6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 138-139-140-141-142-143-144. Sayfa Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 138-139-140-141-142-143-144. Sayfa Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. Sınıf. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Saving The Planet konusunun yer aldığı 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 138-139-140-141-142-143-144. Sayfa Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf ÖZGÜN Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı 138-139-140-141-142-143-144 Sayfa Cevapları Saving The Planet

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

Vocabulary

A. Match the activities with the pictures. Be careful! There is one extra activity.
Çeviri: Etkinlikleri resimlerle eşleştirin. Dikkat olmak! Ekstra bir aktivite daha var.
Cevap: 

B. Answer the questions below.
Çeviri: Aşağıdaki soruları cevaplayın.
Cevap: 

1. Are you careful about your environment? (Çevrenize dikkat ediyor musunuz?)
I pay attention to my surroundings, watch and examine them. (Çevreme dikkat ederim, izler ve incelerim.)

2. What do you do to save the planet? (Gezegeni kurtarmak için ne yaparsınız?)
I do afforestation. (Ağaçlandırma yaparım.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

Listening

A. Listen to the recording and complete the speech bubbles. 
Çeviri: Kaydı dinleyin ve konuşma balonlarını doldurun.
Cevap: 

B. Read the speech bubbles again and complete the table below.
Çeviri: Konuşma balonlarını tekrar okuyun ve aşağıdaki tabloyu doldurun.
Cevap: 

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

Speaking

A. Look at the pictures below and answer the questions.
Çeviri: Aşağıdaki resimlere bakın ve soruları cevaplayın.

Cevap: 

1. What is the environment like? (Ortam nasıldır?)
It’s dirty / polluted. (Kirli/kirli.)

2. What happened in these places? (Bu yerlerde ne oldu?)
People threw their rubbish around. People polluted the environment. (İnsanlar çöplerini etrafa fırlattı. İnsanlar çevreyi kirletti.)

B. Read the text and check your answers above.
Çeviri: Metni okuyun ve yukarıdaki cevaplarınızı kontrol edin.

C. Read the text above again and tick (✔) the instructions mentioned.
Çeviri: Yukarıdaki metni tekrar okuyun ve belirtilen talimatları (✔) işaretleyin.
Cevap: 

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

D. Tick (✔) or cross (✘) the items given in the box. Then, make suggestions by using should/ shouldn’t. 
Çeviri: Kutuda verilen öğeleri işaretleyin (✔) veya çarpı işareti koyun (✘). Daha sonra, olmalı/olmamalı kullanarak önerilerde bulunun.
Cevap: 

We shouldn’t litter the environment. (Çevreyi kirletmemeliyiz.)
We shouldn’t make noise. (Gürültü yapmamalıyız.)
We should clean up before leaving. (Ayrılmadan önce etrafı temizlemeliyiz.)
We shouldn’t hang up swings on the trees. (Ağaçlara salıncak asmamalıyız.)
We shouldn’t feed the animals. (Hayvanları beslememeliyiz.)
We should plant trees. (Ağaç dikmeliyiz.)
We shouldn’t disturb animals. (Hayvanları rahatsız etmemeliyiz.)

E. Read the statements and circle the correct options.
Çeviri: İfadeleri okuyun ve doğru seçenekleri daire içine alın.
Cevap: 

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

Speaking

A. Make a list of the environmental problems in your area.
Çeviri: Bölgenizdeki çevre sorunlarının bir listesini yapın.
Cevap: 

B. Work in groups. Read the problems in your list above to your friends and ask for solutions. Write your friends’ suggestions next to the problems. 
Çeviri: Grup halinde çalışın. Yukarıdaki listenizdeki sorunları arkadaşlarınıza okuyun ve çözüm isteyin. Arkadaşlarınızın önerilerini sorunların yanına yazın.

– Drought has become a problem all over the world. What can we do to control it? (Kuraklık tüm dünyada sıkıntılı bir hal aldı. Kontrol altına almak için ne yapabiliriz?)

