5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36 Cevapları 2. KİTAP

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 31-32-33-34-35-36. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Misafir Odası Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 31-32-33-34-35-36. Sayfa Cevapları 2. KİTAP Misafir Odası Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları MEB Yayınları

Ailenizle arkadaş ve akraba ziyaretleri yapar mısınız? Bu tür ziyaretlerde neler sizi mutlu eder?
Cevap: Evet, bayramlarda ve hafta sonları ailemle akrabalarımıza gideriz. Kuzenlerimle oyun oynamak ve büyüklerimin anılarını dinlemek beni mutlu eder.

Evinize gelen misafirleri nasıl ağırlıyorsunuz?
Cevap: Misafirlerimizi kapıda güler yüzle karşılarız. Önce kolonya, sonra çay ve annemin yaptığı kurabiyeleri ikram ederiz.

Kimlere “misafirperver” denir? Örneklerle açıklayınız.
Cevap: Konuklarını sevinçle karşılayıp onları en güzel şekilde ağırlayan kişilere misafirperver denir. Örneğin teyzem, eve gelen herkese yemek hazırlar ve onları gece kalmaya davet eder.

Metnin başlık ve görselinden hareketle metnin konusu hakkındaki tahminlerinizi söyleyiniz. Tahmininizin doğruluğunu metni dinledikten sonra kontrol ediniz.

Cevap: Başlıktan ve görselden, misafirlerin ağırlandığı eski bir oda anlatılacağını tahmin ettim. Şiiri dinleyince tahminimin doğru çıktığını gördüm.

Öğretmeniniz metni okurken onu dikkatlice dinleyiniz.
Metni işitilebilir bir ses tonuyla anlamı yansıtacak şekilde doğru vurgu ve tonlamalarla okuyunuz.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

a. Aşağıdaki kelime grubu ve kelimelerin şiirde geçtiği dizeleri tekrar okuyunuz. Bunların şiirdeki anlamlarını tahmin edip defterinize yazınız.
Cevap: Şiirdeki anlamlarını tahmin ettim:

• göz bebeği: Evde en çok sevilen, en değerli yer
• kadife: Yumuşak, parlak tüylü bir kumaş
• büfe: İçine eşya konan camlı dolap
• konsol: Üstüne vazo konan alçak dolap

b. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap: Sözlükten kontrol ettim:

• göz bebeği: Çok sevilen, değerli kimse veya şey
• kadife: Bir yüzü sık ve kısa tüylü kumaş
• büfe: Tabak ve bardak konulan dolap
• konsol: Üstü süs eşyası konan alçak dolap

c. Bu kelime grubu ve kelimelerin farklı anlamlarda kullanıldığı cümleler aşağıda verilmiştir. Kelime grubu ve kelimelerin şiirdeki anlamıyla kullanıldığı cümleleri işaretleyiniz.

Cevap: Şiirdeki anlamıyla kullanılan cümleleri işaretledim:

• göz bebeği: 1. cümle
• kadife: 2. cümle
• büfe: 1. cümle
• konsol: 2. cümle

2. Etkinlik

a. Okuduğunuz şiirden hareketle aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.
1. Şiir hangi varlığın dilinden yazılmıştır?
Cevap: Şiir, misafir odasının dilinden yazılmıştır.

2. Şiirde anlatılan odanın özellikleri nelerdir?
Cevap: Odada kanepe ve üç koltuk, kadife perdeler, yumuşak bir halı, fotoğraflı bir büfe, guguklu saat, dantelli sehpa ve vazolu bir konsol var.

3. Misafir odasının canı neden hiç sıkılmamaktadır?
Cevap: Oda evin en değerli yeriydi ve sürekli misafir ağırlıyordu. İçinde çaylar, kahveler içilip sohbet edildiği için canı hiç sıkılmıyordu.

b. Şiiri yeniden okuyup başlığını ve görsellerini inceleyiniz. Elde ettiğiniz ipuçlarından ve ön bilgilerinizden hareketle şiirin ana duygusunu arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bence şiirin ana duygusu özlemdir. Oda, misafirlerle dolu eski güzel günleri sevgiyle hatırlıyor.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

a. Aşağıda “misafirlik”le ilgili deyim ve kalıplaşmış sözler ile bunların anlamları verilmiştir. Deyim ve kalıplaşmış sözleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Boşta kalan deyimin anlamını tahmin ederek yazınız.

Cevap: Deyimleri anlamlarıyla eşleştirdim:

• Eğreti, üstünkörü oturmak: b
• Konuğa ilgi göstermek: a
• Misafir kalmak: c, bir yerde konuk olarak gecelemek

b. Anlamını eşleştirdiğiniz ve tahmin ettiğiniz deyim ve kalıplaşmış sözleri gereksiz kelimelere yer vermeden cümle içinde kullanınız.
Cevap: Deyimleri cümlede kullandım:

• misafir ağırlamak: Hafta sonu Konya’dan gelen dayımı ağırladık.
• misafir gibi oturmak: Kendi evinde misafir gibi oturma.
• misafir kalmak: Yağmur yüzünden gece teyzemde misafir kaldık.

4. Etkinlik

Okuduğunuz şiirden alınan aşağıdaki bilgilerden ve önceki bilgilerinizden yararlanarak milletimizin hangi değerlere sahip olduğu söylenebilir? Yazınız.

Cevap: Milletimizin değerleri:

• Siyah beyaz fotoğraflar: Geçmişe ve büyüklere değer verir.
• Her yaştan misafir: Birlik ve beraberliği sever.
• Misafire ikram: Misafirperver ve cömerttir.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik

a. Günlük hayatta en çok karşılaştığınız bir hayvan, bitki ve nesneyi seçiniz. Bunları kişileştirdiğiniz cümleler yazınız.

