8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 89-90-91-92-93-94 Cevapları Dersdestek Yayıncılık

8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 89-90-91-92-93-94 Cevapları Dersdestek Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Milli Mücadele Dönemi’nde Doğu ve Güney Cephesi Cevapları konusunun da yer aldığı 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 89-90-91-92-93-94 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
8. Sınıf Dersdestek Yayıncılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı 89-90-91-92-93-94. Sayfa Cevapları Milli Mücadele Dönemi’nde Doğu ve Güney Cephesi
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
- 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Kavramlar
Verilen kavramların anlamlarını araştırarak ilgili kutucuklara yazınız.
Milis – Muharebe – Maarif – Nazır – Müdafaa – Konferans – Saltanat – Teşkilat-ı Esasiyye – Mebusan Meclisi – Seferberlik
Cevap:
- Milis: Halktan gönüllülerin oluşturduğu, düzenli orduya bağlı olmayan silahlı güç.
- Muharebe: İki tarafın silahlı kuvvetleri arasında yapılan savaş, çarpışma.
- Maarif: Eğitim ve öğretim işlerinin bütünü; bilgi, kültür ve eğitim sistemi.
- Nazır: Osmanlı Devleti’nde bakan, bakanlık görevini yürüten kişi.
- Müdafaa: Bir saldırıya karşı koyma, kendini ya da vatanını koruma; savunma.
- Konferans: Uluslararası bir sorunu görüşmek için yapılan toplantı.
- Saltanat: Bir ülkede yönetimin babadan oğula geçtiği hükümdarlık düzeni.
- Teşkilat-ı Esasiyye: Devletin temel kuruluşunu belirleyen ana yasa, anayasa.
- Mebusan Meclisi: Osmanlı Devleti’nde halkın seçtiği milletvekillerinden oluşan meclis.
- Seferberlik: Bir ülkenin bütün gücünü savaşa göre hazırlaması, savaş hazırlığı.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Hazırlık Çalışmaları
Mondros Ateşkes Antlaşması sonrasında yurdumuzun doğusunda ve güneyinde olumsuz faaliyetlerde bulunan devlet ve azınlıkları söyleyiniz.
Cevap: Doğuda Ermeni devleti ve ona destek veren Ermeni çeteleri, güneyde ise önce İngilizler, sonra Fransızlar ve onlarla iş birliği yapan bazı Ermeniler olumsuz faaliyetlerde bulunmuştur.
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Etkinlik
Gümrü Antlaşması’nın önemini verilen örnekten hareketle kendi açınızdan değerlendirerek noktalı alanlara yazınız.
• Büyük Millet Meclisinin uluslararası alanda imzaladığı ilk antlaşmadır.
Cevap:
- Ermenistan, Büyük Millet Meclisini tanıyan ilk devlet olmuştur.
- Ermeniler, Sevr Antlaşması’yla tanınan haklardan vazgeçmiştir.
- Doğu Cephesi kapanmış, askerler Batı Cephesi’ne aktarılmıştır.
- Kars, Iğdır, Sarıkamış, Kağızman ve Kulp Türk Devleti’ne bırakılmıştır.

Tanıyalım
Kazım Karabekir Paşa, hangi özellikleri ile Milli Mücadele’nin önemli şahsiyetleri arasında yer almıştır? Belirtiniz.
Cevap: Ordusunu dağıtmayarak 15. Kolordu’nun başında Doğu Cephesi’ni yönetmiş, Sarıkamış, Kars, Gümrü ve Iğdır’ı Ermeni işgalinden kurtarıp Gümrü Antlaşması’nı imzalamıştır. Ayrıca yetim kalan binlerce çocuğa sahip çıkmış, onlar için okullar açmıştır.
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Tanıyalım
Sütçü İmam, hangi özelliği ile Milli Mücadeleye katkıda bulunmuştur? Belirtiniz.
Cevap: Kadınlara yapılan saygısızlığa cesaretle karşı koyarak bir Fransız askerini öldürmüş ve Maraş’ta bağımsızlık mücadelesini başlatmıştır.
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Tarihten Bir Yaprak
Şahin Bey’in mücadelesi Antep halkını nasıl etkilemiş olabilir?
Cevap: Şahin Bey’in son kurşununa kadar savaşması Antep halkına cesaret ve direnme gücü vermiştir. Halk onu örnek alarak kıtlık ve hastalığa rağmen on bir ay boyunca şehrini savunmuştur.
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Dersdestek Yayıncılık
Tarihten Bir Yaprak
Onikiler’in Fransızlara verdiği notayı Milli Mücadele Dönemi’nde ulusal birlik ve beraberlik açısından değerlendiriniz.
Cevap: Notada şehirli ve köylü, Türk ve Kürt, yerleşik ve göçebe bütün Urfa halkının işgale karşı tek yürek olduğu belirtilmiştir. Onikiler, arkalarında on binlerce kişinin bulunduğunu söyleyerek mücadelenin bütün milletin ortak kararı olduğunu göstermiştir.
Aradığınız ödevi bulamadıysanız lütfen Dersdestek Yayınları 2026 ana içeriğimizi ziyaret ediniz.

Ders ve Çalışma kitabı cevapları aramalarınızda internet sitemizi daha üst sıralarda listelemek için aramalarınızın sonuna "forum sınıf" yazabilirsiniz.
Örnek Kullanım: 3. sınıf türkçe sayfa 11 forum sınıf

