7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 156-158-159-160-161-162-163. Sayfa Cevapları Dörtel Yayıncılık

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 156-158-159-160-161-162-163. Sayfa Cevapları Dörtel Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Jimnastik Dersinde metnine ait cevapların yer aldığı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156-158-159-160-161-162-163 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 156-158-159-160-161-162-163. Sayfa Cevapları Jimnastik Dersinde

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları Dörtel Yayıncılık

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Okulda beden eğitimi dersine katılıyor musunuz? Bu derste neler yapıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Evet, katılıyorum. Bu derste ısınma hareketleri, koşu yapıyor, voleybol, masa tenisi, futbol ve basketbol oynuyoruz. 

2. Hangi spor dalıyla uğraşmak istersiniz? Niçin?
Cevap: Voleybol dalıyla uğraşmak isterdim. Çünkü tüm bedeni kullanıyoruz, hareket halinde oluyoruz, takımla hareket olduğu için birlik ve beraberlik duygusunu benimsiyoruz. 

3. Hangi sporları yaparken zorlanıyorsunuz? Neden?
Cevap: Basketbol oynarken zorlanıyorum. Çünkü potaya topu denk getirmek zor ve boyum kısa olduğu için daha fazla zorlanıyorum. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları Dörtel Yayıncılık

1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen anlamını bilemediğiniz aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından önce tahmin ediniz. Sonra sözlüklerinizden anlamlarını bulup yazınız.
Cevap:

Reçine
Tahminim: Bitkiden çıkan yapışkan sıvı.
Sözlük anlamları: Çam ağaçlarında çıkan akışkan ve yapışkan sıvı. 

Jimnastik
Tahminim: Esneklik gerektiren spor. 
Sözlük anlamları: Fizik ve bedenin daha esnek olması için yapılan spor.

İmparator
Tahminim: Güçlü, zengin.
Sözlük anlamları: Bir yeri yöneten kişi.

Alay etmek
Tahminim: Dalga geçmek. 
Sözlük anlamları: Kusuru yüze vurmak. 

Razı olmak
Tahminim: Kabul etmek.
Sözlük anlamları: Kabul etmek 

Elvermek
Tahminim: Yetmeye çalışmak. 
Sözlük anlamları: Bir şeyi yapmaya elverişli olmak. 

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini belirleyip yazınız.
Cevap:

Konusu: Bir annenin çocuğunun jimnastikte başarılı olması ve annesini şaşırtması.  
Ana Fikri: Eksikliklerin alay konusu edilmemesi gerektiği. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları Dörtel Yayıncılık

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin içeriğine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Nelli’nin annesinin okul müdüründen isteği nedir? Niçin?
Cevap: Nelli’nin annesi okul müdüründen jimnastik derslerine girmemesini istemiştir. 

Metindeki öğrencilerin o anki dersleri nedir? Bu derste ne yapmaları gerekiyormuş?
Cevap: Öğrencilerin o anki dersleri jimnastikmiş. Bu derse direklere tırmanmaları gerekiyormuş. 

Metinde sözü edilen Garrone adlı öğrencinin özellikleri nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Garrone arkadaşlarına destek olan, kusurlarıyla alay etmeyen biridir. 

Nelli, nasıl bir öğrencidir? Dersin sonunda neleri başarmıştır? Yorumlayınız.
Cevap: Nelli zayıf ve güçsüzdür. Dersin sonunda kararlı olarak direğe tırmanmış ve başarmıştır. 

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız. Metnin türünü belirlemeye çalışınız.
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları Dörtel Yayıncılık

5. ETKİNLİK

Hazırlık aşamasında çoklu medya kaynaklarını kullanarak jimnastik spor dalıyla ilgili yaptığınız araştırmada elde ettiğiniz bilgi ve görselleri sınıfa getirip hazırlıklı sunum yapınız. Sunumunuzu daha net ve kolay aktarabilmek için grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilerden yararlanınız.
Cevap: Jimnastik vücudun bozulmuş yapısını düzeltmeye, vücudun esnemesine yardımcı olmaya, duruşun iyileştirilmesine ve bedenin güçlendirilmesi için yapılan bir spor dalıdır. 