+ We must use water economically, turn it off when not in use, and repair broken taps. (Suyu tasarruflu kullanmalıyız, kullanmadığımızda kapatmalıyız, bozuk muslukları tamir etmeliyiz.)

C. Choose one of the problems above and make a speech about the problem and its solutions.
Çeviri: Yukarıdaki sorunlardan birini seçin ve sorun ve çözümleri hakkında bir konuşma yapın.
Cevap: 

Air pollution is an important environmental problem in our town. We should reduce pollution immediately. It’s very simple. We shouldn’t go everywhere by our private cars. We can walk, cycle or use public transportation. (İlimizde hava kirliliği önemli bir çevre sorunudur. Kirliliği derhal azaltmalıyız. Çok basit. Her yere özel arabamızla gitmemeliyiz. Yürüyebilir, bisiklete binebilir veya toplu taşıma araçlarını kullanabiliriz.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

Listening

A. Work in pairs. Answer the questions below.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Aşağıdaki soruları cevaplayın.
Cevap: 

1. Do people in your area organize any activities to save the planet? If yes, what are they? ( Bölgenizdeki insanlar gezegeni kurtarmak için herhangi bir etkinlik düzenliyor mu? Evet ise bunlar nelerdir?)
→ Yes, it is being done. These are afforestation and recycling. (Evet yapılıyor. Bunlar ağaçlandırma ve geri dönüşümdür.)

2. Did you join any activities related to the environment? If yes, what was it? What did you do? How did you feel about it? (Çevre ile ilgili herhangi bir etkinliğe katıldınız mı? Evet ise neydi? Ne yaptın? Bu konuda ne hissettin?)
→ Yes I attended. I participated in the afforestation project and planted 12 saplings. This made me feel very happy. (Evet katıldım. Ağaçlandırma projesine katılarak 12 fidan dikmiştim. Bu beni çok mutlu hissettirdi.)

B. Listen to the recording and complete the sentences below.
Çeviri: Kaydı dinleyin ve aşağıdaki cümleleri tamamlayın.
Cevap: 

1. Robert is ….the founder and the leade…. of the “Green Teens”.
2. The Earth Day is on ….22nd April…. .
3. The “Green Teens” are organizing …. a clean up and tree planting activity.. .

C. Listen to the recording again and number the Earth Day programme in the order you hear. 
Çeviri: Kaydı tekrar dinleyin ve Dünya Günü programını duyduğunuz sıraya göre numaralandırın.
Cevap: 

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları ÖZGÜN Yayıncılık

D. Answer the questions about the interview in the previous activity.
Çeviri: Bir önceki etkinlikte görüşmeyle ilgili soruları yanıtlayın.
Cevap: 

1. How many people are there in “Green Teens’?”
There are four people.

2. Why did these people come together?
They came together to make our planet cleaner and greener.

3. What are the “Green Teens” doing on 22nd April?
They are organizing a clean up and tree planting activity.

4. Does the presenter want to join the activity?
Yes, she does.

E. Would you like to join Green Teens’ clean-up and tree planting activity? Why / Why not? Share your answers with your classmates. 
Çeviri: Yeşil Gençler’in temizlik ve ağaç dikme etkinliğine katılmak ister misiniz? Neden / Neden olmasın? Cevaplarınızı sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.
Cevap: Yes, I would like to participate because I love protecting our nature, green areas and cleanliness. (Evet katılmak isterim çünkü doğamızı korumayı, yeşil alanları ve temizliği seviyorum.)

Writing

Choose one of the topics below and write a short paragraph for your school magazine.
Çeviri: Aşağıdaki konulardan birini seçin ve okul derginiz için kısa bir paragraf yazın.
Cevap: Forests produce clean air, balance the climate and provide habitat for many living creatures. That’s why protecting forests is very important for nature and humanity. (Ormanlar, temiz hava üretir, iklimi dengeler ve birçok canlıya yaşam alanı sağlar. Bu yüzden ormanların korunması, doğa ve insanlık için çok önemlidir.)