4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı 74-75. Sayfa Cevapları Hecce Yayıncılık

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı 74-75. Sayfa Cevapları Hecce Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Kuralların Önemi konusunun yer aldığı 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74-75 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf Hecce Yayıncılık İnsan Hakları Ders Kitabı 74-75. Sayfa Cevapları Kuralların Önemi

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları Hecce Yayıncılık

Kuralların Önemi

Hazırlanalım

“İkram bil, kural bil, doyum bil.” Sizce Şeyh Edebali bu sözüyle ne anlatmak istemiştir? Toplum yaşamında kurallar neden önemlidir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Şeyh Edebali bize ikram edilen şeyleri beğenmemezlik yapmadan kabul etmemizi, elimizdekilerle doymayı bilmemizi ve toplumda yer alan kurallara uymamızı söylemek istemiştir. Toplumda kurallar toplumun düzenini ve refahını sağlar. Kurallar olmadığı zaman düzen ortamı olmaz ve toplumdaki bozulma bir süre sonra devletin de otoritesinin bozulmasına neden olacaktır.

Etkinlik Zamanı

Gelecekte ne gibi kuralların olacağını düşünüyorsunuz? Söyleyiniz.
Cevap: Gelecekte iletişim araçlarının gelişmesinden dolayı yeni kurallar ortaya çıkacaktır. Buna örnek olarak insanların bulunduğu ortamda sanal gerçeklik cihazlarını kullanmama gibi kurallar olabilir.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları Hecce Yayıncılık

Okuma Metni: Sınıf Kuralları

Aşağıdaki soruların yanıtlarını metinden hareketle defterinize yazınız.

1. Sizin sınıfınızda uygulanan kurallar nelerdir?
Cevap: Sınıfımızda uygulanan kurallar: ders esnasında izinsiz konuşmamak, ders esnasında gezinmemek, sınıfta bulunan eşyalara zarar vermemek, nöbetçi olduğumuz gün sınıfın temizliğini ve düzenini sağlamak.

2. Kurallar toplumsal yaşamı düzenlemek için neden gereklidir?
Cevap: Kurallar toplumdaki düzeni sağlar. Olası kötü ve yanlış davranışların önüne geçerek refah ortamının bozulmasını engeller.

3. Kuralların zaman içinde değiştirilmesi neden gerekmiştir?
Cevap: Kuralların zamanla değiştirilmesi, sınıftaki düzenin tam olarak sağlanabilmesi ve saygılı bir ortam oluşması için gerekmiştir.

Etkinlik Zamanı: Çamura Battı

Bu etkinlik ile kurallara uyulduğunda yaşamımızda düzenin nasıl sağlandığını öğreneceğiz. Oynayacağınız oyunun adı Çamura Battı oyunudur. Bu oyunu beş dakika boyunca içinizden geldiğince ve anladığınız biçimde oynamaya çalışınız. İkinci aşamada öğretmen öğrencilere oyunun kurallarını açıklar:

Kurallar: • Öğrenciler içlerinden bir kişiyi ebe seçerler. • Diğer öğrenciler ebeden kaçmaya çalışırlar. • Ebenin dokunduğu öğrenci donmuş gibi hareketsiz kalır. • Donan öğrenciyi kurtarmak için arkadaşları toplum yaşamındaki bir kuralı söylemesini ister. Donan öğrenci doğru cevap verirse çözülür, yanlış cevap veren öğrenci oyundan çıkarılır. Oyun bu şekilde devam eder.

1. Oyunu hiçbir kurala bağlı olmadan oynayabildiniz mi? Oynadığınız oyunla kurallarını okuduğunuz oyun aynı olabilir mi? Neden?
Cevap: Oyunu kurala bağlı olmadan oynayamadık. Çünkü herkes kendine göre kural belirlediği için oyun karıştı ve oynayamadık. Aynı değildir. Çünkü kuralları olan oyun düzen içinde ve belli aşamaları olan oyundur. Oynadığımız oyunun ise bir düzeni yoktur.

2. Kuralların oynadığınız oyuna nasıl bir etkisi oldu? Söyleyiniz.
Cevap: Kurallar oyunun gidişatını düzenledi; herkes aynı kurallara uyduğu için oyun düzenli bir şekilde ilerledi.