Cevap: Kişileştirme cümlelerim:

• Kedi: Sokaktaki kedi bana göz kırpıp günaydın dedi.
• Fesleğen: Saksıdaki fesleğen susuzluktan boynunu büktü.
• Çalar saat: Çalar saatim sabah bana bağıra bağıra seslendi.

b. Defterinize masadaki kitap ve kalemi konuşturduğunuz bir diyalog yazınız. Diyalog yazarken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
Kitap ve kalemi yazınızın ana karakteri olarak belirleyiniz.
Söz sanatlarıyla ilgili öğrendiklerinizi hayal gücünüzle birleştirerek farklı bir yazı yazmaya çalışınız.
Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler kurunuz.
Kendinize has diyaloglar yazınız.
Cevap:

• Kalem: Kitap kardeş, bugün çok yoruldum, defterler beni bitirdi.
• Kitap: Ah kalemciğim, ben de bütün gün sayfalarımı açıp kapadım.
• Kalem: Sen bari dinlen, yarın yine bilgilerini anlatacaksın.
• Kitap: Sen de ucunu sivrilt de yarın güzel yazılar yaz.

6. Etkinlik

Aşağıda iki ayrı metin verilmiştir. Bunları inceleyiniz. Tabloda verilen özelliklerin bunlardan hangisine ait olduğunu örnekteki gibi işaretleyiniz.

Cevap: Özellikleri metinlere göre işaretledim:

• Dizelerden oluşmaktadır: 1. metin
• Paragraf halindedir: 2. metin
• Ses benzerlikleriyle ahenk sağlanmıştır: 1. metin
• Cümleler art arda sıralanmıştır: 2. metin
• Dizeler dörtlük oluşturmuştur: 1. metin

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları MEB Yayınları

Konuşalım

7. Etkinlik

a. Kültürümüzde misafirlere hangi ikramlarda bulunulmaktadır? Örnekler veriniz.
Cevap: Misafirlere önce kolonya ve lokum ikram edilir. Ardından çay, Türk kahvesi, meyve, börek ve tatlı sunulur.

b. “Bu Görev Bizim” bölümünde planlayıp hazırladığınız, prova ettiğiniz “Türk kültüründe misafirperverliğin yeri ve önemi” konulu konuşmayı arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanız sırasında aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
Uygun selam ve hitap ifadelerini kullanınız.
Konuşmanızda uygun zamanda söz alıp vermeye özen gösteriniz.
Arkadaşlarınızdan konuşmanızla ilgili soru gelmesi durumunda öncelikle sorunun içeriğini ve yapısını çözümleyiniz. Daha sonra onlara vereceğiniz cevabı planlayınız (nasıl tepki vereceğinizi, hangi bilgi ve gerekçeleri kullanacağınızı vb.). Kişisel yorumunuzu ve değerlendirmenizi yansıtan cevabınızı nezaket kuralları çerçevesinde, yorumunuzu sözlü olarak ifade ediniz.
Hazırladığınız görsellerle konuşmanızı destekleyiniz.
Konuşmanızın güçlü ve gelişmeye açık bulduğunuz yönlerini belirleyiniz.
Gelişmeye açık yönlerinizi desteklemek için ne gibi önlemler alabileceğinizi ifade ediniz.
Cevap: Değerli arkadaşlarım, merhaba. Türk kültüründe misafir çok kıymetlidir. Evlerde misafir için ayrı oda hazırlanır, en güzel yemekler pişirilir. “Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer.” sözü de bunu anlatır. Dinlediğiniz için teşekkür ederim.

c. Arkadaşlarınızdan birinin konuşmasını aşağıdaki “Akran Değerlendirme Ölçeği”nde verilen ölçütlere göre değerlendiriniz.

Cevap: Akran Değerlendirme Ölçeği’ni doldurdum:

• Uygun selam ve hitap kullandı: Evet
• Görsellerle destekledi: Evet
• Soru cevap bölümüne yer verdi: Kısmen
• Soruları nezaketle cevapladı: Evet
• Nezaket kurallarına uydu: Evet

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları MEB Yayınları

8. Etkinlik

a. Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Kişilerin yerine kullanılan ve isimlerin yerini işaret yoluyla tutan kelimelerin altını örnekteki gibi çiziniz.

Cevap: Altını çizdiğim kelimeler:

• Kişilerin yerine kullanılanlar: ona, Ben
• İsimlerin yerini işaretle tutanlar: Şuraya, onları

b. Paragrafta altını çizdiğiniz kelimeleri ve bu kelimelerin hangi kişilerin yerine kullanıldığını örnekteki gibi yazınız.

Cevap: Kişilerin yerine kullanılan kelimeler:

• ona: Bilgehan
• Ben: dedesi

c. Paragrafta altını çizdiğiniz kelimeleri ve bu kelimelerin hangi ismin yerine kullanıldığını örnekteki gibi yazınız.

Cevap: İsimlerin yerine kullanılan kelimeler:

• Şuraya: Evde oturulacak yer
• onları: Hediyeler

ç. Siz de kişilerin yerine kullanılan ve isimlerin yerini işaret yoluyla tutan kelimeler kullanarak defterinize cümleler yazınız.
Cevap: Cümlelerim:

• Biz bu yaz Konya’daki dedemlere gittik.
• Onlar bizi bahçede karşıladı.
• Sen de bir gün bizimle gelmelisin.
• Bunu dedem kendi elleriyle yaptı.
• Şurası ninemin en sevdiği köşedir.