6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 109-110-111-112-113. Sayfa Cevapları 1. KİTAP

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 109-110-111-112-113. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Sinir Sisteminin Görevleri konusunun yer aldığı 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 109-110-111-112-113 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 109-110-111-112-113.Sayfa Cevapları 1. KİTAP Sinir Sisteminin Görevleri

---

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik İstasyonu-18

İncelediğiniz araçlarda ve içeriklerde gözlemlediğiniz sinir sistemi yapı ve organlarını yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Gözlemlediğim sinir sistemi yapı ve organları: beyin, beyincik, omurilik soğanı, omurilik ve bunlardan vücuda dağılan sinirler.

---

Gözlemlediğiniz yapı ve organlarla ilgili neler dikkatinizi çekti, neden? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Sinirlerin ince teller gibi parmak uçlarına kadar bütün vücuda yayılması dikkatimi çekti, çünkü vücudun her yerinden bilgi alınabildiğini gösteriyor. Beynin kıvrımlı yapısı ve omuriliğin omurganın içinde korunması da ilgimi çekti.

---

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik İstasyonu-19

Sinir sistemindeki yapı ve organlarla ilgili nitelikleri tanımlayınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız. Sinir sistemi ile ilgili belirlediğiniz özellikleri aşağıdaki alana kaydediniz.
Cevap: Sinir sistemi, merkezi ve çevresel sinir sistemi olmak üzere iki bölümden oluşur. Merkezi sinir sistemi beyin ve omurilikten oluşur; vücudu yönetir. Çevresel sinir sistemi bütün vücuda dağılan sinirlerden oluşur; merkezi sinir sistemi ile organlar arasındaki iletişimi sağlar.

---

Merak İstasyonu

Merkezi ve çevresel sinir sistemi ile bu sistemdeki yapı ve organlarla ilgili merak ettiğiniz soruları yazınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız. Merak ettiğiniz soruları öğretmeninize yöneltiniz.
Cevap: Merak ettiğim sorular:

• Beyin uyurken de çalışır mı?
• Sıcak bir şeye dokununca elimi düşünmeden nasıl çekiyorum?
• Sinirler zarar görürse kendini onarabilir mi?

---

Etkinlik İstasyonu-20

Bilimle ilgili haberler hazırlayan bir muhabir olduğunuzu düşününüz. Bir gazeteye merkezi ve çevresel sinir sistemi ve bu sistemlerin görevleri hakkında çığır açan bir haber hazırlayacağınızı düşününüz. Bu gazete haberini A4 kağıdına yazınız. Gazete haberini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Gazete haberim:

• Başlık: “Vücudun Yönetim Merkezi Bir An Bile Durmuyor!”
• Haber: Bilim insanları, sinir sisteminin vücudumuzdaki bütün olayları yönettiğini açıkladı. Beyin ve omurilikten oluşan merkezi sinir sistemi; öğrenmeyi, hafızayı, dengeyi ve refleksleri yönetiyor. Bütün vücuda ağ gibi yayılan çevresel sinir sistemi ise organlardan aldığı bilgileri merkeze, merkezden gelen emirleri de organlara taşıyor. Uzmanlar, bu iki bölümün uyum içinde çalışması sayesinde yürüdüğümüzü, konuştuğumuzu ve tehlikelerden korunduğumuzu belirtiyor.

---

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları MEB Yayınları

Performans İstasyonu

Üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Vücudunuzu bir fabrikaya benzetirseniz fabrikayı yöneten kişiyi beyne benzetebilirsiniz. Fabrikada çalışan elemanları hangi yapılara benzetebilirsiniz?
Cevap: Fabrikanın yöneticisi beyindir. Yönetici yardımcısı omuriliktir; acil durumlarda hızlı karar verir. Emirleri ve bilgileri taşıyan elemanlar çevresel sinirlerdir. Makinelerin düzenli ve dengeli çalışmasını sağlayan usta beyinciktir. Havalandırma ve su gibi hiç durmayan işleri yürüten görevli ise omurilik soğanıdır.

---

Soruda verilen örnekteki gibi sinir sistemindeki yapı ve organlar ile günlük yaşantınız arasında benzerlik kurunuz. Kurduğunuz benzerlik doğrultusunda sinir sistemini özetleyen bir poster tasarlayınız. Posterinize “yaratıcılık”, “yenilik”, “fikir üretme” vb. başlıklar ekleyiniz. Posterinizi tasarlarken yapay zeka destekli, sanal gerçeklik veya interaktif dijital panolar da kullanabileceğinizi unutmayınız. Bu süreçte arkadaşlarınızın ilham verici fikirlerini dinleyiniz ve önerilerini posterinize ekleyiniz. Sınıfınızın bir bölümünde yaratıcı molalar, sanat köşeleri vb. alanlar oluşturarak posterinizi sununuz.
Cevap: Posterimizde sinir sistemini bir okula benzettik:

• Beyin okul müdürüdür; kararları verir, bilgileri saklar.
• Omurilik müdür yardımcısıdır; acil durumlarda hemen harekete geçer.
• Beyincik beden eğitimi öğretmenidir; denge ve hareketi düzenler.
• Omurilik soğanı okulun ısıtma ve havalandırma görevlisidir; solunum ve dolaşım gibi işleri aksatmaz.
• Çevresel sinirler duyuruları sınıflara ulaştıran nöbetçi öğrencilerdir.
• Posterimize “Yaratıcılık” ve “Fikir Üretme” başlıklarını ekleyip sınıftaki sanat köşesinde sunduk.

---

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları MEB Yayınları

Pekiştirme İstasyonu-7

Sinir sisteminin bazı kısımları, görsel üzerinde numaralandırılarak gösterilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

1. Hangi numaralar, merkezi sinir sisteminin bölümlerini göstermektedir?
Cevap: I (beyin), II (omurilik soğanı), III (beyincik) ve IV (omurilik) numaralı kısımlar merkezi sinir sisteminin bölümleridir.

---

2. Hangi numaralar, çevresel sinir sisteminin bölümlerini göstermektedir?
Cevap: V ve VI numaralı kısımlar çevresel sinir sisteminin bölümleridir.

---

3. I numaralı kısmın görevleri nelerdir? Bu görevlerden birini yazınız.
Cevap: I numaralı kısım beyindir. Öğrenme, hafıza ve yönetim merkezidir; örneğin duyu organlarından gelen verileri değerlendirir.

---

4. Refleks davranışlarının yönetildiği kısım hangi numara ile gösterilmiştir?
Cevap: IV numara ile gösterilmiştir (omurilik).

---

5. Vücudun denge ve hareket merkezinin yönetildiği kısım hangi numara ile gösterilmiştir?
Cevap: III numara ile gösterilmiştir (beyincik).

---

6. II numaralı kısmın görevleri nelerdir? Bu görevlerden birini yazınız.
Cevap: II numaralı kısım omurilik soğanıdır. Solunum, dolaşım, sindirim ve boşaltım gibi sistemlerin çalışmasını düzenler; örneğin öksürme ve hapşırma gibi olayları yönetir.