4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 50-51-52-53-54. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 50-51-52-53-54. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum Cevapları konusunun da yer aldığı 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 50-51-52-53-54. Sayfa Cevapları Beşgen Yayıncılık Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Öğrendiklerimi Değerlendiriyorum (A Bölümü)

1. Kaç numaralı kutularda a. dört basamaklı, b. beş basamaklı, c. altı basamaklı doğal sayılar yazılıdır?



Cevap: a. Dört basamaklı: 6 (3723), 8 (7621), 12 (8723). b. Beş basamaklı: 1 (27 016), 7 (28 963), 10 (38 973), 11 (89 250). c. Altı basamaklı: 2 (917 621), 4 (521 841), 5 (608 297), 9 (792 605), 13 (568 720).

2. Okunuşu “yedi yüz doksan iki bin altı yüz beş” olan doğal sayı kaç numaralı kutuda yazılıdır?

Cevap: 9 numaralı kutuda (792 605).

3. Kaç numaralı kutularda bulunan doğal sayılarda basamak değeri 7000 olan bir rakam bulunur?

Cevap: 1 (27 016), 2 (917 621), 8 (7621) numaralı kutularda.

4. Kaç numaralı kutularda bulunan doğal sayıların yüz binler basamağında 5 rakamı bulunur?

Cevap: 4 (521 841) ve 13 (568 720) numaralı kutularda.

5. Kaç numaralı kutularda bulunan doğal sayıların binler bölüğü üç basamaklıdır?

Cevap: Altı basamaklı sayıların binler bölüğü her zaman üç basamaklıdır: 2 (917), 4 (521), 5 (608), 9 (792), 13 (568) numaralı kutularda.

6. 3 numaralı kutudaki sayıdan (723) başlayıp biner ritmik sayıldığında kaç numaralı kutulardaki sayılar söylenir?

Cevap: 723’ten başlayıp biner ritmik sayınca 723, 1723, 2723, 3723, 4723, 5723, 6723, 7723, 8723 sayıları söylenir. Bu sayılar 3 (723), 6 (3723) ve 12 (8723) numaralı kutulardadır.

7. Çözümlenmiş hâli (6 × 100 000) + (8 × 1000) + (2 × 100) + (9 × 10) + (7 × 1) olan doğal sayı kaç numaralı kutuda yazılıdır?

Cevap: Bu işlem 600 000 + 8000 + 200 + 90 + 7 = 608 297 sonucunu verir. Bu sayı 5 numaralı kutudadır.

8. 4, 7, 10 ve 13 numaralı kutuları içlerinde yazan doğal sayılara göre küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

Cevap: 28 963 (7) < 38 973 (10) < 521 841 (4) < 568 720 (13).

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları Beşgen Yayıncılık

B Bölümü

Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yazılı kutucuğu boyayınız.

Cevap:
1. 7648 doğal sayısının okunuşu “yetmiş altı bin kırk sekiz”dir. → Y (doğrusu “yedi bin altı yüz kırk sekiz”tir)
2. 924 645 doğal sayısının birler bölüğünde bulunan en büyük rakam 9’dur. → Y (birler bölüğü 645’tir, en büyük rakam 6’dır)
3. 3847 doğal sayısının en yakın onluğa yuvarlanmış hâli 3850’dir. → D
4. 9445 doğal sayısının en yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâli 9500’dür. → Y (doğrusu 9400’dür)
5. 7625 < 68 513 < 124 053 < 198 976’dır. → D
6. 4621’den başlayıp yüzer ritmik sayma yapıldığında 5. sırada söylenen doğal sayı 5021’dir. → D

C Bölümü

Aşağıdaki sayı örüntülerinde verilmeyen terimlerin yerlerine gelmesi gereken doğal sayıları yazınız.

Cevap:
1. 67, 74, 81, 88, 95 (kural: 7’şer artıyor) → boşluklar: 81, 95
2. 348, 360, 372, 384, 396 (kural: 12’şer artıyor) → boşluklar: 360, 396
3. 579, 569, 559, 549, 539 (kural: 10’ar azalıyor) → boşluklar: 559, 549
4. 236, 228, 220, 212, 204 (kural: 8’er azalıyor) → boşluklar: 228, 204

Ç Bölümü

Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. İşlemler ile sonuçları eşleştiriniz.

Cevap:
1. 4674 + 548 = 5222
2. 2375 + 1926 + 872 = 5173
3. 5674 + 2816 = 8490
4. 6743 + 3156 = 9899
5. 3876 – 1243 = 2633
6. 5076 – 3419 = 1657
7. 6573 – 2815 = 3758
8. 9675 – 8557 = 1118

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları Beşgen Yayıncılık

D Bölümü

1. Aşağıdaki doğal sayı ve okunuşu eşleştirmelerinden yanlış yapılmış olanın kutucuğunu işaretleyiniz.

Cevap: “174 063: Yüz yetmiş dört bin altı yüz üç” ifadesi yanlıştır. Doğrusu “yüz yetmiş dört bin altmış üç”tür.

