7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34-35-36-37-38-39. Cevapları 1. KİTAP

7.Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 30-31-32-33-34-35-36-37-38-39. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Özel Gereksinimli Bireyler İçin Fırsat Eşitliği

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları Birinci Kitap

Düşünelim

İnsanlar, doğdukları andan itibaren bazı vazgeçilmez haklara sahip olarak yaşamaya başlarlar. Bu haklar bireyin hem kendisini güvende hissetmesini hem de özgür ve eşit bir şekilde hayatını sürdürmesini sağlar. Bu haklara temel insan hakları denir. Temel insan hakları nelerdir? Yazınız.
Cevap:

İnsanlar; yaş, cinsiyet, kültür, fiziksel özellikler gibi birçok açıdan birbirinden farklı olabilir. Özel gereksinimli bireyler de bu çeşitliliğin doğal bir parçasıdır ve herkes gibi eşit haklara sahiptir. Bu farklılıklara rağmen adaletli ve eşit bir yaşam nasıl sağlanabilir? Açıklayınız.
Cevap:

Eşitlik ile ilgili kavram haritasını doldurunuz.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları Birinci Kitap

Keşfedelim

Uygulama adımlarını takip ederek özel gereksinimli bireylere yönelik fırsat eşitliğini sağlamak için yapılan çalışmalarla ilgili kolaj etkinliği yapınız: Getirdiğiniz görselleri kullanarak fırsat eşitliğini konu alan bir kolaj hazırlayınız. Görsellerin altına kısa açıklamalar yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları Birinci Kitap

Öğrenelim

Engelleri aşan üç genç, paralimpik kahramanlar, engellerine rağmen büyük başarılara imza atmış altı isim karekodlarında verilen videoları izleyiniz. Aşağıdaki metinleri inceleyiniz. Uygulama adımlarını takip ederek “Söz Sırası Bizde” etkinliğini yapınız.

Söz Sırası Bizde etkinliğinde arkadaşlarınızla paylaşabileceğiniz görüşünüzü yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları Birinci Kitap

Özel Gereksinimli Bireyler

Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliği ile ilgili verilen metni okuyunuz, görselleri inceleyerek 34. sayfadaki etkinliği yapınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları Birinci Kitap

Engelleri Aşıyorum

Karekodla verilen “Engelleri Aşıyorum” adlı etkinliği yapınız ve soruları cevaplayınız. Bu çalışma sırasında neler hissettiniz? Etkinlik, özel gereksinimli bireylerle empati kurmanıza nasıl bir katkı sağladı? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap:

Uygulama adımlarını takip ederek “Sen Benim Gözümsün, Ben Senin Kolunum” etkinliğini yapınız. Özel gereksinimli bireylerin hayatını kolaylaştırmak için neler yapılabileceğini düşününüz ve fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları Birinci Kitap

Fırsat Eşitliği Çalışmaları

Aşağıda, özel gereksinimli bireylerin yaşam kalitelerini artırmak ve bu bireylere fırsat eşitliğini sağlamak için yapılan çalışmalara örnekler verilmiştir. Metinleri okuyunuz ve görselleri inceleyerek soruları cevaplayınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları Birinci Kitap

Toplumsal Destek Çalışmaları

Özel gereksinimli bireyler için yapılan çalışmaların ortak amacı nedir?
Cevap:

Bu çalışmalar özel gereksinimli bireylerin yaşamında ne ifade etmektedir? Tartışınız.
Cevap:

Günlük yaşamınızda ve çevrenizde özel gereksinimli bireylere fırsat eşitliği sunan benzer çalışmalara örnekler veriniz.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları Birinci Kitap

Uygulayalım

Uygulama adımlarını takip ederek beyin eseri tekniğiyle “Fırsat Eşitliği İçin Fikir Üretiyoruz” etkinliğini yapınız: Özel gereksinimli bireylere eğitim, sağlık, istihdam, ulaşım, sosyal yaşama katılım alanlarında sunulan fırsat eşitliğinin sürdürülebilmesiyle ilgili fikir önerileri yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları Birinci Kitap

Değerlendirelim

Uygulama adımlarını takip ederek özel gereksinimli bireylerin eğitim, ulaşım, sağlık, istihdam ve sosyal yaşamı ile ilgili proje etkinliğini yapınız: “Engelsiz Yaşam Tasarımları” proje formunu doldurunuz.
Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları Birinci Kitap

Proje Formu (devamı)

Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Bir sonraki derste yapılacak “Vefa Ağacı” etkinliğinde kullanmak üzere bir adet A3 kâğıdı (ağaç çizimi için), renkli kartonlar (yaprak yapmak için), makas, yapıştırıcı veya bant, keçeli kalemler, boya kalemleri, kurşun kalem ve silgi, toplu iğne veya raptiye getiriniz.
Cevap: