7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64. Cevapları 1. KİTAP

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 51-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Adını Göklere Yazdıran Çocuk Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 51-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Adını Göklere Yazdıran Çocuk

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları MEB Yayınları

Hazırlık Vakti

1. İlgi duyduğunuz konularda kendinizi geliştirmek için neler yapıyorsunuz? Arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap: İlgi duyduğum alanlarla ilgili videolar izliyor, kitaplar okuyor ve araştırmalar yapıyorum. Öğrendiğim yeni şeyleri uygulayarak görmeye çalışıyorum.

2. Merak, azim ve başarı arasında nasıl bir ilişki vardır? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Merak, bir şeyi öğrenmemizi sağlar. Azim, zorlanınca pes etmeden çalışmamıza yardımcı olur. Merak edip azimle çalışan her insan mutlaka başarılı olur.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

Aşağıdaki sorular “Adını Göklere Yazdıran Çocuk” metninden hareketle onun çalışma yöntemini sözlü olarak cevaplayınız.

1. Minoru Honda’nın Kaoru’ya verdiği tavsiye, onun çalışma yöntemini nasıl etkilemiştir?
Cevap:Kaoru’ya her gece sadece kuyruklu yıldızları aramak yerine gökyüzünü genel olarak incelemesini tavsiye etmiştir. Kaoru bu tavsiye üzerine gökyüzündeki cisimler daha dikkatli incelemeye başlamıştır.

2. Kaoru’nun fabrikada çalışırken bir yandan da gökyüzünü taramasından yola çıkarak onun hayallerine bağlılığı hakkında ne söylenebilir?
Cevap: Kaoru, çalışmak zorunda olması onun sevdiği işi yapmasına engel olmamıştır. Boş zamanlarını gökyüzünü incelemeye ayırarak kararlılığını göstermiştir.

3. Pearl S. Buck’in “Gençler en olmayacak işleri başarmaya kalkarlar, işin tuhafı, başarırlar da.” sözü, Kaoru’nun hayat hikâyesiyle hangi açıdan örtüşmektedir?
Cevap: Kaoru, genç yaşta kendi teleskopunu yaparak herkesi yapamayacağı bir şeyi başarmış bu da yetmezmiş gibi kendi yaptığı teleskopla ilk kez kendi tarafından keşfedilen üç kuyruklu yıldızı keşfetmiştir. Bu söz, Kaoru’nun yaptıklarıyla uyuşmaktadır. 

4. Kaoru’nun balıkçılık mesleği yerine hayali olan gök bilimini seçmesi, hayallere inanmak konusunda size ne düşündürüyor?
Cevap: İnsanlar bir işe girdikleri zaman sonsuza kadar orada kalmak zorunda değildir. İnsanlar her zaman kendi ilgisini çeken işleri yapmalıdır. Kaoru, hayali olan mesleğinin peşinden giderek istediğini başarmıştır.

5. Okuduğunuz metinden nasıl bir ders çıkarılabilir?
Cevap: İnsan sevdiği bir işin peşinden gitmeli ve zorluklar karşısında pes etmemelidir. Azimli ve kararlı olursak hayallerimizi gerçekleştirebiliriz.

2. Etkinlik

A. Okuduğunuz metinde Kaoru İkeya’nın dikkat çeken söz ve davranışlarını belirleyerek aşağıdaki alana yazınız.
Cevap:

• Gökyüzünü ve yıldızları sürekli gözlemlemesi.
• Teleskopunu kendi yapması.
• Kuyruklu yıldız bulmayı kendine hedef koyması.
• Boş zamanlarını gökyüzünü inceleyerek geçirmesi.
• Zorluklara rağmen hayalinden vazgeçmemesi.

Kaoru İkeya meraklı, azimli, çalışkan, sabırlı ve kararlı bir kişidir. Gökyüzünü sürekli incelemesi onun meraklı olduğunu gösterir. Kendi teleskopunu yapması çalışkan ve araştırmacı olduğunu gösterir. Zorluklara rağmen hayalinden vazgeçmemesi ise azimli ve kararlı olduğunu gösterir.

B. Deneyimlerinizden yararlanarak Kaoru İkeya’nın belirlediğiniz söz ve davranışları sergileyen bireylerin sahip olduğu kişilik özelliklerini düşünerek Kaoru İkeya’nın kişilik özelliklerini gerekçelerinizle birlikte aşağıdaki alana yazınız.
Cevap: Kaoru İkeya meraklı, çalışkan, kararlı, sabırlı ve azimli bir gençtir. Kendi işiyle uğraşırken bir yandan gökyüzünü incelemesi onun meraklı kişiliğini gösterir. Kendi teleskopunu yapması ve teleskopu kullanarak kuyruklu yıldızlar keşfetmesi onun çalışkan ve araştırmacı birisi olduğunu gösterir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

A. Daha önce izlediğiniz “Sporda ve Yaşamda Hedefe Odaklan” ve okuduğunuz “Adını Göklere Yazdıran Çocuk” metinlerindeki kişiler ile ilgili istenen bilgileri yazınız.
Cevap:

B. Tabloya yazdığınız Yiğit Caner Aydın ve Kaoru İkeya’ya ilişkin bilgilerdeki benzerlik ve farklılıkları aşağıdaki alanlara listeleyiniz.
Cevap:

Benzerlikler

• Zorluklar karşısında pes etmemişlerdir.
• Her ikisi de azimli, sabırlı ve çalışkandır.
• Kendilerine ait hedef ve hayalleri vardır.
• Başarı için çok çalışmışlardır.
• Karşılaştıkları zorluklara rağmen çabalamaya devam ettiler.

Farklılıklar

• Yiğit Caner Aydın okçuluk alanında, Kaoru İkeyagök bilimi alanlarında başarı göstermiştir.
• Yiğit Caner Aydın geçirdiği bir kaza nedeniyle, Kaoru İkeya ise maddi sorunlar nedeniyle zorluk yaşamıştır.
• Yiğit Caner Aydın’ın başarısı antrenmanlara dayanırkne Kaoru İkeya’nın başarısı gözlem ve sabırla araştırma sonucu olmuştur. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

A. Öyküleyici metinlerin serim, düğüm, çözüm bölümlerini ve bu bölümlerin ilişkilendirilmesi hakkında önceki yıllarda öğrendiklerinizi düşününüz. Öğretmeninizden de yardım alarak serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde nelere yer verilmesi gerektiğini düşününüz ve yazınız. Ölçütlerinize dair örnekteki gibi ölçütler oluşturunuz.
Cevap:

Serim Bölümü için Ölçütler: Olayın geçtiği yer ve zaman ile kişiler tanıtılmalıdır. Olayın başlangıcı anlatılmalıdır.

Düğüm Bölümü için Ölçütler: Olaylar gelişmeli ve bir sorun veya çatışma ortaya çıkmalıdır. Okuyucuda merak uyandırılmalıdır.

Çözüm Bölümü için Ölçütler: Ortaya çıkan sorun çözülmeli ve olay bir sonuca bağlanmalıdır. Okuyucunun merakı giderilmelidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları MEB Yayınları

B. Okuduğunuz hikâyenin son paragrafına aldığınız notları arkadaşlarınızla paylaşınız.

C. Karşılaştırma sonrasında elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Sınıfça okuduğunuz hikâyenin iyi bir şekilde yapılandırılıp yapılandırılmadığına dair bir sonuca ulaşınız.

5. Etkinlik

Dinleme/İzleme: Karekodu okutarak “Osmanlı’da Astronomi ve Zaman Bilimi Çalışmalarının Başlangıç Noktası: Ali Kuşçu” adlı içeriği dinleyiniz.

Dinlediğiniz metinden bulacağınız ipuçlarını ve ön bilgilerinizi kullanarak metinde nelerden bahsedildiğini belirleyiniz. Aşağıdaki cümleleri doğrudan içerikte tamamlayınız.
Cevap:

– Ali Kuşçu’nun 15. yüzyılın başlarında __Semerkant__ şehrinde dünyaya geldiği tahmin edilmektedir.
– Babası Uluğ Bey’in __doğancıbaşısı__ olduğu için aileye “Kuşçu” lakabı verilmiştir.
– Ali Kuşçu, Uluğ Bey’den __matematik ve astronomi__ eğitimi aldı.
– Uluğ Bey’in Zic-i Uluğ Bey isimli ünlü __astronomi__ tablosunun tamamlanmasına önemli katkısı oldu.
– Ali Kuşçu, ilmini ilerletmesi için __Çin’e__ gönderildi.
– Akkoyunlu hükümdarı Uzun Hasan, Ali Kuşçu’ya Fatih Sultan Mehmet ile olan ilişkileri düzenlemesi için __elçilik__ görevi teklif etti.
– Kuşçu tarafından Fatih Camisi’ne yapılan __güneş saati__ çalışmalarının başlangıcı kabul edilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları MEB Yayınları

6. Etkinlik

A. Aşağıda “Osmanlı’da Astronomi ve Zaman Bilimi Çalışmalarının Başlangıç Noktası: Ali Kuşçu” adlı içerikten alınan cümleler verilmiştir. Bu cümlelerde anlatılanların ait olduğu zümreyi gruplandırınız.
Cevap:

• Giriş: 1 – 8
• Gelişme: 5 – 6 – 2 – 3 – 7
• Sonuç: 4

B. Bölümler arasında tutarlılık nasıl sağlanmıştır? Açıklayınız.
Cevap: Bölümler arasında gerçekleşen olayların zaman sırasına göre ilerlemesi ve zamana göre gerçekleşen olayların birbirini tamamlıyor olması sayesinde bölümler arası tutarlılık sağlandı. Giriş bölümünde Ali Kuşçu’nun ailesi ve aldığı eğitimlerden bahsedilirken gelişme bölümünde yaptığı çalışmalardan bahsedilmiş. Sonuç ise yaptığı çalışmalar sonucu dünyaya bıraktığı mirasları konu alır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları MEB Yayınları

Konuşma Vakti – 7. Etkinlik

A. Öğretmeninizin rehberliğinde iki grup oluşturunuz. İnsanın başarılı olmasında etkili olan iki görüşten birini savunduğunuz bir tartışma gerçekleştiriniz.

Görüş 1: İnsanın başarısında hayal gücü, gözlem becerisi ve doğuştan gelen eşsiz yetenek etkilidir.
Görüş 2: İnsanın başarısında aldığı eğitim, yaptığı çalışmalar ve geliştirdiği beceriler etkilidir.

Cevap:

Ben 2. Görüş’ü kullanacağım.

Bir insanın başarılı olmasında aldığı eğitim, yaptığı çalışmalar ve kendini geliştirmesi daha önemlidir. İnsanlar sadece yetenekli olmakla başarılı olmaz. Yeteneklerini kullanabilmek ve daha iyisini yapabilmek için çabalaması, kendini eğitmesi gerekir.

Ali Kuşçu, almış olduğu eğitimler sayesinde kendini geliştirmiş ve kendisinde var olan yeteneğini daha iyi kullanabilir hale gelmiştir. Matematik ve astronomi alanında yaptığı çalışmalar onun bilgilerini arttırmıştır.

Sonuç olarak, başarılı olmak için eğitim almak, düzenli çalışmak ve kendimizi geliştirmek gerekir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları MEB Yayınları

Öğretmeninizi İzliyorsunuz

Öğretmeninizin örnek ikna paragrafını nasıl hazırladığını gözlemleyip aşağıdaki noktalara dikkat ediniz: reddedilme olasılığına karşı hangi önlemleri planladı, taslağını hazırlarken nelere dikkat etti, paragrafını gözden geçirirken neleri değiştirdi.
Cevap:

Büyük Grupla Uyguluyorsunuz

Plan

İstek, düşünce veya öneri: Okul ödevlerimde ve araştırmalarımda kullanmak üzere yeni bir bilgisayar almanızı istiyorum.

İstek, düşünce veya öneri için gerekçeler: Şu anki bilgisayarım çok eski ve yavaş çalışıyor, ödev hazırlarken sık sık kilitleniyor. Artık birçok ödev ve proje bilgisayar üzerinden hazırlanıp gönderiliyor, bu yüzden gerçekten ihtiyacım var.

Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Maliyetli bir istek olduğunun farkındayım, bu yüzden bütçeye uygun modelleri önceden araştırdım. Biriktirdiğim harçlığımla da katkıda bulunabilirim.

Sonucun önemi veya sağlayacağı faydalar: Derslerimde daha başarılı olurum, ödevlerimi zamanında teslim ederim ve bilgisayar kullanma becerim gelişir; bu da ileride bana avantaj sağlar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları MEB Yayınları

Taslak Metin

Anneciğim, babacığım; bildiğiniz gibi bu dönem birçok ödev ve proje bilgisayar üzerinden hazırlanıp gönderiliyor. Bu yüzden yeni bir bilgisayar almanızı istiyorum. Şu an kullandığım bilgisayar oldukça eski olduğu için çok yavaş çalışıyor, ödev hazırlarken sık sık kilitleniyor ve zaman kaybediyorum. Maliyetli bir istek olduğunun farkındayım; bu yüzden bütçenize uygun modelleri önceden araştırdım, hatta biriktirdiğim harçlığımla da katkıda bulunabilirim. Eğer yeni bir bilgisayar alırsak derslerimde daha başarılı olurum, ödevlerimi zamanında ve düzenli teslim ederim. Ayrıca bilgisayar kullanma becerim gelişir, bu da ileride hem eğitim hem de iş hayatımda işime yarar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları MEB Yayınları

Sıra Sizde

Artık ikna paragrafı yazmayı öğrendiniz. “Yazma Vakti” etkinliğinde verilen yönergelere uygun olarak ikna paragrafı yazınız.

