3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin ilk kez göreceği ve en çok cevaplarına ihtiyaç duyabilecekleri kitaptan olan, içerisinde Sayı Örüntüleri / Tek ve Çift Sayılar konusunun yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili fikir ve önerilerinizi yorumlardan yapabilirsiniz.

3.Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları 36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları Sayı Örüntüleri / Tek ve Çift Sayılar

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 36 Ders Kitabı Cevapları

Yandaki balığı inceleyelim. Balığın pullarının dizilişi ile ilgili dikkatinizi çeken bir şey var mı? Düşünelim.
Cevap: Balığın pulları ikişer artarak bir örüntü oluşturmuştur. 1-3-5-7-9

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 37 Ders Kitabı Cevapları

1)Aşağıdaki sayı örüntülerini kuralına göre genişletelim.
2 – 6 – 10 – ..14…. – ..18…. – …22… – ..26….
34 – 37 – 40 – ..43…. – ..46…. – ..49…. – .52…..
187 – 185 – 183 – ..181…. – …179… – ..177…. – ..175….

2)Aşağıdaki sayı örüntüsünün modellemesini inceleyelim. Modellemeyi örüntüye uygun şekilde genişletelim.

3)Aşağıdaki örüntüde boş bırakılan yerlere kuralına uygun şekilde sayılar yazalım.

4)Kuralını belirleyerek bir sayı örüntüsü oluşturalım. Bu örüntüyü modelle göstererek defterimize çizelim.
Cevap: 2-4-6-8-10

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 38 Ders Kitabı Cevapları

Dondurma külahlarındaki topların sayıları ile ilgili ne söyleyebiliriz? Düşünelim.
Cevap: İlk küllahta çift sayıda dondurma topu varken, ikinci küllahta tek sayıda dondurma topu vardır

ETKİNLİK

• Aşağıdaki 1, 2 ve 3. tabloda bulunan kutular örnek olarak boyanmıştır. Siz de diğer tablolarda bulunan kutuları örneklerdeki gibi sırayla üzerinde yazan sayı kadar boyayınız.



• Sayıların altlarındaki boyadığınız kutuları kendi içlerinde ikişerli eşleştiriniz.
Cevap: 1 ile 3 – 2 ile 4 – 5 ile 7 – 6 ile 8

• Eşleştirme sonucunda eşleştirilemeyen boyalı kutusu kalmış sayılar hangileridir? Bunun sebebi ne olabilir?
Cevap: 9 ile 10 sayılı kutular kaldı çünkü eşleşecek başka tek ve çift sayı kalmadı

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 39 Ders Kitabı Cevapları

1)Yandaki saatte bulunan çift sayıları kırmızı kalemle yuvarlak içine alalım.

2)Aşağıdaki sayılardan tek olanları pembeye, çift olanları yeşile boyayalım.

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 40 Ders Kitabı Cevapları

3/A ve 3/B sınıfı öğrencileri pencerelerini renkli kâğıtlarla süslerler. Pencerelerin her iki tarafına da renkli dörder kâğıt asarlar. Fakat daha sonra 3/B sınıfının astığı renkli kâğıtlardan biri düşer. Bu durumda:
• Hangi sınıfın penceresinde bulunan toplam renkli kâğıt sayısı çifttir? Düşünelim.
Cevap: 3/A sınıfının renkli kağıtları çifttir.
• Hangi sınıfın penceresinde bulunan toplam renkli kâğıt sayısı tektir? Düşünelim.
Cevap: 3/B sınıfının renkli kağıtları tektir.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 36-37-38-39-40. Sayfa Cevapları MEB Yayınları 2025-2026

Bu konuyu çalışırken zorlandığınız kısımları yorumlarda belirtebilirsiniz. Sayı örüntüleri ve tek-çift sayılar konusunu günlük hayatta kullanarak daha kolay anlayabilirsiniz. Matematiksel düşünme becerinizi geliştirmek için farklı örüntüleri keşfetmeye çalışın.