2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19-20-21-22-23-24 Cevapları 2. KİTAP

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 19-20-21-22-23-24. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 2. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Unutulan Oyunlar Dinleme Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19-20-21-22-23-24 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

2.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 19-20-21-22-23-24. Sayfa Cevapları 2. KİTAP Unutulan Oyunlar Dinleme Metni

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları MEB Yayınları

Metne Yolculuk Başlıyor

Oyunu arkadaşlarımızla oynayalım.

DOKUZTAŞ OYUNU
Malzemeler
1 adet top
9 adet yassı taş
Tebeşir
Nasıl Oynanır?
Oyuncular iki gruba ayrılır.
İçine taşların üst üste dizileceği bir çember çizilir.
Çembere uygun mesafede bir çizgi çizilir.
İlk gruptakiler sırayla çizgiden taşlara doğru topu atar. Amaç taşları yıkmaktır.
Taşlar yıkılınca taşı yıkan gruptaki oyuncular kaçmaya başlar.
Diğer gruptakiler, kaçan oyuncuları topla vurmaya çalışır. Onlar da vurulmadan yıkılan taşları tekrar üst üste dizmeye uğraşır.
Taşları yıkma sırasının diğer gruba geçmesi için tüm oyuncuların vurulması gerekir.
Dokuztaş oyunu, arkadaşlarınızla oynadığınız diğer oyunlara benziyor mu? Oyunu eğlenceli buldunuz mu? Oyun ile ilgili düşüncelerimizi anlatalım.
Cevap: Dokuztaş, bizim oynadığımız yakar top oyununa benziyor. İkisinde de topla arkadaşlarımızı vurmaya çalışıyoruz. Taşları yeniden dizmek çok heyecanlı. Oyunu çok eğlenceli buldum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları MEB Yayınları

Unutulan Oyunlar

Metnin görselini inceleyelim. Görselden hareketle izleyeceğimiz metnin konusunu tahmin edelim.

Cevap: Yaşlı bir adam küçük bir çocuğa sarılmış. Adamın aklından çember, topaç ve taş oyunları geçiyor. Sanırım metin eski zamanların oyunlarıyla ilgili.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları MEB Yayınları

Metnin konusunu yazalım. Dinleme öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Cevap: Metinde Mete, dedesinden unutulan eski oyunları öğreniyor. Tahminim doğru çıktı.

Sözlük Özgürlüktür

Cümleleri okuyalım. Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını sözlükten araştırıp yazalım. Yeni öğrendiğimiz sözcükleri cümle içinde kullanalım.
Kardeşimin yaptığı ev maketini çok beğendim.
Arkadaşımla kocaman bir gemi maketi yaptık.
Öğretmen olmak benim en büyük hayalimdir.
Hatice, yaz tatilini hayal ediyordu.

Cevap: Sözcüklerin anlamlarını yazıp cümle kurdum:

• maket: Bir şeyin küçük örneği.
• Cümlem: Dedemle tahtadan bir tren maketi yaptık.
• hayal: Gerçekleşmesini istediğimiz düşünce.
• Cümlem: Benim hayalim büyük bir kütüphane açmak.

Dinlerken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Cevap: Dinlerken belirlediğim sözcükleri sözlük defterime yazdım:

• havalanmak: Uçmak üzere yerden yükselmek.
• çember: Daire biçiminde halka.
• sohbet: Dostça, içten konuşma.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları MEB Yayınları

Konuşurken anlamlı ve kurallı cümleler kuralım.

Dinlediğimiz metinle ilgili soruları cevaplayalım.
1. Mete’nin yeni oyuncağı neydi?
Cevap: Mete’nin oyuncaklarına bir maket uçak katılmıştı.

2. Mete’nin oyuncağı dedesini neden şaşırttı?
Cevap: Uçak havalanınca gökyüzünde süzüldü. Dedesi küçükken tahta bir uçakla oynarmış, o uçak havalanamazmış. Uçağın gerçekten uçtuğunu görünce şaşırdı.

3. Mete’nin dedesi çocukluğunda hangi oyunları oynuyordu?
Cevap: Dedesi topaç çevirmece ve çember çevirmece oynardı. Tombik, beştaş, bezirganbaşı ve çelik çomak da oynardı.

4. Mete, dedesine nasıl bir söz verdi?
Cevap: Mete, öğrendiği oyunları arkadaşlarıyla oynayıp yaşatacağını dedesine söyledi.

5. Büyüklerinizin çocukken oynadığı oyunlar Mete’nin dedesinin anlattığı oyunlara benziyor mu? Oyunların benzer ve farklı yönleri nelerdir?
Cevap: Evet, benziyor. Annem çocukken saklambaç ve beştaş oynamış. Bu oyunlar da dedenin oyunları gibi sokakta, arkadaşlarla oynanıyor. Bugün ise çoğu çocuk tablette oyun oynuyor.

Dinlediğimiz metinle ilgili görselleri inceleyelim. Görselleri olayların oluş sırasına göre sıralayalım. Olayları sırasıyla yazalım.

Cevap: Görselleri sıraladım ve olayları yazdım:

• Turuncu görsel 1, pembe görsel 2, sarı görsel 3.
• 1. Mete bahçeye inip yeni uçağını dedesine tanıttı.
• 2. Uçağı birlikte havalandırıp gökyüzünde süzülüşünü izlediler.
• 3. Dedesi, küçükken oynadığı oyunları torununa tek tek sıraladı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları MEB Yayınları

Bir büyüğümüze en sevdiğimiz oyunu tanıtan mektup yazalım. Yazımızda selamlaşma ve hitap ifadelerini kullanalım. Yazımıza başlamadan önce yazma ortamını değerlendirelim. Uygun olan ifadelerin başındaki daireyi boyayalım.

Cevap:

• Kontrol Bende dairelerinin hepsini boyadım.
• Sevgili Babaanneciğim,
• Merhaba. Size körebe oyununu anlatacağım. Ebenin gözleri bağlanır. Ebe arkadaşlarını yakalamaya çalışır. Yakaladığı kişi ebe olur.
• Ellerinden öperim. Ela Demir

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları MEB Yayınları

Aile büyüklerimizin geçmişte oynadıkları oyuncaklarla günümüzdeki oyuncakları karşılaştıran bir konuşma planlayalım.

Cevap: Konuşma planımı hazırladım:

• Tarih: 16.02.2027
• Konuşmacı: Ela Demir
• Konuşma Konusu: Dünün ve bugünün oyuncakları
• Dinleyiciler: 2-B sınıfındaki arkadaşlarım
• Konuşma Süresi: 3 dakika
• Anahtar Sözcükler: topaç, misket, bez bebek, tablet, robot
• Adı Soyadı: Ela Demir
• İmza: Ela D.

Sınıf arkadaşlarımıza hazırladığımız plana uygun bir konuşma yapalım.
Cevap: Arkadaşlar, bugün eski ve yeni oyuncakları anlatacağım. Dedem topaç ve misketle oynamış. Babaannem bez bebeğiyle oynamış. Biz tablet ve robotla oynuyoruz. Bence ikisi de eğlenceli.

Konuşurken beden dilini kullanalım.