3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 282-286-287-288-289-290. Sayfa Cevapları İlke Yayıncılık
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 282-286-287-288-289-290. Sayfa Cevapları İlke Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Çöl Metni Cevapları içeriğinin bulunduğu 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 282-286-287-288-289-290 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
3. Sınıf İlke Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 282-286-287-288-289-290. Sayfa Cevapları Çöl
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları İlke Yayıncılık
Hazırlık Çalışmaları
1. Doğayı korumak için yapılan çalışmalarla ilgili gazete kupürleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Gazete kupürlerinde çevreyi korumak için başlatılan kampanyalar ve getirilen ciddi yasaklara yer verilmiştir.
2. Okuyacağınız metnin görsellerini inceleyip konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Metinde kaynakların bilinçsiz kullanımı sonucunda oluşabilecek kuraklık anlatılıyor olabilir.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 286 Cevapları İlke Yayıncılık
1. Etkinlik
a. Aşağıdaki bulmacada, metinde geçen bazı kelimeler gizlenmiştir. Bu kelimeleri bulup anlamlarının karşısına yazınız.
Cevap:
b. Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanacağınız yedi cümleyi aşağıya yazınız.
Cevap:
Kaynak: Kaynaklarımızı israf etmeden kullanmalıyız.
Dere: Dereden akan sular kurumuş.
İsraf: İsraf etmek dünyamızı geriye götürür.
Orman: Ormanlarımızı çoğaltmak dünyamızı iyileştirir.
Kahraman: Dünyamızı koruyarak kahramanı olmalıyız.
Slogan: Sloganlar verilmek istenen mesajı çarpıcı hale getirir.
Çöl: Çöller kurak ve ağaçsız alanlardır.
Şehir: Dedemler köyden şehre taşındılar.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 287 Cevapları İlke Yayıncılık
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Elif’in okuduğu gazete haberi ne hakkındadır?
Cevap: Elif’in okuduğu gazete su kaynaklarının tükeneceği ve su sıkıntısıyla karşı karşıya kalacağımız ile ilgilidir.
2. Elif’in düşünde gördüğü çöl ortamı nasıldı?
Cevap: Elif’in düşünde gördüğü çöl ortamı çağlayanları susmuş, denizi çekilmiş, cadde üzerindeki palmiye ve hurma ağaçlarının kuruduğu bir yermiş.
3. “Tıp, tıp, tıp” sesi nereden geliyordu?
Cevap: Bu ses musluktan geliyordu.
4. Elif okula gittiğinde arkadaşlarına ne anlattı?
Cevap: Gazetede okuduğu haberi ve gördüğü düşü anlattı.
5. Elif ve arkadaşları hangi sloganları buldular?
Cevap:
- ”Çocuklarınıza bir çöl bırakmak istemiyorsanız, suyu idareli kullanın!”
- “Bulaşık makinenizi tam dolmadan çalıştırmayın.”
- “Dişinizi fırçalarken ya da tıraş olurken suyu açık bırakmayın.”
- “Çamaşır yıkamak için makinenizin dolmasını bekleyin.”
- “Suyu idareli kullanmazsanız, çocuklarınıza bir çöl bırakırsınız.”
6. Coşkun Öğretmen hangi sloganı söyledi?
Cevap: Coşkun Öğretmen ” Su yaşamdır, susuz yaşam olmaz!” sloganını söyledi.
3. Etkinlik
Metnin türünü, konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.
Cevap:
Metnin türü: Düz yazı
Metnin konusu: Suyun israfının nelere sebep olacağı ve alınabilecek önlemler.
Metnin ana fikri: Suyu tasarruflu kullanarak dünyamızı kurtarmamız gerektiği.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 288 Cevapları İlke Yayıncılık
4. Etkinlik
a. Metnin hikâye unsurlarını belirleyiniz.
Cevap:
Metnin başlığı: Çöl
Metnin şahıs kadrosu: Elif, annesi, Ece, Ayça, Tekiz, Ercan ve Coşkun Öğretmen.
Olayın gerçekleştiği mekan: Ev ve okul.
Metinde anlatılan olay: Elif’in gazete haberini okumasıyla suyun bilinçsiz kullanılmasının farkında varması. Okulda arkadaşlarıyla konuşup neler yapabileceklerini düşünerek sloganlar bulması.
b. Metni olayların oluş sırasına göre ana hatlarıyla anlatınız.
Cevap: Elif, su kaynaklarının tükeneceği ile ilgili gazete haberini okur ve suyun ne kadar bilinçsiz kullanıldığının farkına varır. Bununla ilgili ne yapabileceklerini bulmak için okula giderek yakın arkadaşları Ece, Ayça, Tekin ve Ercan’dan fikir alır. Daha sonra hep beraber sınıftaki arkadaşlarına anlatırlar. Beraber ne yapabileceklerini düşünürken sloganlar yazıp bunları apartmanların kapısına asma fikrini bulurlar. Hep beraber bir çok slogan belirler. O sırada Coşkun Öğretmen gelir ve durumun ne olduğunu anlamaya çalışır. Oda çocuklara bir slogan söyleyerek yardımcı olur.
5. Etkinlik
Metindeki gerçek ve hayalî ögelere üçer örnek yazınız.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 289 Cevapları İlke Yayıncılık
6. Etkinlik
Elif ve arkadaşlarının yerinde siz olsaydınız gelecekte su sıkıntısının yaşanmaması için ne tür önlemler alınmasını isterdiniz? Anlatınız.
Cevap: Büyüklerimizle ve çevremizdekilerle konuşarak herkesi bilinçlendirmeye çalışır, evde tasarruflu olur, kaynakları bilinçli kullanmak ile ilgili kampanyalar başlatabiliriz.
7. Etkinlik
Aşağıya Türkiye’nin su sıkıntısı ile ilgili bir afiş tasarlayınız. Tasarladığınız afişe uygun bir slogan yazınız.
Cevap:
“Damlaya damlaya göl olur, boşa akan su yok olur!”
“Su hayattır, israf etme!”
“Bugünden koru, yarına su kalsın!”
Kaynak: Youtube Kolay Çizimler Kanalı
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 290 Cevapları İlke Yayıncılık
8. Etkinlik
Aşağıda kullanım yerleri verilen noktalama işaretlerinin adlarını ilgili kutucuklara yazarak bulmacayı çözünüz.
Cevap:
Sonraki Metne Hazırlık
Genel ağdan, erozyonun ne olduğu hakkında araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınıza anlatmak için hazırlanınız.
Cevap: Erozyon, toprağın çeşitli nedenler ile aşındırılarak kayması ve yer değiştirmesidir. Erozyonu önlemenin en önemli ve kısa yolu ağaçlandırma yapmaktır. Ağaçların kökleri toprağı sıkı sıkı tutarak toprağın kaymasını ve yer değiştirmesini önler.
Örnek Kullanım: 6. sınıf matematik öğün yayınları sayfa 40 forum sınıf
Önerilen Yazılar:
Sitede yer alan yazı, resim ve dosyaların tüm hakları saklıdır ve izinsiz paylaşılması kesinlikle yasaktır.