4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı 68-69-70-71. Sayfa Cevapları Hecce Yayıncılık

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı 68-69-70-71. Sayfa Cevapları Hecce Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 4. Ünite Değerlendirme Çalışmaları konusunun yer aldığı 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf Hecce Yayıncılık İnsan Hakları Ders Kitabı 68-69-70-71. Sayfa Cevapları 4. Ünite Değerlendirme Çalışmaları

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları Hecce Yayıncılık

Ünite Değerlendirme Çalışmaları

A. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.
(anlaşmazlık – empati – iletişim – yasalar – ön yargı – uzlaşı)
Cevap:
1. İki ya da daha çok tarafın düşünce ve amaçları arasındaki uyuşmama durumuna anlaşmazlık denir.
2. İnsanların, aralarındaki görüş ve çıkar ayrılıklarını karşılıklı ödünler vererek kaldırıp anlaşmasına uzlaşı denir.
3. Anlaşmazlıkları çözmek için yapılması gereken ilk ve en önemli şey, karşı tarafla iletişim kurmaktır.
4. Kişilerin empati yapamaması, anlaşmazlık yaşanmasına neden olur.
5. Devlet tarafından konulan yasalar tüm toplumun uzlaştığı temel değerlerdir.

---

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.
Cevap:
1. Anlaşmazlık durumunda olaya kendi bakış açımız ile bakmalıyız. (Y)
2. Birden fazla görüşün olduğu durumlarda uzlaşıya başvurulur. (D)
3. Empati yapmak, karşımızdaki insanın neler hissettiğini anlamamızı sağlar. (D)
4. Sorunları çözmek için diğer görüşleri dinlemeye gerek yoktur. (Y)
5. İletişim kurmazsak sorunları çözemeyiz ve mutsuz oluruz. (D)

---

C. Aşağıda verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Bir sosyal deney yapılmak istenmektedir. İnsanlar iki gruba ayrılır. Her iki gruba da aynı soru sorulur. A grubunda insanların birbirleriyle iletişim kurmasına izin verilmez. Sadece soruyu okurlar, düşünürler ve bunu bir kağıda bireysel olarak yazarlar. B Grubu ise doğru cevabın ne olabileceği konusunda birbirleriyle görüşür ve gerektiğinde uzlaşarak tek bir görüşe ulaşır. Sizce hangi grup, ne tür bir cevaba ulaşır? Hangisinin süreci daha zor gerçekleşir? Hangi grubun yanıtı ya da yanıtları daha tatmin edici olur?
Cevap: A grubundakiler birbiri ile iletişim kurmadıkları için verdikleri cevaplar birbirinden farklı olacaktır. B grubu ise iletişim kurup uzlaşarak tek bir ortak cevaba ulaşacaktır. Farklı görüşleri dinleyip ortak karara varmak gerektiğinden B grubunun süreci daha zor gerçekleşir. Ancak B grubunun cevabı herkesin görüşünü içerdiği için daha tatmin edici olur.

---

2. Bir mahalledeki boş araziye çocuk parkı mı yoksa spor merkezi mi yapılacağı konusundaki farklı düşünceler nedeniyle karar verilememektedir. Bu durumda mahalle sakinlerinin izlemesi gereken adımlar neler olmalıdır?
Cevap: Mahalle sakinleri bir araya gelerek konuşmalı, herkes düşüncesini söylemelidir. Ardından oylama yapılmalı ve çoğunluğun kararına göre hareket edilmelidir.

---

Ç. Aşağıda verilen kavramların anlamlarını araştırınız. Bu kavramlar neden önemlidir? Söyleyiniz.
1. İletişim
2. Uzlaşı
3. Empati
Cevap:
İletişim: Kişilerin duygu ve düşüncelerini birbirlerine aktarmasına iletişim denir.
Uzlaşı: İnsanların karşılıklı ödünler vererek anlaşmaya varmasıdır.
Empati: İletişim kurarken kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyarak düşünmeye denir.
Bu kavramlar, anlaşmazlıkların kavga etmeden çözülmesini ve insanların huzur içinde yaşamasını sağladığı için önemlidir.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları Hecce Yayıncılık

D. Aşağıda verilen soruları yanıtlayınız.

1. Seda ve Emre 4. sınıfa giden ikiz kardeşlerdir. Seda ve Emre’ye ailesi hediye olarak bir bisiklet almıştır. Ancak bisikleti hep Emre kullanıyor, Seda ise bisikleti kullanamadığı için bu duruma çok üzülüyor.
Emre ne yaparsa Seda’nın üzüldüğünü daha iyi anlayabilir? İşaretleyiniz.
A) Anlaşmazlık
B) Empati
C) İletişim
D) Uzlaşı
Cevap: B) Empati

---

2. I. Doğru iletişim kurmak.
II. Empati yapmak.
III. Uzlaşı sağlamak için çaba göstermek.
Anlaşmazlık durumlarında yapmamız gerekenleri yazınız.
Cevap: I, II ve III (üçü de yapılmalıdır).

