3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192-197-198-199-200-201-202. Sayfa Cevapları Sonuç Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192-197-198-199-200-201-202. Sayfa Cevapları Sonuç Yayınları 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Canpatlı Dede’nin Domatesi konusunun yer aldığı 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192-197-198-199-200-201-202 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3. Sınıf Sonuç Yayınları Türkçe Ders Kitabı 192-197-198-199-200-201-202. Sayfa Cevapları Canpatlı Dede’nin Domatesi

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları Sonuç Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Tohum nedir?
Cevap: Yeni bitki oluşmasını sağlayan tane.

2. Domates ve patlıcan nerede yetişir? Hiç bu sebzelerden topladınız mı?
Cevap: Domates, Ege ve Akdeniz bölgelerinde yetişirken patlıcan; Antalya, Urfa ve Hatay şehirlerinde yetişir.

4. Evinizde hangi sebze yemekleri pişiriliyor?
Cevap: Brokoli, kereviz, ıspanak, patlıcan, fasulye.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları Sonuç Yayınları

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselleri inceleyerek kelimelerin anlamlarını tahmin edelim.
Cevap:

Turşu: Kavanozda, sirkeli su ile bir süre bekleyen yiyecek.

Tohum: Bitki oluşmasını sağlayan tane.

Kese: İçine bir şeyler konan, ağzı kapatılabilen, küçük torba.

Fide: Tohumdan yetiştirilen, farklı bir yere dikmek için hazırlanan bitki veya çiçek.

2. ETKİNLİK

Metinde geçen sebzelerin adını yazalım.
Cevap: Patlıcan, domates, biber, bamya, fasulye.

3. ETKİNLİK

Yeşil yazılı kelimelerin zıt anlamlılarını, patlıcanların üzerindeki kelimeler arasından bulalım. Sonra kelimelerin yanlarındaki boşluklara yazalım.
Cevap:

Şehirlerin arasında (alçak) dağlar, coşkun nehirler varmış.

Sebzeler ülkesinde ulaşım pek (zor) değilmiş.

Elinde (boş) bir kese vardı.

Patpat da keseyi aldığı gibi (içeri) yöneldi.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları Sonuç Yayınları

4. ETKİNLİK

Kırmızı yazılı kelimelerin eş anlamlılarını domateslerin üzerindeki kelimeler arasından bulalım. Sonra kelimelerin yanlarındaki boşluklara yazalım.
Cevap:

(Konuk) da ev sahibine bir kese uzatmış.

Ona (armağan) olarak patlıcan tohumu vermişler.

(Al) domatesler hem göz zevkinizi hem de yemeklerin lezzetini zenginleştirir.

(Kentler) , (adlarını) yetiştirdikleri sebzeden alırmış.

5. ETKİNLİK

Metnin görsellerini inceleyelim. Ardından aşağıdaki soruları cevaplayalım.

• Görsellerde neler dikkatinizi çekti?
Cevap: Teyzenin eteğinde patlıcan resimleri olması ve bazılarının kafasında yaprağa benzer şapkaların olması dikkatimi çekti.

• Daha çok hangi renkler kullanılmış?
Cevap: Mor, kırmızı ve yeşil renkleri daha çok kullanılmış.

• Görseller metnin hangi bölümlerini anlatmaktadır?
Cevap: Misafire yemek verilmesi, hediye olarak tohum verilmesi, Canpatlı Dede’nin domatesi yemesi ve birlikte domateslerin toplaması bölümleri anlatılmış.

• Metni siz resimleseydiniz nasıl bir resim yapmak isterdiniz?
Cevap: Diğer şehirlerden de resimler eklemek isterdim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 199 Cevapları Sonuç Yayınları

6. ETKİNLİK

Metnin ana fikrini yazalım.
Cevap: Ön yargılı olmamalıyız.

7. ETKİNLİK

Metnin hikâye unsurlarını belirleyip yazalım.

