4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 280-281-282. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280-281-282 Cevapları Beşgen Yayıncılık

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 280-281-282. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kütle Ölçü Birimleri Arasındaki İlişki Cevapları konusunun da yer aldığı 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280-281-282 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 280-281-282. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık Kütle Ölçü Birimleri Arasındaki İlişki


4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Hazırlanıyorum ve Öğreniyorum

Nesnelerin kütleleri ölçülürken uygun kütle ölçü birimi kullanmak veya kütleleri karşılaştırırken aynı kütle ölçü birimini kullanmak daha doğru sonuçlar elde etmemizi sağlar. Farklı miktarlarda buğdaylar verilmiştir. Buğdayların kütlelerinin hangi kütle ölçü birimleri ile ifade edilmesinin daha uygun olacağını belirleyiniz. Ton, kilogram, gram ve miligram birimleri arasında nasıl bir ilişki olabilir ve bu ölçü birimleri birbirlerine nasıl dönüştürülebilir?
Cevap: Bir buğday tanesinin kütlesi miligram, bir avuç buğdayın kütlesi gram, bir çuval buğdayın kütlesi kilogram, bir kamyon dolusu buğdayın kütlesi ise ton ile ifade edilmesi daha uygundur. Ton, kilogram, gram ve miligram birimleri arasında her biri bir üstteki birimin 1000 katı küçüktür (1 ton=1000 kg, 1 kg=1000 g, 1 g=1000 mg). Bu birimler birbirine dönüştürülürken büyük birimden küçük birime geçilirken 1000 ile çarpılır, küçük birimden büyük birime geçilirken 1000’e bölünür.


Kütle ölçü birimleri arasındaki dönüşümler nasıl yapılır?
Cevap: Kütle ölçü birimleri gerekli olduğu durumlarda birbirlerine dönüştürülebilir. Ton-Kilogram: 1 t=1000 kg olduğundan ton, kilograma çevrilirken kütle değeri 1000 ile çarpılır; kilogram tona çevrilirken kütle değeri 1000’e bölünür. Kilogram-Gram: 1 kg=1000 g olduğundan kilogram, grama çevrilirken kütle değeri 1000 ile çarpılır; gram kilograma çevrilirken kütle değeri 1000’e bölünür. Gram-Miligram: 1 g=1000 mg olduğundan gram, miligrama çevrilirken kütle değeri 1000 ile çarpılır; miligram grama çevrilirken kütle değeri 1000’e bölünür.


1. Ton ve kilogram birimleri arasında yapılan dönüşümleri inceleyelim.
Cevap: 6 t = 6×1000=6000 kg. 15 t = 15×1000=15 000 kg. 3 t 750 kg = 3×1000=3000 kg, 3000+750=3750 kg.


4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 281 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Örnek 2, 3

Kilogram ve ton birimleri arasında yapılan dönüşümleri inceleyelim.
Cevap: 8000 kg = 8000÷1000=8 t. 23 000 kg = 23 000÷1000=23 t. 5200 kg = 5000 kg+200 kg=5 t+200 kg=5 t 200 kg.


2. Kilogram ve gram birimleri arasında yapılan dönüşümleri inceleyelim.
Cevap: 7 kg=7×1000=7000 g. 12 kg=12×1000=12 000 g. 3 kg 275 g=3000+275=3275 g. 2000 g=2000÷1000=2 kg. 35 000 g=35 000÷1000=35 kg. 12 450 g=12 000+450=12 kg+450 g=12 kg 450 g.


3. Gram ve miligram birimleri arasında yapılan dönüşümleri inceleyelim.
Cevap: 9 g=9×1000=9000 mg. 17 g=17×1000=17 000 mg. 28 g 170 mg=28 000+170=28 170 mg. 13 000 mg=13 000÷1000=13 g. 320 000 mg=320 000÷1000=320 g. 42 300 mg=42 000+300=42 g+300 mg=42 g 300 mg.


4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Pekiştiriyorum

1. Kütle ölçü birimleri arasındaki dönüşümleri yaparak tablolardaki noktalı yerleri doldurunuz.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları Beşgen Yayıncılık
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları Beşgen Yayıncılık - 2
Cevap:
a. 4 t=4000 kg. 39 t=39 000 kg. 6 t 435 kg=6435 kg.
b. 9000 kg=9 t. 56 000 kg=56 t. 34 570 kg=34 t 570 kg.
c. 11 kg=11 000 g. 95 kg=95 000 g. 63 kg 078 g=63 078 g.
ç. 34 000 g=34 kg. 125 000 g=125 kg. 81 720 g=81 kg 720 g.
d. 12 g=12 000 mg. 105 g=105 000 mg. 35 g 054 mg=35 054 mg.
e. 44 000 mg=44 g. 555 000 mg=555 g. 75 610 mg=75 g 610 mg.


2. Kütle ölçü birimleri arasındaki dönüşümlerden doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yolu takip edildiğinde kaç numaralı çıkışa ulaşılacağını bulunuz.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları Beşgen Yayıncılık - 3
Cevap: 56 000 kg=56 t → Doğru (56 000÷1000=56) → D yolu izlenir. 23 t 250 kg=2350 kg → Yanlış (23 t 250 kg=23 250 kg’dır, 2350 kg değil) → Y yolu izlenir. 2 g 850 mg=2850 mg → Doğru (2000+850=2850) → D yolu izlenir. 36 kg 100 g=36 100 g → Doğru (36 000+100=36 100) → D yolu izlenir. Sonuç olarak 3 numaralı çıkışa ulaşılır.

Aradığınız ödevi bulamadıysanız lütfen Beşgen Yayıncılık 2026 veya MEB Yayınları 2026 ana içeriğimizi ziyaret ediniz.

Forum Sınıf Arama

Ders ve Çalışma kitabı cevapları aramalarınızda internet sitemizi daha üst sıralarda listelemek için aramalarınızın sonuna "forum sınıf" yazabilirsiniz.

Örnek Kullanım: 3. sınıf türkçe sayfa 11 forum sınıf