyaret ettiği ay hangisidir?
Cevap: Lise öğrencilerinin müzeleri en çok ziyaret ettiği ay Temmuz ayı’dır.

• Temmuz ayında toplam kaç öğrenci müzeleri ziyaret etmiştir?
Cevap: Temmuz ayında toplam 326 öğrenci ziyaret etmiştir.
112+91+123= 326
• Öğrenciler en çok hangi ayda müzeleri ziyaret etmiştir?
Cevap: Öğrenciler en çok Haziran ayında müzeleri ziyaret etmiştir.

• Öğrenciler en az hangi ayda müzeleri ziyaret etmiştir?
Cevap: Öğrenciler en az Ağustos ayında müzeleri ziyaret etmiştir.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 92 Ders Kitabı Cevapları

BÖLÜM DEĞERLENDİRME

Yukarıdaki nesne grafiğinde 3/B sınıfında sevilen dersler ve bu dersleri seven öğrenci sayıları verilmiştir. Bu grafiği çetele ve sıklık tablosuna dönüştürünüz.
Cevap:



Bir çiftlikte 14 inek, 8 koyun, 10 keçi vardır. Bu çiftlikteki hayvanların sayılarını gösteren çetele ve sıklık tablolarını doldurunuz.
Cevap:


Yukarıdaki çetele ve sıklık tablolarına göre;
• Çiftlikte en çok hangi hayvan vardır?
Cevap: İnek
• Çiftlikte en az hangi hayvan vardır?
Cevap: Koyun
• Çiftlikte toplam kaç hayvan vardır?
Cevap: 14+8+10=32

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 93 Ders Kitabı Cevapları

Aşağıdaki şekil grafiğinde bir kırtasiyede bir günde satılan malzemeler ve bu malzemelerin sayıları verilmiştir. Grafiğe göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Kalem, silgiden kaç fazla satılmıştır?
Cevap: 20-15=5 fazla satılmıştır.

• Eşit sayıda satılan malzemeler hangileridir?
Cevap: silgi ve kalemtıraş

• Kaç adet kalemtıraş satılmıştır?
Cevap: 15 adet satılmıştır.

Yandaki nesne grafiğinde, çiçekçinin bir haftada sattığı çiçek sayıları gösterilmiştir. Grafiğe göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• En çok satılan çiçek hangisidir?
Cevap: Gül

• Satılan papatya ile güllerin toplam sayısı kaçtır?
Cevap: 16+8=24

• Gül, laleden kaç fazla satılmıştır?
Cevap: 16-12=4

• Çiçekçi toplam kaç çiçek satmıştır?
Cevap: 16+8+12=36

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 94 Ders Kitabı Cevapları

Bir öğretmen, velilerinin mesleklerini gösteren bir grafik hazırlamak ister. Topladığı verilere göre 10 memur, 4 çiftçi, 8 işçi velisi olduğunu belirler. Bu bilgilere göre aşağıdaki nesne grafiğini oluşturunuz. Oluşturduğunuz grafikten yararlanarak bir problem kurunuz. Kurduğunuz problemi defterinize yazıp çözünüz.



En çok yapılan meslek hangisidir?
Cevap: Memur
Memur ve İşçi olan velilerin toplamı kaçtır?
Cevap: 10+8=18
Toplam kaç tane veli vardır?
Cevap:10+4+8=22

Yukarıdaki sıklık tablolarında verilenlere göre aşağıdaki ifadelerin önlerindeki kutulara ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

(Y) Kar yağışı en çok şubat ayında olmuştur.
(D) Güneşli gün sayısı en çok aralık ayında yaşanmıştır.
(Y) Bulutlu gün sayısı en az şubat ayındadır.
(D) Ocak ayında güneşli gün sayısı en azdır.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 90-91-92-93-94. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026

Bu konuyu çalışırken zorlandığınız kısımları yorumlarda belirtebilirsiniz. Veri gruplarına ait tabloları yorumlama becerisi, günlük hayatta karşınıza çıkan istatistiksel bilgileri anlamanıza yardımcı olur. Bu konuyu pekiştirmek için farklı grafik ve tablolarla bolca pratik yapmanız, matematiksel düşünme becerinizi geliştirecektir.