7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 14-15-16 Cevapları 1. Kitap

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 14-15-16. Sayfa Cevapları 1. Kitap 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Neler Biliyoruz – Başlayalım Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 14-15-16 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 14-15-16. Sayfa Cevapları 1. Kitap Neler Biliyoruz – Başlayalım

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları MEB Yayınları

Neler Biliyoruz?

Seyahat Ederken Tasarruf Et!

İstanbul’da yaşayan Emre, Anıtkabir’i ziyaret etmek için anne ve babasıyla Ankara’ya günübirlik gitmeyi planlamaktadır. Yolculuk için otomobil veya hızlı tren seçeneklerini değerlendiren bu ailenin, ulaşım maliyeti açısından en ucuz seçeneği belirleyebilmesi için ihtiyaç duyduğu tüm bilgiler aşağıda verilmiştir.

• OTOMOBİL: Mesafe 450 km, Benzinin Litre Fiyatı 58,50 TL, 100 km’de Tüketilen Yakıt 6 L, Otoyol Ücreti 250 TL
• YÜKSEK HIZLI TREN: 1 Yolcu (Ekonomi) 780 TL, 7-12 yaş %50 indirim, Öğretmen %15 indirim, Personel %20 indirim

1) Emre ve ailesinin otomobili tercih ettiğini ve sabit hızla yolculuk yaptıklarını varsayarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Ailenin 450 kilometrelik yolda harcayacakları yakıt miktarını, aşağıdaki sayı doğrusundan yararlanarak bulunuz. (Sayı doğrusunda 0 km ile 500 km arası 100’er km’lik aralıklarla işaretlenmiş, 0-100 km aralığının üzerinde de “6 litre” yazıyor.)
Cevap:

b) Emre ve ailesinin Ankara’ya gidiş yolculuğunun maliyetini bulunuz.
Cevap:

c) Yolun önce 2/5’ini sonra 1/5’ini gidip mola veren bu ailenin moladan sonra gidilecek kaç km yolları kaldığını bulunuz.
Cevap:

2) 11 yaşındaki Emre’nin annesi öğretmen, babası ise TCDD (Türkiye Cumhuriyeti Devlet Demiryolları) personelidir. Emre ve ailesinin treni tercih ettiklerini varsayarak Ankara’ya gidiş yolculuğunun maliyetini bulunuz.
Cevap:

3) Her iki ulaşım aracı için bulduğunuz maliyetleri karşılaştırınız. Gidiş yolculuğunda hangi ulaşım aracının daha ekonomik olduğunu yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları MEB Yayınları

Başlayalım

Her Sıfır (0) Aynı Başlangıcı mı Gösterir?

İrem, Kerem, Öykü ve Kaan’ın örnekleri aşağıda verilmiştir.

• Kaan: Sosyal Bilgiler dersinde kullandığımız tarih şeridinde başlangıç noktası 0 (sıfır) yılı olarak gösteriliyor.
• Kerem: Telefonumdaki internet paketi bitti, 0 MB (megabayt) internetim var.
• İrem: Ben tartıya çıkmadan önce tartının ibresi 0 kilogramı gösteriyordu.
• Öykü: Ankara’da dün hava sıcaklığı 0 °C (derece selsiyus) olarak ölçülmüş.

a) Verilen örneklerin her birinde kullanılan “0” sayısı neyi ifade etmektedir? Açıklayınız.
Cevap:

b) Hangi öğrencilerin verdiği örneklerde sıfır aynı anlamda kullanılmıştır? Arkadaşlarınızla tartışınız. Bu örnek durumlarda sıfırın farklı anlamlar içermesinin gerekçelerini açıklayınız.
Cevap:

c) Sıfır, yokluk anlamına geldiği durumlarda doğal başlangıç noktası kabul edildiğine göre verilen örneklerin hangilerinde 0’ın doğal başlangıç noktası kabul edilebileceğini yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları MEB Yayınları

Sıfırın Farklı Anlamları

Aşağıdaki kavramları inceleyerek doğal başlangıç noktasına sahip olanları ve olmayanları uygun kutucuklara yerleştiriniz. Doğal başlangıç noktasının günlük hayatta neden önemli olduğunu tartışınız. (Verilen kavramlar: Kütle, Zaman, Alan, Hacim, Sıcaklık, Uzunluk)
Cevap:

Toplayarak Sıfıra Ulaşmak Her Zaman Mümkün mü?

Aykut elindeki kartların üzerine 0, 1, 2, 3 ve 4 doğal sayılarını yazar. Arkadaşına bu kartlar ile “Toplayarak Sıfıra Ulaşmak Her Zaman Mümkün mü?” oyununu oynayacaklarını söyler ve oyunun kurallarını aşağıdaki gibi anlatır.

• Oyuncular her turda istediği sayıda farklı kartlar seçer ve toplama işlemi kullanarak yeni sayılar oluşturur.
• Oyuncular istediği kadar toplama işlemi yapabilir.
• Farklı turlarda kartlar tekrar kullanılabilir.

a) Aykut ve arkadaşının yapabilecekleri toplama işlemlerine örnekler veriniz. Sıfıra ulaşmalarının mümkün olup olmadığını gerekçeler sunarak arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

b) 2 + ? = 0 eşitliğinin sağlanması için “?” yerine herhangi bir doğal sayı yazılabilir mi? Düşüncenizi açıklayınız.
Cevap: