3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87-91-92 Cevapları 1. KİTAP

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87-91-92 Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kayaçlar, Madenler ve Mineraller konusunun bulunduğu 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87-91-92 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 84-85-86-87-91-92. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Kayaçlar, Madenler ve Mineraller

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları MEB Yayınları

Neler Biliyorum?

Aşağıdaki noktalı alanlara yakın çevremizde bulunan cansız varlıklardan örnekler yazalım. Zihin haritasını tamamlayalım.
Cevap: Taş, toprak, kaya, kum, su, hava, masa, kalem, bardak, demir kapı, cam, bulut.

Köprü Kuralım

Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Soruları sözlü olarak cevaplayalım.

Birinci görselde çeşitli renk ve şekillerde sekiz kayaç/kristal örneği, ikinci görselde farklı renkli taşlardan yapılmış bir bileklik verilmiştir.

1. Birinci görselde yer alan kayaçların benzerlerini daha önce görmüş olabilir miyiz?
Cevap: Evet, benzerlerini daha önce görmüş olabiliriz. Bahçede, yol kenarında, derede ve dağ eteklerinde farklı renk ve şekillerde taşlar görürüz.

2. İkinci görselde yer alan süs eşyasındaki taşların farklılıklarının sebebi ne olabilir?
Cevap: Bu taşların içindeki minerallerin farklı olması onlara farklı renk, parlaklık ve sertlik kazandırır. Bu yüzden her taş birbirinden farklı görünür.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları MEB Yayınları

Kum Saatim

Aşağıdaki etkinlikte konu anlatımından önce konu ile ilgili bildiklerimizi yazacağız. Konu işlendikten sonra ise öğrendiklerimizi yazacağız. Öğrendiğimiz yeni bilgileri etkinlik üzerinde görebileceğiz. Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım.

Aşağıdaki kum saatinin 1. bölümüne konu ile ilgili bildiklerimizi yazalım.

1. Bölüm (Bildiklerimiz)
Cevap: Kayaçlar sert cisimlerdir. Doğada taş ve kaya hâlinde bulunurlar. Bazı taşlar değerlidir ve süs eşyası yapımında kullanılır. Madenler yer altından çıkarılır.

2. Bölüm (Öğrendiklerimiz)
Cevap: Kayaçlar bir veya birden fazla mineralin birleşmesiyle oluşur. Bazı kayaçların içinde maden bulunur. Madenler ve mineraller ülke ekonomisi için çok değerlidir. Mermer, bakır, demir ve altın bazı maden örnekleridir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları MEB Yayınları

İnceleyelim, Soralım

Malzemeler: farklı türde kayaç görselleri

Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Sınıfa getirdiğimiz kayaç görsellerini inceleyelim. Kayaçlarla ilgili merak ettiğimiz soruları yazalım.

Merak Ettiğim Sorular
Cevap:

Kayaçlar nasıl oluşur?
Bütün taşlar aynı sertlikte midir?
Altın ve elmas nasıl bulunur?

Yazdığımız soruların cevaplarının neler olabileceğini düşünelim. Sınıf arkadaşlarımızla soru ve cevaplarla ilgili tahminlerimizi paylaşalım.
Cevap: Kayaçların, yer altındaki sıcak kayaların soğumasıyla ya da kum ve toprağın uzun yıllar sıkışmasıyla oluştuğunu tahmin ediyorum. Taşların sertliğinin içindeki minerale göre değiştiğini düşünüyorum.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları MEB Yayınları

İnceleyelim, Öğrenelim

Malzemeler: farklı renk ve şekillerde çeşitli kayaçlar (Öğretmen tarafından getirilecek.), büyüteç (Her öğrenci kendisi getirecek.)

Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Öğretmenimiz tarafından sınıfa getirilen kayaç örneklerini büyüteç ile inceleyelim. Kayaçların hangi özelliklerini gözlemlediğimizi konuşalım. İnceleme sırasında kayaçlardaki renk farklılıklarını dikkatlice gözlemleyelim. Hangi kayaç örneklerinde maden ve mineral olduğunu belirleyelim. Kayaçlar ile mineraller arasındaki ilişkiyi sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap: Büyüteçle baktığımızda kayaçların içinde farklı renklerde küçük tanecikler gördük. Bu taneciklerin mineraller olduğunu öğrendik. Bazı kayaçlarda parlak maden parçaları vardı. Kayaçlar, minerallerin bir araya gelmesiyle oluşur.

Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Aşağıda verilen kayaç görsellerini inceleyelim. Bu kayaçlardan elde edilen maden görsellerini ve bunların kullanım alanlarını inceleyelim. Mermer ve bakırın, verilen örnekler dışında günlük hayatta nerelerde kullanıldığını konuşalım. Ekonomik değeri olan farklı kayaçlara örnekler verelim ve hangi alanlarda kullanıldıklarını söyleyelim.
Cevap: Mermer; mutfak tezgâhı, yer döşemesi, heykel ve bina kaplamasında kullanılır. Bakır ise elektrik kablolarında, su borularında, bozuk paralarda ve mutfak kaplarında kullanılır. Madenler ülke ekonomisine büyük katkı sağlar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları MEB Yayınları

Eşleştirip Bulalım

a. Aşağıdaki genel bilgileri, altlarında verilen ve genel bilgi içeren uygun çıkarımla eşleştirelim. Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım.

1. Kayaçlar genellikle bir veya birden fazla mineralin bir araya gelmesiyle oluşur.
Cevap: Kayaçların rengi ve sertliği, içindeki minerallere göre değişir.

2. Dünyadaki kayaçların büyük çoğunluğu minerallerden oluşur.
Cevap: Mineraller doğada bulunan, belirli özelliklere sahip cansız maddelerdir.

Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım.
Cevap: Bazı kayaçların içinde ekonomik değeri yüksek madenler bulunur.

b. Aşağıdaki genel bilgileri, altlarında verilen ve özel bilgi içeren uygun çıkarımla eşleştirelim. Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım.

1. Bazı kayaçlar içlerindeki mineraller sayesinde çok farklı renklere sahip olabilir.
Cevap: Örneğin granit kayacının içinde birden fazla mineral olduğu için üzerinde farklı renkte benekler görülür.

2. Bazı kayaçlar zamanla maden yataklarını oluşturur.
Cevap: Demir, bakır ve altın gibi madenler bu maden yataklarından çıkarılır.

Noktalı alana konuyla ilgili benzer bir çıkarım yazalım.
Cevap: Madenler ve mineraller sınırlı olduğu için tutumlu kullanılmalı ve mümkün olduğunca geri dönüştürülmelidir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları MEB Yayınları

Değerlendirelim

Aşağıdaki ifadeleri okları takip ederek okuyalım. Boş bırakılan yerlere uygun kavramları yazalım.

Cevap: Kayaç → Mineral → Maden. Kayaçlar minerallerden oluşur; bazı minerallerden ise madenler elde edilir.

Aşağıdaki alana kayaçlar, madenler ve mineraller arasındaki ilişkiyi yazalım.
Cevap: Kayaçlar bir veya birden fazla mineralin bir araya gelmesiyle oluşur. Mineraller doğada bulunan cansız maddelerdir. Bazı kayaçların içindeki değerli minerallerden madenler (demir, bakır, altın, mermer gibi) elde edilir. Yani mineral kayacın yapı taşıdır, maden ise kayaçtan çıkarılan değerli maddedir.