• Masalın kahramanları kimlerdir?
Cevap: Canpatlı Dede, Gezgin ve Patlıcan Şehri halkı

• Olaylar nerede geçmektedir?
Cevap: Patlıcan Şehri’nde geçmektedir.

• Masalda hangi olay anlatılmaktadır?
Cevap: Gezginin Patlıcan Şehri’ne gelerek onlara tohum vermesi, insanların bu duruma karşı ön yargılı olması, habersizce tohumun yetişmesi ve çok sevilmesi.

8. ETKİNLİK

Metindeki hangi olaylar ve durumlar hayal ürünüdür?
Cevap: Sadece patlıcandan olan yiyeceklerin olması, şehirlerin isimlerinin sebze adı olması ve Sebzeler Ülkesi hayal ürünüdür.

9. ETKİNLİK

Sen olsan masalı nasıl sonuçlandırırdın? Haydi masala yeni bir son yazalım.
Cevap: Canpatlı Dede, diğer şehirleri gezerek onlara patlıcan tohumu vermiş. Tabii diğer ülkelerdeki insanlarda Canpatlı Dede’yi çok sevdiği için ona kendi tohumlarından vermişler. Bundan sonra bütün şehirlerde farklı farklı sebzeler yetişmeye başlamış.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları Sonuç Yayınları

10. ETKİNLİK

“Canpatlı Dede: Neyin nesi olduğunu bilmediğimiz bu tohumları tarlamıza ekemeyiz! Anlı şanlı patlıcan bizim neyimize yetmiyor?” diyor. Bu sözlerden onun kişiliği hakkında nasıl bir sonuca varıyorsunuz? Canpatlı Dede’nin bu davranışını doğru buluyor musunuz? Siz olsaydınız nasıl davranırdınız? Böyle davranan insanlara neler söylemek isterdiniz?
Cevap: Canpatlı Dede’nin bu sözlerinden dolayı onun ön yargılı biri olduğunu anlıyoruz. Bu davranışları doğru değil. Çünkü yeniliklere açık olmalıyız. Ben olsaydım tohumların hepsini eker ve farklılık yapardım. Her zaman yeniliklere açık olmalıyız. Belki de beğeneceğimiz bir şeyi kaçırıyor olabiliriz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 201 Cevapları Sonuç Yayınları

11. ETKİNLİK

Bir çiftçi serada sebze yetiştirmektedir. Aşağıda bu sebzeler ve kaçar saksıda yetiştirildikleri, grafikle belirtilmiş. Grafiği inceleyerek ilgili soruları cevaplayalım.

1. En çok yetiştirilen sebze hangisidir?
Cevap: Domates.

2 En az yetiştirilen sebze hangisidir?
Cevap: Havuç.

3. Patlıcan ve biber yetiştirilen saksı sayılarının toplamı kaçtır?
Cevap: 14

4. Salatalık yetiştirilen saksı sayısı, havuç yetiştirilen saksı sayısından kaç fazladır?
Cevap: 3

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 202 Cevapları Sonuç Yayınları

12. ETKİNLİK

Canpatlı Dede’nin yetiştirdiği domateslerden fabrikada domates sosu üretilmiştir. Sos kavanozunun üzerinde ürünle ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgileri okuyarak soruları cevaplayalım.

Ürünün içindekiler nelerdir?
Cevap: Domates, tuz, şeker.

Ürün ne zaman üretilmiştir?
Cevap: 12. 10. 2018

Bu ürünü hangi tarihten sonra kullanmamalıyız?
Cevap: 12. 10. 2019

Ürünün saklama koşulları ile ilgili verilen bilgiler nelerdir?
Cevap: Serin ve kuru yerde saklanmalı, güneş ışığından korunmalı ve kapağı açıldıktan sonra buzdolabında saklanmalıdır.

13. ETKİNLİK

Metnin en beğendiğin bölümünü aşağıya yaz.
Cevap: Bitirmiş bitirmesine ama tadı damağında kalmış. İşte ne olduysa ondan sonra olmuş. Canpatlı Dede bütün yemeklerine domates konulmasını istemiş.