6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64-65-66. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64-65-66 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 2.3. Orucun İnsana Kazandırdıkları konusunun bulunduğu 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 60-61-62-63-64-65-66 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı 60-61-62-63-64-65-66. Sayfa Cevapları 2.3. Orucun İnsana Kazandırdıkları

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

Konuya Başlarken

Orucun bireye kazandırdığı ahlaki değerler neler olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bence oruç insana sabrı, şükretmeyi, kendini kontrol etmeyi ve aç olan insanları anlamayı kazandırır. Ayrıca iradeni güçlendiriyor, çünkü açken bile yemeğe dokunmuyorsun.

6. Etkinlik

Adı: Orucun Kazandırdıkları. Amaç: Oruç ibadetiyle bu ibadetin insan hayatına yansımaları arasında ilişki kurabilme.
Yönerge:

• Öğretmeninizin rehberliğinde bir yazman belirleyiniz.
• “Niçin oruç tutulur?” sorusunu tahtaya yazınız.
• Verilen cevapları tahtaya listeleyiniz. (Aynı veya benzer cevaplar varsa bir kere yazmanız yeterlidir.)
• Listelediğiniz cevapları öğretmeninizin rehberliğinde değerlendiriniz.
• Yanlış olan cevapları tahtadan siliniz.

Niçin oruç tutulur?
Cevap: Oruç tutulmasının sebepleri: Allah’ın (cc) emri olduğu için, sabrı öğrenmek için, aç ve yoksul insanları anlamak için, nefsimizi kontrol etmeyi öğrenmek için, günahlardan arınmak için.

Değerlendirme

Oruç ibadetinin insana kazandırdıklarına günlük hayattan örnekler veriniz.
Cevap: Geçen ramazan oruçluyken çok acıktığım bir anda kardeşimle kavga etmek yerine sakin kalmaya çalıştım, bu bana sabrı öğretti. Ayrıca iftar vaktinde komşumuza yemek götürdük, bu da paylaşmayı öğretti bana.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

Düşünelim

“Ey iman edenler! Allah’a karşı gelmekten sakınmanız için oruç, sizden öncekilere farz kılındığı gibi size de farz kılındı.” (Bakara suresi 183. ayet) Ayetteki altı çizili ifade (“Allah’a karşı gelmekten sakınmanız için”) ile orucun insana kazandırdıkları arasındaki ilişki ne olabilir? Düşüncelerinizi boş bırakılan alana yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bu ayette orucun asıl amacının Allah’a karşı gelmekten sakınmak (takva) olduğu vurgulanıyor. Bence oruç sadece aç kalmak değil, aynı zamanda kötü davranışlardan, günahlardan uzak durmayı öğrenmemizi sağlıyor, insanı daha dikkatli ve kontrollü yapıyor.

“Oruç (sahibini koruyan) bir kalkandır. Oruçlu saygısızlık yapmasın, kötü konuşmasın. Eğer biri kendisiyle kavga etmeye veya ona kötü söz söylemeye kalkışırsa iki defa ‘Ben oruçluyum.’ desin.” (Buhari, “Savm”, 2) Hadiste oruç ibadetinin hangi ahlaki değerlerle ilişkisi vurgulanmaktadır? Düşüncelerinizi boş bırakılan alana yazarak arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap: Bu hadiste orucun insana sabrı, öfkesini kontrol etmeyi ve saygılı olmayı öğrettiği vurgulanıyor. Oruçlu bir insan kavgaya girmemeli, kötü söz söylememeli, birine kızdığında bile ‘Ben oruçluyum’ diyerek kendini tutmalı. Bence bu çok güzel bir ahlak dersi.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

Tamamlayalım

Aşağıdaki kavramlardan uygun olanları kullanarak yarım bırakılan cümleleri örnekteki gibi tamamlayınız. Aynı kavramı birden fazla cümlede kullanabilirsiniz. (Örnek: Oruç ibadeti sayesinde sağlığımızı korumayı öğreniriz.)

1. Oruç ibadeti sayesinde Allah’ın (cc) verdiği nimetlere …………… öğreniriz.
2. Oruç ibadeti sayesinde yoksullarla ve kimsesizlerle …………… öğreniriz.
3. Oruç ibadeti sayesinde eş, dost, akraba ve komşularla …………… öğreniriz.
4. Oruç ibadeti sayesinde zorluklara …………… öğreniriz.