İstek: Şehrimizde düzenlenecek kitap fuarına sınıfça gitmemizi istiyoruz.
Gerekçeler: Fuarda yazarlarla tanışma ve söyleşi dinleme fırsatı buluruz; okuma alışkanlığımızı geliştiririz; öğretici ve keyifli bir gezi olur.
Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Ders programını aksatmamak için geziyi size uygun bir güne planlayabiliriz; ulaşım ve güvenlik için veli izin belgelerini önceden hazırlarız.
Sonucun faydaları: Okuma alışkanlığımız ve kültürel birikimimiz gelişir, sınıfça güzel bir anı biriktiririz.

Taslak Metin

Öğretmenim, önümüzdeki hafta şehrimizde düzenlenecek kitap fuarına sınıfça gitmemizi çok istiyoruz. Fuarda pek çok yazarla tanışma ve söyleşilerini dinleme fırsatı bulabiliriz; farklı türlerde kitapları inceleyerek okuma alışkanlığımızı geliştirebiliriz. Ders programını aksatacağımızdan endişe ediyorsanız, geziyi size en uygun güne planlayabiliriz; ulaşım ve güvenlik için gerekli veli izin belgelerini de önceden hazırlayıp size teslim edebiliriz. Bu geziye katılırsak hem okuma alışkanlığımız hem kültürel birikimimiz gelişir, sınıfça birlikte güzel bir anı biriktirmiş oluruz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları MEB Yayınları

Yazma Vakti – 8. Etkinlik

A. Hafta sonu en sevdiğiniz yazarın çocukluk ve gençlik yıllarında yazar olabilmek için neler yaptığını, nasıl çalıştığını anlattığı bir söyleşisi olduğunu düşününüz. Bir arkadaşınızı bu söyleşiye ikna edecek bir paragraf planlayıp taslağınızı defterinize yazınız.
Cevap: Ahmet, öncelikle şunu söylemeliyim ki bu hafta sonu en sevdiğim yazarın çocukluk ve gençlik yıllarında yazar olabilmek için neler yaptığını anlattığı bir söyleşi var ve benimle gelmeni çok isterim. Söyleşi hafta sonu yapılacağı için ders çalışmana da engel olmaz ve bu sayede rahatlıkla katılabiliriz. Sonuç olarak bu söyleşiye gidersek yeni bir yazarı yakından tanımış, okuma isteğimizi artırmış ve birlikte güzel bir gün geçirmiş oluruz.

B. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.

İstek: Bu hafta sonu en sevdiğim yazarın çocukluk ve gençlik yıllarını anlattığı söyleşiye benimle gelmeni istiyorum.
Gerekçeler: Yazarın nasıl yazar olduğunu, hangi zorluklardan geçtiğini öğrenmek ikimize de ilham verir; birlikte keyifli vakit geçiririz.
Olası reddedilme sebepleri için önlemler: Söyleşi hafta sonu olduğu için ders çalışmana engel olmaz; canın sıkılırsa yazarın kitaplarından örnekler okuyarak seni konuya ısındırabilirim.
Sonucun faydaları: Yeni bir yazarı ve eserlerini tanırız, okuma isteğimiz artar, güzel bir gün geçiririz.

C. Taslak metninizi gözden geçirip düzelttikten sonra arkadaşlarınızla paylaşınız.

Gelecek Derse Hazırlık

“Üretim Vakti” çalışmasında kullanılmak üzere zaman yönetimi ve öz denetim konularında bir araştırma yapınız.
Cevap:

Zaman yönetimi, bir günümüzü planlı ve verimli kullanma becerisidir. Zamanımızı iyi yönetebilmek için bunları uygulayabiliriz.

• Bir günde yapılacakları önem sırasına göre listelemek.
• Günlük/haftalık plan yapmak.
• Büyük işleri küçük parçalara bölmek.
• Telefon gibi dikkat dağıtıcılardan uzak durmak.
• Çalışırken ara ara mola vermek.

Öz Denetim ise herhangi bir isteğimizi erteleyip hedefimize odaklanabiliyor oluşumuzdur. Bunun için şunları uygulamalıyız:

• Kendimize küçük hedefler koymak.
• Zorlansak da pes etmemek.
• Hata yapınca yeniden denemek.
• Kendimize “başarabilirim” demek.

Kısacası zaman yönetimi; ne zaman ne yapacağını, öz denetim ise o plana nasıl bağlı kalacağını belirler.