5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 35-36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 35-36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyacağı konulardan olan ve içerisinde School Life ünitesine ait çalışmaların olduğu 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38-39-40 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Student Book 35-36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları School Life

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları MEB Yayınları

6 Time to Play

a. Follow the instructions and play the game in pairs.
Çeviri: Talimatları takip edin ve oyunu ikişerli gruplar halinde oynayın.

b. Write three sentences you remember in your notebooks after you f inish the game.
Çeviri: Oyunu bitirdikten sonra hatırladığınız üç cümleyi defterinize yazın.
Cevap:

• We mustn’t fight in the classroom.
• Russia is a big country.
• DO you like drama club?
• She is from Türkiye.
• I love my school.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 36-37 Cevapları MEB Yayınları

7 Time to Explore

a. Look at the photos below and guess what the children are doing.
Çeviri: Aşağıdaki fotoğraflara bakın ve çocukların ne yaptığını tahmin edin.
Cevap:

• The first child is swimming. (Birinci çocuk yüzüyor.)
• The second child is dancing. (İkinci çocuk dans ediyor.)
• The third child is drawing a picture. (Üçüncü çocuk resim çiziyor.)

b. Which of the national and religious days in 7c do you know?
Çeviri: 7c’deki hangi ulusal ve dini günleri biliyorsunuz?
Cevap: I know all the religious and national holidays in 7c. (7c deki tüm dini ve milli bayramları biliyorum.)

c. Read the blogs quickly and tick ( ✓ ) the national and religious days in the texts. 
Çeviri: Blogları hızlıca okuyun ve metinlerdeki ulusal ve dini günleri işaretleyin (✓).
Cevap:

d. Read the blogs on page 36 carefully and write the titles in the correct places.
Çeviri: 36. sayfadaki blogları dikkatlice okuyun ve başlıkları doğru yerlere yazın.
Cevap:

e. Read the blogs again. Write “T” for true, “F” for false sentences. Correct the false ones.
Çeviri: Blogları tekrar okuyun. Doğru cümleler için “T”, yanlış cümleler için “F” yazın. Yanlış olanları düzeltin.
Cevap:

f. Look at the blog page and rewrite the blog rules.
Çeviri: Blog sayfasına bakın ve blog kurallarını yeniden yazın.
Cevap:

1. You mustn’t rude.
2. You can’t share your password.
3. Don’t give false information.

g. What rules do you have in your school? Talk about them in pairs.
Çeviri: Okulunuzda hangi kurallar var? İkili gruplar halinde konuşun.
Cevap:

What are the rules in your school? (Okulunuzdaki kurallar nelerdir?)
Our rules are to come to class on time, not to litter, and not to run in the hallways. (Derse vaktin gelmek, yerlere çöp atmamak, koridorda koşmamak kurallarımız.)

8 Time to Note Down

a. Think about your favourite school clubs and activities. Then talk about them in pairs.
Çeviri: En sevdiğiniz okul kulüplerini ve aktivitelerini düşünün. Ardından ikili gruplar halinde bunlar hakkında konuşun.
Cevap:

What is your favourite school club? (En sevdiğiniz okul kulübü hangisidir?)
It is a chess club and a sports club. (Satranç kulübü ve spor kulübüdür.)
Do you like sports and playing chess? (Spor yapmayı ve satranç oynamayı seviyor musun?)
Yes, I love them both. (Evet, ikisine de bayılırım.)

b. Choose an event from the blog on page 36. Write an e-mail to one of the bloggers about yo
Çeviri: 36. sayfadaki blogdan bir etkinlik seçin. Blog yazarlarından birine etkinliğinizle ilgili bir e-posta yazın.
Cevap:

c. Read your e-mails to the whole class and give feedback to each other.
Çeviri: E-postalarınızı tüm sınıfa okuyun ve birbirinize geri bildirimde bulunun.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları MEB Yayınları

