7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38 Cevapları 2. KİTAP

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38 Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde Ünite Sonu Değerlendirme konusunun bulunduğu 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38. Cevapları 2. KİTAP Ünite Sonu Değerlendirme

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları MEB Yayınları

Ünite Sonu Değerlendirme

A. İfadelerin başında boş bırakılan yerlere doğru ifadeler için “D”, yanlış ifadeler için “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrusunu altındaki noktalı yerlere yazınız.

1. Işık ışınları az yoğun saydam ortamdan çok yoğun saydam ortama geçerken normale yaklaşarak kırılır.
2. Saydam bir ortamdan başka bir saydam ortama dik olarak gönderilen ışık ışını kırılmadan geçer.
3. Çok yoğun saydam ortamdan az yoğun saydam ortama bakıldığında cisimler bulundukları konumdan daha yakında görünebilir.
4. Kalın kenarlı mercekte kırılan ışık ışınlarının uzantıları asal eksende kesişir.
5. Gökkuşağının oluşmasının nedeni ışık ışınlarının su damlasından yansımasıdır.

Cevap: D/Y kararlarım:

• 1: Doğru
• 2: Doğru
• 3: Yanlış, cisimler daha uzakta görünür
• 4: Doğru
• 5: Yanlış, ışık damlada kırılıp ayrışır

B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanı ile tamamlayınız.

(Kelime havuzu: asal eksen, yüzeyin normali, kırılma açısı, büyük, mercek, ışığın kırılması, uzaklaşarak, odak noktası, odak uzaklığı, yaklaşarak, ince kenarlı, kalın kenarlı.)

1. Işık ışınlarının havadan suya geçerken doğrultu ve hız değiştirerek ilerlemesi ……. olarak adlandırılır.
2. Işık ışınlarının yüzeye temas ettiği yerden dik olarak çizildiği varsayılan kesikli çizgiye ……. denir.
3. Kırılan ışın ile yüzeyin normali arasındaki açıya ……. denir.
4. En az bir yüzeyi küresel olan, camdan veya sert plastikten yapılan saydam cisimler ……. olarak adlandırılır.
5. Merceğin tam ortasından geçtiği varsayılan doğruya ……. adı verilir.
6. Asal eksene paralel gönderilen ışınların mercekte kırıldıktan sonraki doğrultularının asal ekseni kestiği noktaya ……. denir.
7. Ortası kenarlarından kalın olan mercekler ……. mercek olarak tanımlanır.
8. Odak noktasının optik merkeze olan uzaklığına ……. denir.
9. Geniş bir alanı görmek için ……. mercekler kullanılmalıdır.
10. Işık ışınları az yoğun saydam ortamdan çok yoğun saydam ortama geçerken normale ……. kırılır.

Cevap: Boşlukları doldurdum:

• 1: ışığın kırılması
• 2: yüzeyin normali
• 3: kırılma açısı
• 4: mercek
• 5: asal eksen
• 6: odak noktası
• 7: ince kenarlı
• 8: odak uzaklığı
• 9: kalın kenarlı
• 10: yaklaşarak

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları MEB Yayınları

C. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Işığın kırılmasında “gelme ve kırılma açısı” kavramlarını tanımlayınız.
Cevap: Tanımlar:

• Gelme açısı: Gelen ışınla normal arasındaki açı
• Kırılma açısı: Kırılan ışınla normal arasındaki açı

2. Mercek çeşitlerine göre odak noktasını tanımlayınız.
Cevap: Mercek türüne göre odak noktası:

• İnce kenarlı mercek: Işınların toplandığı nokta
• Kalın kenarlı mercek: Uzantıların kesiştiği nokta

3. Mercek özelliği göstererek orman yangınlarına sebep olabilecek atıklar nelerdir? Bu atıkların hangi tür mercek özelliği gösterdiğini yazınız.
Cevap: Cam şişe ve kırık cam parçaları, plastik pet şişeler, içi su dolu şeffaf poşetler yangına yol açabilir. Bunlar ince kenarlı mercek gibi ışığı bir noktada toplar.

4. Merceklerin günlük hayatta hangi alanlarda kullanıldığını yazınız.
Cevap: Mercekler gözlüklerde, büyüteçte, mikroskopta, teleskopta, dürbünde, fotoğraf makinesinde, telefon kamerasında ve projeksiyon cihazında kullanılır.

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Fen bilimleri öğretmeni sınıfta madeni para, saydam olmayan kap ve su ile aşağıdaki görseli verilen etkinliği yapmıştır. Şekil 1’de saydam olmayan kabın içindeki madeni para gözlemci tarafından görülmemektedir. Kabın içine su doldurulduğunda madeni para Şekil 2’deki gibi görünmektedir.
(Not: Paranın gerçek ve suyun içinde görünen konumu gösterilmek istendiğinden kap saydam şekilde verilmiştir. Görsel: Şekil 1’de saydam olmayan kabın dibindeki madeni parayı gözlemci göremiyor; Şekil 2’de kap su ile dolduğunda gözlemci parayı, gerçek konumundan daha sığ/yakın bir noktada, kesik çizgiyle gösterilen görüntü konumunda görüyor.)

a. Bu etkinlikten yola çıkarak aşağıdaki yargıların karşısına “Ulaşılabilir” ya da “Ulaşılamaz” ifadelerinden uygun olanı yazınız.