2. Verilen yüzer ve biner ritmik saymalara göre ▲ + ■ işleminin sonucu kaçtır?


Cevap: Birinci örüntü (yüzer): 1218, 1318, 1418, 1518, 1618, ▲(1718), 1818. İkinci örüntü (biner): 1265, 2265, 3265, 4265, 5265, 6265, ■(7265). ▲ + ■ = 1718 + 7265 = 8983.

3. Yandaki abaküste modellenen doğal sayıya göre aşağıdaki ifadelerden doğru olanın kutucuğunu işaretleyiniz.
Cevap: Abaküste 357 028 sayısı modellenmiştir. Birler bölüğündeki rakamların basamak değerleri toplamı 0 + 20 + 8 = 28 olduğu için “Birler bölüğünde bulunan rakamların basamak değerleri toplamı 28’dir.” ifadesi işaretlenir.

4. İpek, Canan, Salih ve Ahmet aşağıda adımları açıklanan oyunu oynayacaklardır. 1. adım: Aklından dört basamaklı bir sayı tut. 2. adım: Bu sayıyı en yakın onluğa yuvarla. 3. adım: 2. adımda bulduğun sayıyı en yakın yüzlüğe yuvarla. 3. adımın sonunda elde edilen sayı ile 1. adımda akıldan tutulan sayı arasındaki farkın en az olduğu yarışmacı oyunu kazanacaktır. Dört arkadaşın akıllarından tuttukları sayılar: İpek 4218, Canan 3881, Salih 2068, Ahmet 8745. Oyunu kim kazanmıştır?
Cevap: İpek: 4218 → onluğa yuvarla 4220 → yüzlüğe yuvarla 4200, fark = 4218-4200 = 18. Canan: 3881 → 3880 → 3900, fark = 3900-3881 = 19. Salih: 2068 → 2070 → 2100, fark = 2100-2068 = 32. Ahmet: 8745 → 8750 → 8800, fark = 8800-8745 = 55. En az fark İpek’te olduğu için oyunu İpek kazanmıştır.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları Beşgen Yayıncılık

D Bölümü

5. Aslı Öğretmen tahtaya “156 756 < ……… < 308 943” sıralamasını yazmış ve öğrencilerinden 9, 6, 1, 8, 3, 0 kartlarını kullanarak noktalı yere gelebilecek en büyük ve en küçük doğal sayıları oluşturmalarını istemiştir. Bu sayıları yazınız.

Cevap: En küçük: 160 389. En büyük: 308 916.

6. Verilen sayı örüntülerinde noktalı yerlere yazılması gereken sayılar ile ilk örüntüdeki sayıdan başlanarak sıralı devam ettirildiğinde örüntünün 5. terimi kaç olur? (7,11,…,19,23 / 4,12,20,…,36 / 77,68,59,50,… / 64,…,44,34,24)


Cevap: 1. örüntü: 7, 11, 15, 19, 23 (4’er artıyor), boşluk: 15. 2. örüntü: 4, 12, 20, 28, 36 (8’er artıyor), boşluk: 28. 3. örüntü: 77, 68, 59, 50, 41 (9’ar azalıyor), boşluk: 41. 4. örüntü: 64, 54, 44, 34, 24 (10’ar azalıyor), boşluk: 54. Bu sayılar sırayla yazılınca 15, 28, 41, 54 örüntüsü oluşur (13’er artıyor). 5. terim: 54 + 13 = 67.

7. Meltem Hanım’ın cüzdanında 425 TL vardır. Meltem Hanım parasının 200 TL’sini markette, kalan parasının 70 TL’sini de manavda harcamıştır. Geriye kaç Türk lirasının kaldığını zihinden hesaplayan Meltem Hanım’ın bulduğu sonuç kaçtır?

Cevap: 425 – 200 = 225 TL kalmıştır. 225 – 70 = 155 TL. Meltem Hanım’ın bulduğu sonuç 155 TL’dir.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları Beşgen Yayıncılık

D Bölümü

8. Yiğit, 3678 + 2973 toplama işlemini adım adım yapmış ancak sonucu hatalı bulmuştur (bulduğu sonuç 6551). Buna göre Yiğit ilk kez hangi adımda hata yapmıştır?

Cevap: Gerçek toplam 3678 + 2973 = 6651’dir. 1. adımda 8 + 3 = 11 (1 yazılır, elde 1) ve 2. adımda 7 + 7 + 1 = 15 (5 yazılır, elde 1) doğrudur. 3. adımda 6 + 9 + 1 = 16 olduğundan yüzler basamağına 6 yazılması gerekirken 5 yazılmıştır (551 yerine 651 olmalıydı). Yiğit ilk kez 3. adımda hata yapmıştır.

9 ve 10. Soruları aşağıda modellenen toplama ve çıkarma işlemlerine göre cevaplayınız. (A = 4021 + 723, B = 3842 – 1978, C = A + B)

Cevap: A = 4021 + 723 = 4744. B = 3842 – 1978 = 1864. C = A + B = 4744 + 1864 = 6608.

9. A – B işleminin sonucu kaçtır?

Cevap: A – B = 4744 – 1864 = 2880.

10. B + C işleminin sonucu kaçtır?

Cevap: B + C = 1864 + 6608 = 8472.