Cevap:

Oruç ibadeti sayesinde sağlığımızı korumayı öğreniriz. (örnek)
Oruç ibadeti sayesinde Allah’ın (cc) verdiği nimetlere şükretmeyi öğreniriz.
Oruç ibadeti sayesinde yoksullarla ve kimsesizlerle yardımlaşmayı öğreniriz.
Oruç ibadeti sayesinde eş, dost, akraba ve komşularla paylaşmayı öğreniriz.
Oruç ibadeti sayesinde zorluklara sabretmeyi öğreniriz.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları

Çözelim

Tabloda verilen rakam ve çizimlerin kesişim noktasındaki harfleri kullanarak altta verilen bulmacayı çözünüz. Bulduğunuz cümleyle ilgili düşüncelerinizi boş bırakılan alana yazınız.
Cevap:

Bulduğum cümle: “ORUÇ İBADETİ DAVRANIŞLARIMIZIN GÜZELLEŞMESİNE KATKI SAĞLAR.” Bence bu cümle çok doğru, çünkü oruç tuttuğumda ben de daha sabırlı ve nazik oluyorum, kimseyle kavga etmek istemiyorum.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

7. Etkinlik

Adı: Nasıl Davranırdım? Amaç: Orucun insana kazandırdıkları hakkında analitik düşünebilme.
Yönerge: Aşağıda verilen örnek olayları okuyunuz. Oruçlu bir gününüzde bu durumlarla karşılaşsaydınız neler yapardınız? Boş bırakılan alanlara yazarak örnek olayları tamamlayınız.
1. Örnek Olay: Bir ramazan günü, teneffüste oyun oynarken arkadaşımla tartıştık. Arkadaşım bana bağırmaya başladı.
Cevap: Ben olsam arkadaşıma bağırarak karşılık vermezdim, oruçlu olduğum için sakin kalmaya çalışır, ‘Ben oruçluyum, kavga etmek istemiyorum.’ derdim.

2. Örnek Olay: Ramazan pidesi almak için fırının önünde sıra bekliyordum. Bir arkadaşım yanıma geldi ve bekleyenlere fark ettirmeden sırayı bozdu.
Cevap: Bunu görürsem arkadaşıma nazikçe uyarırdım, sıraya girmesi gerektiğini söylerdim, çünkü sırayı bozmak başkalarının hakkını yemek olur, bu da oruçlu bir insana yakışmaz.

3. Örnek Olay: Kur’an-ı Kerim okumayı öğrenmiştim ve mukabele için annemle camiye gidiyordum. Babaannem de mukabeleye gitmeyi çok istiyordu. Fakat yürümekte zorlanıyordu.
Cevap: Ben olsam babaanneme yardım ederdim, ona kolunu tutup yavaş yavaş camiye kadar eşlik ederdim, hatta gerekirse bir sandalye bulup dinlenmesini sağlardım, büyüklerimize yardım etmek çok güzel bir şey bence.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

7. Etkinlik

4. Örnek Olay: Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde; fitre ibadetinin sosyal duyarlılığa, paylaşmaya ve birliktelik ruhunu pekiştirmeye katkıda bulunduğunu öğrendim.
Cevap: Bu bilgi bana fitrenin sadece bir ibadet değil, aynı zamanda toplumdaki yoksul insanlara destek olmanın da bir yolu olduğunu gösterdi, bence fitre vermek çok anlamlı bir davranış.

5. Örnek Olay: Öğretmenlerim ve arkadaşlarımla iftar etmeye karar verdik. Kendi aramızda iş bölümü yaparak iftar sofrası için herkesin hazırlık yapmasını kararlaştırdık. Fakat bir arkadaşımız, annesi hasta olduğu için hazırlık yapamamıştı.
Cevap: Ben olsam arkadaşımızın annesinin hasta olmasını anlayışla karşılar, onun payına düşen işi de biz üstlenirdik, belki de ona ‘Sen annenle ilgilen, senin işini biz hallederiz.’ derdim. Arkadaşlık böyle zor zamanlarda belli olur bence.

Değerlendirme

Aşağıdaki ifadeleri uygun şekilde tamamlayınız.
Cevap:

Oruç, sabırlı olmaya katkıda bulunur. Çünkü acıktığımız hâlde yemeye dokunmayarak nefsimizi kontrol etmeyi ve beklemeyi öğreniriz.
Oruç, yardımlaşmayı artırır. Çünkü açlığı ve yoksulluğu hissettiğimiz için ihtiyaç sahiplerine daha çok yardım etmek isteriz.
Oruç, hakkı gözetmeye katkıda bulunur. Çünkü oruçluyken kimseye kötü söz söylememeye, kimsenin hakkına girmemeye özen gösteririz.
Oruç, paylaşmayı teşvik eder. Çünkü iftar sofralarını komşularımızla, ihtiyaç sahipleriyle paylaşarak birlik olmayı öğreniriz.

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları

Kontrol Noktası

Orucun bireysel ve toplumsal faydaları ile ilgili düşüncelerinizi gerekçeleriyle birlikte aşağıdaki öğrenme günlüğüne yazınız.
Cevap: Bence orucun bireysel faydası, insana sabrı, iradeyi ve şükretmeyi öğretmesi. Toplumsal faydası ise insanları birbirine yaklaştırması, zenginle fakirin aynı açlığı hissedip birbirini daha iyi anlaması ve yardımlaşmayı artırması. Ben oruç tuttuğumda hem kendimi hem de etrafımdaki insanları daha iyi anlıyorum, bu yüzden orucun çok değerli bir ibadet olduğunu düşünüyorum.