1. Işık ışınları doğrusal yolla yayılır. (…….)
2. Işığın hızı farklı ortamlarda değişkenlik gösterir. (…….)
3. Farklı saydam ortama geçtiğinde ışık ışınlarının doğrultusu değişir. (…….)
4. Az yoğun ortamdan çok yoğun ortama bakan gözlemci, cisimleri daha yakında görür. (…….)

Cevap: Yargıların karşısına yazdım:

• I: Ulaşılabilir
• II: Ulaşılamaz
• III: Ulaşılabilir
• IV: Ulaşılabilir

b. Madeni paradan gözlemciye yansıyan ışık ışınlarını kırılma kanunlarına göre aşağıda verilen alana çiziniz.

Cevap: Paradan gelen ışın sudan havaya geçerken normalden uzaklaşarak kırılır ve göze ulaşır. Göz ışını düz devam ediyor sanır. Bu yüzden para olduğundan daha yukarıda görünür.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları MEB Yayınları

2. Aşağıdaki görselde ışık ışınının K, L ve M ortamlarında izlediği yol verilmiştir. K, L ve M ortamlarının yoğunluklarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

(Görsel: Işın K ortamından gelip normale yaklaşarak L ortamına, oradan da yine normale yaklaşarak M ortamına kırılmaktadır.)
Cevap: En yoğundan en az yoğuna sıralama M, L, K şeklindedir.

3. Aşağıda verilen şekilde kutu içerisindeki saydam cisimlere gönderilen beyaz ışık ışınının izlediği yol ve kırılarak renklere ayrılması gösterilmiştir. Şekilde numaralanmış yerlere karşılık gelen ifadeleri aşağıdaki numaraların yanına yazınız.

(Görsel: 1 numaralı gelen ışın, 2 numaralı kırılan ışın, 3 ve 4 numaralı saydam cisimler (prizmalar) ve cisimlerden çıkışta kırmızıdan mora doğru ayrılan 5-10 numaralı renkli ışınlar gösterilmiştir.)
Cevap: Numaraların yanına yazdım:

• 1: Asal eksen
• 2: Odak noktası
• 3: İnce kenarlı mercek
• 4: Prizma
• 5: Turuncu
• 6: Sarı
• 7: Yeşil
• 8: Mavi
• 9: Lacivert
• 10: Mor

4. Aşağıda verilen grafikte K ve L ortamlarındaki ışığın hızı verilmiştir. Verilen grafiğe göre ışığın K ve L ortamlarında izlediği yolu kırılma kanunlarına göre çizerek gösteriniz.

(Grafik: K ortamında ışık hızı yüksek, L ortamında ışık hızı düşüktür. I) Gelen ışın K’dan L’ye açılı geliyor. II) Gelen ışın L’den K’ye açılı geliyor. III) Gelen ışın K’dan L’ye dik olarak geliyor.)
Cevap: Grafiğe göre K az yoğun, L çok yoğun ortamdır:

• I: K’den L’ye geçen ışın normale yaklaşır
• II: L’den K’ye geçen ışın normalden uzaklaşır
• III: Dik gelen ışın kırılmadan geçer

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları MEB Yayınları

5. Aşağıda verilen görselde Alper, havuzun dibinde bulunan kutuyu almak için elindeki çengelli çubuğu kutuya uzatmış ancak temas edememiştir. Buna göre aşağıdaki a ve b sorularını cevaplayınız.

a. Alper’in kutuyu alamamasının nedenini açıklayınız.
Cevap: Kutudan gelen ışık sudan havaya geçerken kırılır. Bu yüzden Alper kutuyu olduğundan daha yukarıda görür. Kutu aslında daha derindedir, çubuk ona değmez.

b. Alper’in kutuyu almak için neler yapması gerektiğini yazınız.
Cevap: Alper çubuğu kutuyu gördüğü yerden daha derine uzatmalıdır. Ya da kutuya tam tepeden bakıp çubuğu dik olarak indirmelidir.

6. P, R ve S ortamlarında ışığın kırılması ile ilgili deneyler yapılmıştır. Ortamlar arasında ışık ışınlarının kırılması ile oluşan gelme ve kırılma açısı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
(Tablo: P→R: gelme 40°, kırılma 50°. R→S: gelme 70°, kırılma 40°. S→P: gelme 60°, kırılma 30°.)

a. Ortamların yoğunluklarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap: Yoğunluğu büyükten küçüğe sıraladım: P, S, R

b. Işık ışınlarının ortamlardaki hızını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap: Işığın hızını büyükten küçüğe sıraladım: R, S, P

7. Aşağıda verilen şekilde kutu içindeki merceklere gönderilen paralel ışık ışınlarının izlediği yollar verilmiştir. Verilen kutuların içine mercekler çiziniz. Merceklerin asal eksenlerini ve odak noktalarını gerektiğinde kutunun dışına taşacak şekilde çizebilirsiniz.

Cevap: Birinci kutuya ışınları dağıttığı için kalın kenarlı mercek çizdim. İkinci kutuya ışınları bir noktada topladığı için ince kenarlı mercek çizdim. Asal ekseni ve odak noktalarını da gösterdim.