7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları 2. KİTAP

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 2. Mercekler konusunun bulunduğu 7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26. Cevapları 2. KİTAP 2. Mercekler

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları MEB Yayınları

2. Mercekler

Bağlantı Noktası

Okulda Fotoğrafçılık Kulübü etkinliğine katılan Azra, gittikleri lavanta bahçesinde çok güzel fotoğraflar çekmiştir. Lavantaları uzaktan çekmesine rağmen fotoğraf makinesinin ekranında yakın ve net olarak görebilmiştir. Bu durum Azra’nın aklına bazı soruları getirmiştir.

Fotoğraf makinesinin hangi özelliği lavantaların daha yakın ve net görünmesini sağlamış olabilir?
Cevap: Makinenin objektifinde mercekler vardır. Bu mercekler ışığı kırar ve görüntüyü büyütür. Yakınlaştırma özelliği sayesinde uzaktaki lavantalar ekranda yakın ve net görünür.

Başka hangi araçlarla uzaktaki nesneler gözlemlenebilir?
Cevap: Dürbünle uzaktaki kuşları izleyebiliriz. Teleskopla gökyüzündeki Ay ve gezegenler gözlenir. Gemilerde kullanılan dürbünler de uzaktaki kıyıyı gösterir.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları MEB Yayınları

Günlük hayatta mercekler birçok alanda karşınıza çıkmaktadır. Aşağıdaki etkinliği yaparak mercek etkisi gösteren örnekleri inceleyerek bu etkiyi daha yakından gözlemleyebileceksiniz.

Etkinlik Noktası-3

Amaç: Günlük hayatta mercek etkisi gösteren örnekleri tartışma
Aşağıdaki görselleri dikkatlice inceleyiniz. Uygulama basamaklarını takip ederek arkadaşlarınızla duruma ilişkin tartışma sürecini yürütünüz. Ardından değerlendirme sorusunu cevaplayınız. (Görsellerde: üzerine su damlatılmış bir kağıttaki yazı ve su damlaları olan bir yaprak yer almaktadır.)

Uygulama Basamakları

1. Verilen görselleri inceleyiniz.
2. Üzerine su damlayan kağıttaki yazının ve yapraktaki damarların nasıl göründüğünü mercekleri göz önüne alarak arkadaşlarınızla tartışınız. Günlük hayatta karşılaştığınız buna benzer örneklerle tartışmayı genişletebilirsiniz.
3. Bu süreçte arkadaşlarınızın fikirlerine saygılı olmaya ve onlara karşı nezaketli davranmaya özen gösteriniz. Arkadaşlarınızın fikirlerini ifade etmelerini destekleyiniz.

Değerlendirme

Tartışma sonucunda ulaştığınız fikirleri yazınız.
Cevap: Su damlası ortası kabarık, kenarı ince bir mercek gibi davranır. Bu yüzden damlanın altındaki harfler daha büyük göründü. Yapraktaki damarlar da damlanın altında belirginleşti. Su dolu bardak da arkasındaki cismi büyütür.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik Noktası-4

Amaç: Farklı mercek türlerini gözlemleme
Uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapınız. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız.

Malzemeler: mercek çeşitleri.

Uygulama Basamakları

1. 3-4 kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Mercekleri kenarlarının orta kısımlarına kıyasla ince ya da kalın olmasına göre gruplayınız.
3. Grupladığınız mercekleri kullanarak çevrenizi gözlemleyiniz. Gözlemlerinizin sonuçlarını aşağıdaki alana yazınız.

Cevap: Mercekleri iki gruba ayırdım ve çevreme baktım:

• İnce kenarlı mercek: Cisimleri büyük gösterdi
• Kalın kenarlı mercek: Cisimleri küçük gösterdi
• Uzaktaki cisimler: Bazen ters ve bulanık göründü

Değerlendirme

1. Merceklerin benzer özelliklerini yazınız.
Cevap: İkisi de saydam maddeden yapılmıştır. İkisinin de yüzeyi kavislidir. İkisi de içinden geçen ışığı kırar.

2. Merceklerin farklı özelliklerini yazınız.
Cevap: İnce kenarlı merceğin ortası kalın, kenarları incedir. Kalın kenarlı merceğin ortası ince, kenarları kalındır. Biri cismi büyütür, diğeri küçültür.

3. Gözlemleriniz sonucunda ince ve kalın kenarlı merceklerin niteliklerini tanımlayınız.
Cevap: Tanımları yazdım:

• İnce kenarlı mercek: Işığı toplar, cismi büyütür
• Kalın kenarlı mercek: Işığı dağıtır, cismi küçültür

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik Noktası-5

Amaç: Işığın farklı merceklerden geçerken nasıl kırıldığını gözlemleme
Uygulama basamaklarını takip ederek etkinliği yapınız. Ardından değerlendirme sorularını cevaplayınız.

Malzemeler: mercek çeşitleri, el feneri, saydam olmayan plastik tarak.

Uygulama Basamakları

1. 3-4 kişilik gruplara ayrılınız.
2. Işık kaynaklarını kapatarak olabildiğince karanlık bir ortam oluşturunuz.
3. Öğretmeninizin sınıfa getirdiği mercek çeşitlerini karışık olarak gruplara dağıtınız.
4. Tarağı el feneri ile merceğin arasına yerleştiriniz.
5. El fenerini açarak ışık ışınlarının izlediği yolu gözlemleyiniz.
6. Sırasıyla tüm mercekleri kullanarak gözlemlerinize devam ediniz.
7. Işık ışınlarının farklı merceklerden geçerken izlediği yolları aşağıdaki alanlara çiziniz.

Cevap: İnce kenarlı mercekten geçen ışınlar bir noktada toplandı. Kalın kenarlı mercekten geçen ışınlar ise birbirinden ayrılarak dağıldı.

Değerlendirme

1. İnce ve kalın kenarlı mercekleri ışığı kırma özelliklerine göre karşılaştırınız. Karşılaştırma sonucunda ulaştığınız farklılıkların nedenini açıklayınız.
Cevap: İnce kenarlı mercek ışınları bir noktaya toplar. Kalın kenarlı mercek ışınları dağıtır. Bu farkın sebebi merceklerin şeklidir. Işık, merceğin kalın tarafına doğru kırılır.

2. Gözlemleriniz sonucunda merceklerin kenar özelliklerini yazınız.
Cevap: Kenar özelliklerini yazdım:

• İnce kenarlı mercek: Kenarı ince, ortası kalın
• Kalın kenarlı mercek: Kenarı kalın, ortası ince