2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24-25-26-27 Cevapları 1. KİTAP

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24-25-26-27 Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 2. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde İyilik Yap İyilik Bul Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24-25-26-27 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

2.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26-27. Sayfa Cevapları 1. KİTAP İyilik Yap İyilik Bul Metni

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları Birinci Kitap

Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu tahmin edelim.
Cevap: Başlık “İyilik Yap İyilik Bul”. Görselde bir çocuk yaşlı bir adama yardım ediyor, bir kız da sokak köpeğini besliyor. Bu yüzden metnin konusu iyilik yapmanın önemi ve yardımlaşma olabilir.

Metni dinleme kurallarına uygun olarak dinleyelim. Dinleme esnasında sorulan soruları cevaplayalım.
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları Birinci Kitap

Metnin konusunu yazalım. Dinleme öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Cevap: Metnin konusu iyiliktir. İyilik yapmanın hem karşımızdaki kişiyi hem de bizi mutlu ettiği, iyiliklerin çoğalınca dünyanın daha güzel bir yer olacağı anlatılır. Dinleme öncesi yaptığım tahmin ile metnin konusu birbirine benziyor.

Sözlük Özgürlüktür

Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım. (Dedem buğday tohumlarını tarlaya serpti. / Saksıya ektiğim tohumlar filizlenmiş. / Köpek, kaptaki suyun hepsini içti. / Meyveleri renkli kaplara doldurdum.)
Cevap:

• tohum: Bitkilerin çoğalmasını sağlayan, toprağa ekildiğinde yeni bir bitki oluşturan tane.
• kap: İçine bir şey konulan; su, yiyecek gibi şeyleri koymaya yarayan eşya.

Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler kuralım.
Cevap:

• Bahçeye domates tohumları ektik.
• Annem çorbayı büyük bir kaba koydu.

Dinlerken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları Birinci Kitap

Dinlediğimiz Metinle İlgili Soruları Cevaplayalım.

1. Güzel ahlaklı insanlar hangi alanda yarışırlar?
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

2. Metne göre iyilikler çoğalınca dünyada neler olur?
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

3. Ne yaparsak bütün dünyayı kucaklamış oluruz?
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

4. Kimler veya neler iyilik yapmamızı bekler?
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

Metindeki olayları oluş sırasına göre verilen boşluklara yazalım. (O da başkalarına iyilik yapar. / Bir insan karşılıksız iyilik yapar. / Dünya daha güzel olur. / İyilik yapılan kişi mutlu olur.)
Cevap:

• Önce: Bir insan karşılıksız iyilik yapar.
• Sonra: İyilik yapılan kişi mutlu olur.
• Daha sonra: O da başkalarına iyilik yapar.
• En sonunda: Dünya daha güzel olur.

Metinde iyilik yapan ve iyilik gören insanların duygularından söz ediliyor. Birine iyilik yaptığımızda veya size bir iyilik yapıldığında kendimizi nasıl hissederiz? Anlatalım.
Cevap: Birine iyilik yaptığımızda mutlu, huzurlu ve gururlu hissederiz. Bize bir iyilik yapıldığında da sevinir, kendimizi değerli ve şanslı hissederiz. İyilik hem yapanı hem de göreni mutlu eder.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap

Yusuf ödevini bitirdi. Annesi ve ablası akşam yemeği için sofrayı hazırlıyordu. Yusuf, sofranın hazırlanmasına yardım etmek yerine koşarak oyun oynamaya başladı. Bu arada masaya peçeteleri götüren ablasına çarptı. Peçeteler etrafa dağıldı. Yusuf’un yerinde olduğumuzu düşünelim. Sofra hazırlanırken yapmamız gerekenleri sırasıyla yazalım.
Cevap:

• 1. Annemin ve ablamın yanına gidip “Size yardım edebilir miyim?” diye sorarım.
• 2. Tabakları, çatal ve kaşıkları dikkatlice masaya dizerim.
• 3. Peçeteleri ve ekmekleri masaya koyar, sofra kurulunca herkesi yemeğe çağırırım.

Yaptığımız bir iyiliği düşünelim ve yazalım.
Cevap: Geçen gün otobüste yaşlı bir teyzeye yerimi verdim. Teyze bana teşekkür etti, ben de çok mutlu oldum.

Görselleri verilen filmleri karşılaştıralım. İzlemek istediğimiz filmi seçelim. Dinlediğimiz metin ile seçtiğimiz filmin konusunu karşılaştırarak arkadaşlarıma anlatalım. (Doğada Bir Gün / Minik Dostum Sarman / Uzay Macerası)
Cevap: “Doğada Bir Gün” doğayı ve çiçekleri; “Minik Dostum Sarman” bir kediyi ve hayvan sevgisini; “Uzay Macerası” ise uzayı ve gezegenleri anlatıyor. Ben “Minik Dostum Sarman” filmini seçerdim. Bu film hayvan sevgisini anlattığı için dinlediğimiz “İyilik Yap İyilik Bul” metniyle konu bakımından benzer; ikisinde de canlılara iyilik yapmak ve onları korumak vardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları Birinci Kitap

Metinlerde eksik bırakılan cümleleri görsellerden hareketle tamamlayalım.
Cevap:

• 1. Metin: Komşularımız onu hiç yalnız bırakmaz. Annem her yemek yaptığında bir tabak da Ayşe teyzeye götürüyorum. Ayşe teyze kapıda beni elimde tabakla görünce çok sevinir.
• 2. Metin: Yusuf’u üzgün gören arkadaşı Çınar, kendi boya kalemlerini Yusuf’la paylaştı. Yusuf Çınar’a minnetle baktı. Her ikisinin de yüzünde gülümseme vardı.
• 3. Metin: Hemen babasına haber verdi. Babasıyla kediyi veterinere götürdüler. Kedi Hasan’a doğru miyavlayarak baktı. Hasan çok mutlu oldu.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları Birinci Kitap

Meryem, Zeynep ve Kerem farklı sınıflarda olan üç arkadaştır. Her biri farklı bir iyilik yapmıştır. İpuçlarına göre tabloyu tamamlayarak kimin hangi iyiliği yaptığını bulalım.
Cevap:

• Meryem (2/A): Koridordaki muz kabuğunu çöpe atmıştır.
• Zeynep (2/B): Sınıf kapısını açmıştır.
• Kerem (2/C): Kuşlara su vermiştir.

Koridordaki muz kabuğu yerden alınıp çöpe atılmasaydı neler olabilirdi? Anlatalım.
Cevap: Muz kabuğuna basan biri kayıp düşebilir, kolunu veya bacağını incitebilirdi. Bu yüzden yerdeki çöpleri alıp çöp kutusuna atmak hem temizlik hem de güvenlik için önemlidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları Birinci Kitap

Metni okuyalım. Noktanın (.) kullanıldığı yerleri inceleyelim.
Cevap: Nokta; cümlelerin sonuna, sıra bildiren sayılardan sonra (2., 15.), saat ve dakikayı gösteren sayıları ayırmak için (10.30) ve tarihlerde gün, ay, yılı ayırmak için (02.12.2025) konur.

Metinde uygun yerlere nokta koyalım.
Cevap: “Paylaşmak Güzeldir” adlı sergimizi düzenledik. Sergiye katılan öğrenciler okumak istedikleri kitapları aldılar. Diğer sınıflara örnek olduk. Onlar da 15.12.2025 (iki bin yirmi beş) tarihinde saat 11.00’de bir sergi düzenlemeyi planladılar. Onlar sergilerine hangi adı verecekler? Çok merak ediyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları Birinci Kitap

Metne Yolculuk Başlıyor

Görseli inceleyelim. Gördüklerimizi anlatalım.
Cevap: Görselde bir nine kanepede oturuyor. İki çocuk yerde oturmuş ninelerini dinliyor. Çocuklar ninelerine sevgiyle bakıyor. Ev sıcak ve huzurlu görünüyor.

Karekodu okutup şarkıyı dinleme kurallarına uygun olarak dinleyelim.
Cevap: (Videolu sorular daha sonrasında cevaplanacaktır)

Büyüklerimizle zaman geçirirken neler hissederiz? Anlatalım.
Cevap: Büyüklerimizle zaman geçirirken kendimizi mutlu, güvende ve sevgi dolu hissederiz. Onların anlattığı anıları dinlemek çok keyiflidir. Onlardan birçok yeni şey öğreniriz.