5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 61-62-63-64-65. Sayfa Cevapları KOZA Yayınları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 61-62-63-64-65. Sayfa Cevapları KOZA Yayınları 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde İngiliz Memiş konusunun bulunduğu 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61-62-63-64-65 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5.Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayınları 61-62-63-64-65. Sayfa Cevapları İngiliz Memiş

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları KOZA Yayınları

Hazırlık

1. Ülkemizin başka bir devlet tarafından işgal edildiğini düşününüz. Böyle bir durumda neler hisseder, nasıl davranırdınız? Açıklayınız.
Cevap: Böyle bir durum beni çok üzerdi. Tek başıma kalsam bile kanımın son damlasına kadar savaşır ve direnirdim.

2. Kurtuluş Savaşı’nda milletimiz düşman işgali karşısında neler yapmıştır?
Cevap: Bütün halk el birliğiyle savaşmıştır. Yeterli olacak herkes cepheye koşmuştur. Kadınlarımız cephelere yiyecek taşımıştır. 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları KOZA Yayınları

1.Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Sizce metnin devamında, paragrafta anlatılan olay ne şekilde gelişmiş olabilir? Tahmin ederek yazınız. Metni dinledikten sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.
Cevap:

“İngiliz komutan Rumeli Feneri’ndeki camiyi abluka altına aldı. Namaz kılan Türklerin dışarı çıkmasını bekledi. Namazdan birer ikişer çıkmaya başlayan Türkler, karşılarında İngiliz askerlerini görünce şaşırdılar. Rumların kendilerini şikâyet ettiklerini anladılar. İngiliz yüzbaşı camiden çıkanların bir kenarda toplanmasını ve muhtarın gelmesini istedi.”

İngiliz Komutan, muhtarı karşısına alarak bu camide ne yaptıklarını sordu. Muhtar bu camide ibadetlerini yerine getirdiğini öğrenince İngiliz Komutan muhtara çıkışmaya başladı. İngiliz Komutan, burasının bir Rum mahallesi olduğunu, Rumların olduğu bir bölgede ibadetlerini yerine getiremeyeceğini söyledi. Müslüman ahali şaşkınlıkla muhtarın ne diyeceğini beklemişler. Daha sonra muhtar İngiliz Komutan’a şöyle bir nasihatte bulunmuş.

— Bizim atalarımız 1453 yılında İstanbul’u fethettiği zaman hiç bir Hristiyan ve Rum ahaliye zarar vermemiş, ibadetlerinin engellememiş ve yerli halka karışılmasını yasaklamış, karışanları kendisi bizzat cezalandırmıştı. Şimdi, yıllardır namaz kıldığımız aynı camide namaz kılamayacağımızı söylemen ne kadar doğru Yüzbaşı?

— Yüzbaşı, belli ki birisi seni dolduruşa getirmiş ve yalan yanlış bilgiler vermiş. Bizler burada yıllardır bulunuyoruz ve kimseye rahatsızlık vermiyoruz. Gelip içeriye bak, minareye bak. Ezan sesiyle bile kimseyi rahatsız etmiyor, yüksek ses çıkmıyor.

Yüzbaşı muhtarla konuşunca ikna olur gibi oldu ancak etrafına bu durumu belli etmemek için fazla tepki göstermedi. Yüzbaşı, muhtara hak verse bile altta kalmamak için dikkatli olmalarını, çevreye rahatsızlık vermeleri durumunda tekrar geleceğini söyleyerek oradan uzaklaştı.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları KOZA Yayınları

3.Etkinlik

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız
Cevap:

Konusu: İngilizlerin istilasını ve direnişi anlatıyor
Ana Fikri: Vatan sevgisi ve direnişi

4. Etkinlik

Aşağıdaki ifadelere göre metne farklı özellikte dört başlık belirleyip yazınız.
Cevap:

Tek Kelimelik Başlığım: Muhtar
İki Kelimelik Başlığım: Muhtar Memiş
Üç Kelimelik Başlığım: Memiş’in İngilizlere Direnişi
Cümle Şeklindeki Başlığım: İngiliz Komutana Memiş’in Direnişi

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

İngilizler Sarıyer’de Türk halkına ne tür zorluklar yaşatıyordu?
Cevap: Kahvehaneye baskın yaparak, Türkleri sıkıştırıyorlarmış.

Rumlar, İngiliz askerlerine yaptıkları şikâyetlerde Türkler için neler söylüyorlar?
Cevap: Rumlar, İngiliz askerlerine yaptıkları şikayetlerde Türklerin Rumeli Fenerindeki Rumlara saldıracaklarını, söylemişlerdir.  Onlara kötülük yapacaklarını ayrıca silahlarını sakladıklarını ve onları öldüreceklerini söylemişlerdir.

İngiliz komutan nereyi abluka altına alıyor?
Cevap: Rumeli Fenerindeki camiyi abluka altına alıyor.

İngiliz komutan meydanda toplanan Türklerden ne istiyor?
Cevap: Ellerinde bulunan mühimmatı getirmelerini istiyor.

Muhtar Memiş’e neden ‘İngiliz Memiş’ adı veriliyor?
Cevap: İngiliz komutana karşı geldiği için bu adı almıştır.

İngiliz komutanın isteği karşısında siz olsaydınız nasıl davranırdınız?
Cevap: Bende Kara Memiş gibi dik bir duruş sergiler ve karşı çıkardım.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları KOZA Yayınları

6. Etkinlik

a. Metin türleriyle ilgili aşağıda verilen bilgileri okuyunuz.

Dinlediğiniz metnin türü bunlardan hangisidir? Neden? Açıklayınız.
Cevap: Metnin türü hikayedir. Yaşanmış ve gerçek olabilecek olaylar anlatıldığı için hikaye diyebiliriz.

b. Metni bir kez daha dinleyiniz. Metne ait hikâye unsurlarını yazınız.
Cevap:

Şahıs Kadrosu: Köylüler, Rumlar, Kara Memiş, Tercüman ve İngiliz komutan
Yer(Mekan): Rum feneri
Olay: İngiliz komutanın mühimmatı ellerinden almak istemesiyle, Kara Memiş’in karşı gelmesi
Zaman:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları KOZA Yayınları

8. Etkinlik

15 Temmuz 2016 tarihinde ülkemiz önemli bir tehditle karşılaştı. Hükûmeti devirip yönetimi ele almak isteyen bazı güçler, o gece onlara engel olmak isteyen çok sayıdaki vatandaşımızı şehit etti. “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız araştırmadan da yararlanarak o gece kahramanlık gösteren bir insanın hikâyesini defterinize yazınız. Hikâyenizi yazarken aşağıdaki aşamalara uyunuz
Cevap: 15 Temmuz gecesinin sayısız kahramanlarından ve beni etkileyen olaylardan biri  hain darbe girişimi gecesinde silah zoruyla bildiri okutturulan Tijen Karaş’tır. Yaşadığı durumu ve üzüntüsünü ekranlarda maalesef ki hep birlikte gördük. Direnişe rağmen düğüm düğüm boğazıyla bildiriyi okumak zorunda bırakılmıştı. Yaşadığımız olayın bir daha yaşanmamasını temenni ediyor ve o gecenin sayısız kahramanlarına sevgi, rahmet, saygı diliyorum.

Sonraki Derse Hazırlık

Yardıma muhtaç insanlar için çalışan kurum ve kuruluşları araştırınız.
Cevap: Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Kızılay, Unicef, İHH gibi kurum ve kuruluşlar vardır.