6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 94-95-96. Sayfa Cevapları 1. KİTAP

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 94-95-96 Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Tohumun Çimlenmesine Etki Eden Faktörler konusunun bulunduğu 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94-95-96 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 94-95-96.Sayfa Cevapları 1. KİTAP Tohumun Çimlenmesine Etki Eden Faktörler

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94-95 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik İstasyonu-9

Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

Tohumun çimlenmesine etki eden faktörler neler olabilir?
Cevap: Su, sıcaklık, oksijen ve ışık tohumun çimlenmesine etki eden faktörlerdendir.

Neden bazı tohumlar yıllarca çimlenmeden kalabilirken bazıları hemen çimlenir?
Cevap: Kabuk sertse hemen çimlenmez, yumuşaksa daha hızlı çimlenir.

İnsanlar tohumun çimlenme sürecini hızlandırmak için neler yapabilir?
Cevap: Kabuk çatlatma, ıslatma ve uygun sıcaklıkla hızlandırabilir.

Toprak sıcaklığının tohumun çimlenme sürecine etkileri neler olabilir?
Cevap: Uygun sıcaklık süreci hızlandırır. Aşırı soğuk veya sıcak yavaşlatır.

Tohumun çimlenmesi için toprağa ihtiyaç var mıdır? Neden?
Cevap: Gerek yok ama nem sağlar.

Su olmadan tohum çimlenebilir mi? Neden?
Cevap: Hayır su olmadan tohum çimlenemez. Çünkü tohum şişmez ve büyümez.

Etkinlik İstasyonu-10

Tahmin Et

Oluşturacağımız deney düzeneklerinde hangi faktörleri test edeceğiz? Bu deney düzeneklerinde tohum çimlenebilir mi? Tahminlerimizi nedenleriyle birlikte yazalım.
Cevap: Oluşturacağımız deney düzenekleri yardımıyla nem ve ışık gibi faktörlerin çimlenme üzerindeki etkilerini test edeceğiz. Bu deney üzerinde tohum çimlenebilir ancak hızı ve büyüme ihtimali nem, ışık gibi faktörlere gibi değişecek. Tahminlerimizi gözlemlerimizle doğrulamaya çalışacağız. 

Gözlemleme

Çimlenme olayı gerçekleşene kadar gözlemlerimize devam edelim. Gözlemlerimizi aşağıdaki alanlara yazarak ve çizerek kaydedelim.
Cevap: Deneyimiz sırasında tohumların farklı koşullarda çimlenmesini gözlemledik. Nemli pamuk üzerinde bırakılan tohumlar hızla filizlenmeye başladı, ancak kuru pamukta çimlenme neredeyse gerçekleşmedi. Işık alan tohumlar hızlı ve sağlıklı bir şekilde büyürken, karanlıkta bırakılan tohumlar daha yavaş gelişti.

Açıkla

Düzeneklerde meydana gelen değişimler nelerdir? Etkinliğin başlangıcında yaptığımız tahminlerle karşılaştırarak yazalım.
Cevap: Düzeneklerde nemli ve ışıklı ortamlardaki tohumlar hızla filizlendi ancak kuru ve karanlık ortamdaki tohumlarımız ise yavaş çimlenme gösterdi. Etkinlik başında yaptığımız tahminlerimiz doğrulandı ve yetersiz ışık ve nem alan tohumlar geç filizlendi.

• Belirlediğimiz faktör ve ulaştığımız sonuca göre neden-sonuç cümlesi yazalım.
Cevap: Belirlediğimiz nem faktöründen ötürü tohumlar hızla çimlendi.

• Yaptığımız deneydeki değişkenleri aşağıdaki ilgili alanlara yazalım.

Bağımlı değişken: Tohumların çimlenme hızı ve durumu

Bağımsız değişken: Nem ve ışık

Kontrol değişkeni: Tohumun cinsi, sayısı, pamuk miktarı ve ortam sıcaklığı

2.aşama

Deneyimizi farklı bir faktör belirleyerek tohumun çimlenmesine etkisini gözlemleyeceğimiz yeni düzenekler kurarak tekrarlayalım.

Uygulama ve gözlemlerimizi aynı şekilde gerçekleştirerek deneyimizi tamamlayalım.
Bu süreçte arkadaşlarımızla aldığımız kararları uygulayalım.
Yaptığımız ilk deneye göre farklı bir sonuç ortaya çıktıysa buna uygun yeni neden-sonuç cümlemizi yazalım.
Cevap: Tohumlar hızla çimlendi çünkü ortamda ışık bulunuyordu.

Yaptığımız deneylerden biriyle ilgili önerme cümlesi yazalım.
Cevap: Nemli ortamdaki tohumlar, nemsiz yani kuru ortamda bırakılan tohumlara göre daha hızlı çimlenmektedir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik İstasyonu-11

“Etkinlik İstasyonu 10”da yaptığımız deneyden yola çıkarak aşağıdaki diyagramı dolduralım.
Cevap: