6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137-138 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137-138 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Theme 8 Life in the Universe & Future konusunun bulunduğu 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137-138 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Ders Kitabı 132-133-134-135-136-137-138. Sayfa Cevapları Theme 8 Life in the Universe & Future

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Build

1. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve kalın yazılmış bölümlere dikkat edin.
Cevap: Kalın yazılan bölümler gelecek zaman yapılarıdır: are going to study, Will you join, will meet … won’t you, will let … won’t she, will understand.

2. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve 1. etkinlikteki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap: a, b, d, e ve g işaretlenir.

3. Notice the “Keep in Mind” box and talk about the functions of the bold parts in Activity 1 in pairs.
Çeviri: “Keep in Mind” kutusunu inceleyin ve 1. etkinlikteki kalın bölümlerin işlevleri hakkında arkadaşınızla konuşun.
Cevap: “are going to study” bir planı, “will understand” bir tahmini, “won’t you?” ve “won’t she?” ise onay istemeyi anlatır.

4. Look at the chart and choose the correct options.
Çeviri: Tabloya bakın ve doğru seçenekleri belirleyin.
Cevap: a. won’t, b. is going to, c. is going to, d. is going to, e. won’t, f. won’t.

5. Read the situations and complete the sentences with “will” or “be going to” future.
Çeviri: Durumları okuyun ve cümleleri “will” veya “be going to” gelecek zaman yapısıyla tamamlayın.
Cevap: a. will, b. are going to, c. will, d. am going to, e. is going to.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları

6. Listen to the recording to check your answers in Activity 5.
Çeviri: Kaydı dinleyerek 5. etkinlikteki cevaplarınızı kontrol edin.
Cevap: Kayıttaki cevaplar: a. will, b. are going to, c. will, d. am going to, e. is going to.

7. Complete the sentences as in the example.
Kitaptaki örnek
You will read this book, won’t you? (Bu kitabı okuyacaksın, değil mi?)
Çeviri: Cümleleri örnekteki gibi tamamlayın.
Cevap: a. aren’t we, b. will they, c. won’t you, d. isn’t he, e. won’t she.

8. Put the sentences in the correct function category. Then write one more example for each.
Çeviri: Cümleleri doğru işlev grubuna yerleştirin. Sonra her grup için bir örnek daha yazın.
Cevap: Gelecek planları: b, f (I am going to visit my grandma.). Tahminler: c, d (I think robots will help us.). Onay isteme: a, e (You will come, won’t you?).

Ready to Play

Each group has 5 minutes to secretly write 5 sentences about their future plans using “be going to”. The Question Master will ask a Yes/No question using “will” to every other group, trying to guess one of their plans.
Kitaptaki örnek
We are going to have a party on Friday. (Cuma günü parti vereceğiz.)
Will you have a party this week? (Bu hafta parti verecek misiniz?)
Çeviri: Her grup 5 dakika içinde “be going to” kullanarak gelecek planlarıyla ilgili 5 cümleyi gizlice yazsın. Soru Ustası, diğer grupların planlarından birini tahmin etmek için her gruba “will” ile bir Evet/Hayır sorusu sorsun.
Cevap: We are going to visit a science museum on Saturday. (Cumartesi günü bilim müzesine gideceğiz.) Soru: Will you visit a museum this weekend? (Bu hafta sonu müzeye gidecek misiniz?)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Read

1. Do you think life in the future will be different?
Çeviri: Sizce gelecekte hayat farklı olacak mı?
Cevap: Yes, I do. I think robots will help us and we will use more technology. (Evet. Bence robotlar bize yardım edecek ve daha çok teknoloji kullanacağız.)

2. Read the text quickly and choose the best option.
What are the two most important things for a better future, according to Turan? (Turan’a göre daha iyi bir gelecek için en önemli iki şey nedir?)
Çeviri: Metni hızlıca okuyun ve en uygun seçeneği belirleyin.
Cevap: b. technology and knowledge (teknoloji ve bilgi).

3. Read the text in two groups as a jigsaw reading activity. Then talk about your part.
Çeviri: Metni iki grup halinde, parçalı okuma etkinliği olarak okuyun. Sonra kendi bölümünüzü anlatın.
Cevap: Group A: Turan thinks life will be different. Technology will help cities, and the sun can give clean energy. Group B: We need knowledge to make new technology, so we must study and read books.

4. Read the text again and write T (True) or F (False). Correct the false statements.
Çeviri: Metni yeniden okuyun ve T (Doğru) veya F (Yanlış) yazın. Yanlış ifadeleri düzeltin.
Cevap: a. F (Turan is writing for his website.), b. F (He thinks life in the future will be very different.), c. T, d. F (Using technology means using more energy.), e. T.

5. Ask the questions below to your friend and write his/her answers.
a. How do you think technology will change our cities? (Sence teknoloji şehirlerimizi nasıl değiştirecek?)
b. Why is solar energy good for the future? (Güneş enerjisi gelecek için neden iyidir?)
c. What is one thing you can do to help our world be cleaner? (Dünyamızın daha temiz olması için yapabileceğin bir şey nedir?)
d. How often do you read books? (Ne sıklıkla kitap okursun?)
e. Which technology do you use every day? How does it help you? (Her gün hangi teknolojiyi kullanıyorsun? Sana nasıl yardımcı oluyor?)
Çeviri: Aşağıdaki soruları arkadaşınıza sorun ve cevaplarını yazın.
Cevap: a. I think our cities will be cleaner and smarter. b. Because it is clean and it doesn’t run out. c. I can recycle and save energy. d. I read books every day. e. I use a tablet every day. It helps me study.

6. Write a short text using the answers in Activity 5. Then read the text in the class.
Çeviri: 5. etkinlikteki cevapları kullanarak kısa bir metin yazın. Sonra metni sınıfta okuyun.
Cevap: My friend thinks our cities will be cleaner and smarter with technology. Solar energy is good because it is clean. She recycles and saves energy. She reads books every day and uses a tablet to study. (Arkadaşım teknolojiyle şehirlerimizin daha temiz ve akıllı olacağını düşünüyor. Güneş enerjisi temiz olduğu için iyidir. Geri dönüşüm yapıyor ve enerji tasarrufu ediyor. Her gün kitap okuyor ve ders çalışmak için tablet kullanıyor.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Write

1. Read the text quickly and find a title for it.
Çeviri: Metni hızlıca okuyun ve metne bir başlık bulun.
Cevap: Future in My Mind (Aklımdaki Gelecek).

2. Read the text again and complete the sentences.
Çeviri: Metni yeniden okuyun ve cümleleri tamamlayın.
Cevap: a. will be, b. are going to, c. will be, d. won’t they, e. will be.

3. Answer the questions below in pairs by giving reasons.
a. Would you like to live in a smart house or a different planet? (Akıllı bir evde mi yoksa farklı bir gezegende mi yaşamak isterdin?)
b. Will it be possible to have robot friends in the future? (Gelecekte robot arkadaşlara sahip olmak mümkün olacak mı?)
c. Do you think flying cars are a good idea? (Sence uçan arabalar iyi bir fikir mi?)
d. Will having lessons at home on a computer be better than going to school? (Evde bilgisayardan ders işlemek okula gitmekten daha iyi olacak mı?)
e. What is one thing in the text that you hope will not happen? (Metinde olmamasını umduğun bir şey nedir?)
Çeviri: Aşağıdaki soruları arkadaşınızla, nedenlerini belirterek cevaplayın.
Cevap: a. On a different planet, because it sounds exciting. b. Yes, it will, because technology is developing fast. c. Yes, I do, because there will be less traffic. d. No, it won’t, because I like seeing my friends at school. e. I hope cars will not fly, because it can be dangerous.

4. Write a short paragraph about future life similar to the one above and share it with the class. Then give positive feedback to each other with the chart below.
Çeviri: Gelecekteki yaşam hakkında yukarıdakine benzer kısa bir paragraf yazın ve sınıfla paylaşın. Sonra aşağıdaki tabloyla birbirinize olumlu geri bildirim verin.
Cevap: I think life in the future will be very different. People are going to live in smart houses. Robots will help us with housework. I hope the future will be happy for everyone! (Bence gelecekte hayat çok farklı olacak. İnsanlar akıllı evlerde yaşayacak. Robotlar ev işlerinde bize yardım edecek. Umarım gelecek herkes için mutlu olur!) Tabloda üç ifade için de 3 işaretlenir.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Explore

1. Look at the pictures and answer the questions.
a. What do you know about the pictures? (Resimler hakkında ne biliyorsunuz?)
b. What makes them special? (Onları özel yapan nedir?)
Çeviri: Resimlere bakın ve soruları cevaplayın.
Cevap: a. The man is Alper Gezeravcı, and the place is the International Space Station. b. Alper Gezeravcı is the first Turkish astronaut, and the ISS is a home for science in space.

2. Read the text quickly and find a title for it.
Çeviri: Metni hızlıca okuyun ve metne bir başlık bulun.
Cevap: Tomorrow in Space (Uzayda Yarın).

3. Read the text again and write T (True) or F (False). Correct the false sentences.
Çeviri: Metni yeniden okuyun ve T (Doğru) veya F (Yanlış) yazın. Yanlış cümleleri düzeltin.
Cevap: a. T, b. F (New homes on other planets will help with the population problem.), c. F (The ISS is a home for science and a training ground.), d. F (Astronauts from different countries work on the ISS.), e. T, f. F (This system will also help people live on other planets.)

4. Talk in pairs. Answer the questions by giving reasons.
a. Do you think building homes on other planets is a good solution for the population problem? (Sence başka gezegenlerde ev kurmak nüfus sorunu için iyi bir çözüm mü?)
b. What would be the most difficult thing about living on ISS? (ISS’te yaşamanın en zor yanı ne olurdu?)
c. What would you send to the ISS with space cargo? (Uzay kargosuyla ISS’e ne gönderirdin?)
Çeviri: İkili konuşun. Soruları nedenlerini belirterek cevaplayın.
Cevap: a. Yes, I do, because the Earth is getting crowded. b. Being far away from my family, because I would miss them. c. I would send fresh fruit, because astronauts need healthy food.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Review

1. Read the strip story quickly and answer the question.
What is the main idea of the strip story? (Resimli hikayenin ana fikri nedir?)
Çeviri: Resimli hikayeyi hızlıca okuyun ve soruyu cevaplayın.
Cevap: b) The relationship between technology and the future of our planet (Teknoloji ile gezegenimizin geleceği arasındaki ilişki).

2. Read the strip story carefully. Answer the questions. Then write one more question about the story and ask your classmates.
a. What do the new eco-cities use for power? (Yeni eko şehirler enerji için ne kullanıyor?)
b. Who joins the conversation later? (Konuşmaya sonradan kim katılıyor?)
c. Where will there be new lessons about technology? (Teknolojiyle ilgili yeni dersler nerede olacak?)
d. Why must people use technology in the right way? (İnsanlar teknolojiyi neden doğru şekilde kullanmalı?)
Çeviri: Resimli hikayeyi dikkatle okuyun. Soruları cevaplayın. Sonra hikayeyle ilgili bir soru daha yazıp sınıf arkadaşlarınıza sorun.
Cevap: a. They use solar power. b. Yağmur joins the conversation later. c. There will be new lessons about technology at school. d. To protect our planet. e. What do the new eco-cities have on buildings? (Yeni eko şehirlerde binaların üzerinde ne var?)

3. Think of the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Do you think tomorrow’s world will be different with new technologies? (Sence yarının dünyası yeni teknolojilerle farklı olacak mı?)
b. Do you find technology useful or harmful for nature? (Sence teknoloji doğa için yararlı mı yoksa zararlı mı?)
c. How often do you use technology in your life? (Hayatında teknolojiyi ne sıklıkla kullanıyorsun?)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. Yes, I do. Robots and smart cities will make life easier. b. I find it useful when we use it in the right way. c. I use technology every day for my lessons.

4. Work in pairs. Act out the story by adding your own words.
Çeviri: İkili çalışın. Kendi sözlerinizi ekleyerek hikayeyi canlandırın.
Cevap: Atlas: I think robots will help us at school, too. (Bence robotlar okulda da bize yardım edecek.) Susan: That will be great, won’t it? (Bu harika olacak, değil mi?)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Present

1. Follow the instructions to do your project.
Çeviri: Projenizi yapmak için yönergeleri izleyin.
Cevap: Proje haritasına yazılabilecek ifadeler: new technologies, planets, solar energy, eco-cities, green planet, space travel. Çizgi roman için örnek cümle: People will live in eco-cities in the future. (Gelecekte insanlar eko şehirlerde yaşayacak.)

2. Follow the instructions for reflection and feedback.
Çeviri: Değerlendirme ve geri bildirim için yönergeleri izleyin.
Cevap: I liked the digital story about the planets. The word search game was the most interesting part. (Gezegenlerle ilgili dijital hikayeyi sevdim. En ilgi çekici bölüm kelime bulmaca oyunuydu.)

3. Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress.
Çeviri: Tablodaki cümleleri okuyun. Sonra gelişiminizi değerlendirmek için kutuları işaretleyin.
Cevap: Bütün ifadeler için en yüksek puanı (üç yıldız) işaretliyoruz.