---

3. Nur ve Merve çok yakın iki arkadaştır. Ancak sürekli anlaşmazlık yaşarlar. Bu yüzden de en güzel günlerde bile mutsuz olurlar.
Nur ve Merve’nin uzlaşı sağlayabilmesi için birbirlerine göstermeleri gereken davranışı işaretleyiniz.
A) Bağırmak
B) Dinlemek
C) Sinirlenmek
D) Söz kesmek
Cevap: B) Dinlemek

---

4. Aşağıdakilerden hangisi uzlaşı sürecinin özelliklerinden biridir? İşaretleyiniz.
A) Sabırsız olmak.
B) Ön yargılı olmak.
C) İletişime açık olmak.
D) Sinirli olmak.
Cevap: C) İletişime açık olmak.

---

5. Zehra öğretmen 4-C sınıfında sınıf başkanı seçimi yapılacağını söylemiştir. Ancak bütün öğrenciler sınıf başkanı olmak istediklerini söylemiştir. Bunun üzerine Zehra öğretmen, seçim yapmayıp her hafta farklı bir kişinin sınıf başkanı olabileceğini söylemiştir. Bütün öğrenciler, sınıf başkanlığı görevini tek tek yerine getirmiştir.
Yukarıdaki metinde yer alan Zehra öğretmen öğrencilerin isteklerini dinleyerek aslında ne yapmıştır?
A) Uzlaşı sağlamıştır.
B) İletişim kurmuştur.
C) Anlaşmazlık yapmıştır.
D) Ön yargılı davranmıştır.
Cevap: A) Uzlaşı sağlamıştır.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları Hecce Yayıncılık

6. I. Karşımızdakinin duygu ve düşüncelerini anlamak.
II. Problemin ne olduğunu belirlemek.
III. İki taraf için en uygun çözüm önerisini uygulamak.
IV. Kızgınken konuşmamak.
Yukarıda verilen uzlaşma sürecinin aşamalarının doğru sıralanışını yazınız.
Cevap: II, IV, I, III

---

7. İki arkadaşın birlikte dinleyecekleri müziğe veya oynayacakları oyuna karar verememesi durumunda aşağıdakilerden hangisine başvurulmalıdır? İşaretleyiniz.
A) İtiraz etmeye
B) İletişimi kesmeye
C) Uzlaşı sağlamaya
D) Kendi fikrinde ısrar etmeye
Cevap: C) Uzlaşı sağlamaya

---

8. Üzerinde tartışılan konularda neye ihtiyaç duyulur? İşaretleyiniz.
A) İtiraz etmeye
B) Uzlaşı yapmaya
C) Koşulsuz kabullenmeye
D) Fikrinde ısrarcı olmaya
Cevap: B) Uzlaşı yapmaya

---

9. Aşağıda yer alan konulardan hangisinde uzlaşma sürecine başvurulması beklenmez? İşaretleyiniz.
A) Hangi oyunu oynayacağımıza karar verirken
B) Hangi gün parka gideceğimize karar verirken
C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken
D) Hangi yemeği yiyeceğimize karar verirken
Cevap: C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken

---

10. Anlaşmazlık yaşayan bireylerde görülen davranışları işaretleyiniz.
A) Kızgın ve iletişime açık
B) Mutsuz ve iletişime açık
C) İletişime kapalı ve mutlu
D) İletişime kapalı ve kızgın
Cevap: D) İletişime kapalı ve kızgın

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları Hecce Yayıncılık

E. Aşağıda verilen zihin haritasını bu ünitede öğrendikleriniz çerçevesinde doldurunuz.
Cevap:
İnsanlar arası anlaşmazlıkların nedenleri: Farklı düşünceler, uyuşmazlık, dinlememek, kendi değer ve yargılarının olması, yanlış anlama.
Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumlara örnekler: Birlikte izleyeceğimiz film (gerektirir), okumak istediğim kitap (gerektirmez), tek başıma dinlemek istediğim müzik (gerektirmez), resim yaparken evi hangi renge boyayacağım (gerektirmez), okul müdürünün karar alması (gerektirmez).
Uzlaşı yolları: Problemi belirlemek, sakin olmak, dinlemek ve anlamak, birlikte çözüm üretmek, taraflar arası uyum.
Uzlaşının bizlere katkıları: İyi iletişim, insanlar arası ilişkilerin kuvvetlenmesi, sakin ve rahat yaşam, barışçıl çözümler, toplumda dayanışma.