6. ETKİNLİK

Aşağıda verilen spor salonu kullanma talimatını okuyunuz. Sizce bu talimata başka hangi iş ve işlem basamaklarıyla ilgili kurallar eklenebilir? Yazınız.
Cevap:

• Odaları ve lavaboları temiz tutmalıyız.
• Yiyecek ve içecek tüketmemeliyiz.
• Aletleri zarar vermeden kullanmalıyız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları Dörtel Yayıncılık

7. ETKİNLİK

Aşağıda, bir spor salonuna giriş için doldurulması istenen form örneği verilmiştir. Formu yönergelerine uygun olarak doldurunuz.
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları Dörtel Yayıncılık

8. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki amaç-sonuç, neden-sonuç cümlelerini tamamlayınız.
Cevap:

Amaç – Sonuç

Nelli’nin annesi, oğlunun üzülmemesi için bu yeni aletlerle yapılan derse girmesini istememiştir.
Nelli başarılı olmak için çok çalışmıştır.

Neden -Sonuç

Öğretmen, Nelli’nin zorlandığını gördüğü için ara vermesini söylemiştir.
Garrone onlara kötü baktığı için herkes korkup susmuştur.

9. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde zarf türünde kelimelerin geçtiği cümleler bulup yazınız. Sonra bu zarfların cümleye kattığı anlamları yanlarına belirtiniz.
Cevap:

• Havaların güzelliği dersi bahçede yapmamıza elveriyor (Durum zarfı)
• Dün Garrone (Garone), müdürün odasındayken Nelli’nin (Nelli) annesi gelmiş ve oğlunun bu yeni aletlerle yapılacak derse girmemesini istemiş. (Zaman Zarfı)
• Precossi (Pirekosi) de ceketine rağmen çok çabuk çıktı. (Miktar zarfı)
• Bir boğa yavrusu kadar kuvvetliydi. (Durum Zarfı) 
• Nelli her şeye rağmen sonunda başardı. (Zaman Zarfı)
• O, artık eski güçsüz Nelli değildi. (Zaman Zarfı)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları Dörtel Yayıncılık

10. ETKİNLİK

Bir gününüzü, yaşadığınız veya önemli gördüğünüz bir olayı günlük biçiminde yazınız.
Cevap:

Sabah erken saatlerde kalkıp hazırlandım. İlk önce uyanır uyanmaz lavaboya giderek elimi, yüzümü yıkadıktan sonra dişlerimi fırçaladım. Odama döndükten sonra odamı toparlayıp geceden hazırladığım çantamı aldım. Kahvaltı yapmadan evden çıktım. Aynı mahallede oturduğum sıra arkadaşımla evimizin köşesindeki bakkalın önünde buluştum.

Arkadaşım Nisa ile okulumuza varmadan bir fırına girerek simit ve ayran aldık. Daha vaktimiz olduğu için fırıınn masalarından birine oturarak onları yedik. Birinci dönemin son haftalarından birinde olduğumuz için ders yoğunluğumuz azalmıştı bu yüzden Nisa ve ben rahattık. Çantalarımız fazla ağır değil, dersler sıkıcı değil ve yorulmuyoruz. Bunların sohbetini yaparken karnelerimiz hakkında da konuştuk en sonunda yediklerimiz bitince okulun yolunu tuttuk.

Okulun giriş kapısından geçtikten sonra sınıfa geçerken rehber öğretmenimizle karşılaştık. Nisa, rehberlik öğretmenimiz ile karşılaştığı için sevindi çünkü onun yanına gidip ders programı ve bir kaç konuyu anlatmak istiyordu. Rehberlik öğretmenimiz bugün ikimizide saat bir buçukta yanına alabileceğini söyledi.

Rehberlik öğretmeninin verdiği saatte odasının önünde olduk ve öğretmenimiz ile odaya girerek ders çalışma programlarımızı aldıktan sonra bizi motive edecek bilgiler öğrendik. Bu konuşmadan sonra sınıfa geçip son derslerimize girdik. Okulun sonunda ise tekrar Nisa ve ben yürüyerek evlerimize dağıldık. Bugün rehberlik öğretmeni ile yaptığımız konuşmayı hemen anneme anlattım ve bunun güzel bir hareket olduğunu söyledi.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Sağlıkla ilgili basılı ve görsel materyaller derleyip sınıfa getiriniz.
Cevap:

Sağlık konusunu işleyen şiir ve yazılar derleyip sınıfa getiriniz.
Cevap:

Sağlıklı bir insan olabilmek için neler yapmak gerekir? Araştırınız.
Cevap: Sağlıklı bir insan olabilmek için sağlıklı beslenmeli, erken uyumalı erken kalkmalı, asitli içeceklerden uzak durmalı, bol su tüketmeli, spor yapmalıyız.