9 Time to Learn More

a. Look at the signs in 9b and guess what they mean. Then read the texts quickly and check your guesses. 
Çeviri: 9b’deki işaretlere bakın ve ne anlama geldiklerini tahmin edin. Ardından metinleri hızlıca okuyun ve tahminlerinizi kontrol edin.

b. Read the texts and write the names of the countries under the signs.
Çeviri: Metinleri okuyun ve ülkelerin isimlerini işaretlerin altına yazın.
Cevap:

c. Read the texts again. Ask and answer about the interesting rules in the countries.
Çeviri: Metinleri tekrar okuyun. Ülkelerdeki ilginç kurallar hakkında soru sorun ve cevaplayın.
Cevap:

What is prohibited in Türkiye? (Türkiye’de neler yasak?)
Dangerous dog breeds cannot be adopted or sold. (Tehlikeli köpek türleri sahiplenilmez ve satılamaz.)
What can’t be done in Italy? (İtalya’da neler yapılamaz?)
You cannot eat near historical fountains and you cannot feed the pigeons. (Tarihi çeşmeler yanında yemek yenmez ve güvercinleri besleyemezsin.)

d. Think about interesting rules in your country. Talk about them.
Çeviri: Ülkenizdeki ilginç kuralları düşünün. Bunlar hakkında konuşun.
Cevap: 

In my country, using funny names is prohibited. (Benim ülkemde komik isimler kullanmak yasaktır.)

In my country, a flashlight is mandatory when walking with a pet. (Benim ülkemde evcil hayvanla dolaşmak için fener zorunludur.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları MEB Yayınları

10 Time for a Story

a. Look at the picture strip story quickly. Who are the characters?
Çeviri: Resimli hikayeye hızlıca bakın. Karakterler kimler?
Cevap: Characters Sara, Jack, Janet, Mr. Adams. (Karakterler Sara, Jack, Janet, Mr adams.)

b. Read the picture strip story quickly and find out where they are. Then act out in groups.
Çeviri: Resimli hikayeyi hızlıca okuyun ve nerede olduklarını öğrenin. Ardından gruplar halinde canlandırın.
Cevap: The characters are at school. (Karakterler okuldalar.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları MEB Yayınları

c. Read the questions about the picture strip story and think about them.
Çeviri: Resimli şerit hikayesiyle ilgili soruları okuyun ve üzerinde düşünün.

d. Ask and answer the questions in 10c in pairs.
Çeviri: 10c’deki soruları ikişerli gruplar halinde sorun ve cevaplayın.
Cevap:

1. Where is Sara from? (Sara nerelidir?)
Sara is from Spain. (Sara İspanyalı.)

2. What is Sara looking for? (Sara ne arıyor?)
She’s calling the science club. (Bilim kulübünü arıyor.)

3. Who helps Sara find the club? (Sara’nın kulübü bulmasına kim yardım ediyor?)
Jack helps. (Jack yardım ediyor.)

4. Who is the science teacher? (Fen bilgisi öğretmeni kimdir?)
Mr. Adams, the science teacher. (Fen bilgisi öğretmeni Mr Adams.)

5. What are the lab rules? (Laboratuvar kuralları nelerdir?)
Laboratory rules include not running inside and wearing gloves, goggles, and a lab coat. (Laboratuvar kuralları içerde koşmamak, eldiven, gözlük ve önlük giymek.)

e. Talk about your favourite school club, activities, and rules in this club in pairs.
Çeviri: En sevdiğiniz okul kulübü, aktiviteler ve bu kulüpteki kurallar hakkında ikili gruplar halinde konuşun.
Cevap: My favorite school club is art club. I love drawing and painting. (En sevdiğim okul kulübü resim kulübüdür. Resim çizmeyi ve boyamayı çok seviyorum.)

11 Time for a Project

Follow the instructions and do your project.
Çeviri: Talimatları takip edin ve projenizi yapın.

12 Time to Check Your Progress

Colour the puzzle pieces.
Çeviri: Puzzle parçalarını boyayın.
Cevap: