7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192-198-199-200-201-202. Sayfa Cevapları Dörtel Yayıncılık

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192-198-199-200-201-202. Sayfa Cevapları Dörtel Yayıncılık 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde En İyi Arkadaş metnine ait çeşitli cevapların bulunduğu 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192-198-199-200-201-202 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 192-198-199-200-201-202 Sayfa Cevapları En İyi Arkadaş

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları Dörtel Yayıncılık

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Arkadaş kelimesi sizde neleri çağrıştırıyor? Açıklayınız.
Cevap: Arkadaş, yalnız olduğumuzda iyi veya kötü her zaman beraber olabileceğimiz insandır. Arkadaş deyince paylaşmak, sevilmek ve dostluk kelimelerini çağrıştırıyor.

2. Kitap okumak insanlara ne tür yararlar sağlar? Tartışınız.
Cevap: Kitap okumak farklı bilgi ve görüş kazanmamızı sağlar. konuşmalarımızın daha düzenli hale gelmesini sağlar ve kelime haznemizi geliştirir. 

3. Okuma alışkanlığınızı kimlere veya nelere borçlusunuz?
Cevap: Okuma alışkanlığımızı yazarlara ve öğretmenlerimize borçluyuz. Yazarların başarılı ve akıcı kitaplar yazması bizim alışkanlıklarımızı arttır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları Dörtel Yayıncılık

 1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından yararlanarak tahmin edip yazınız.

muhafız: Koruma, yandaş
garip yaratık: gerçekliği olmayan görünmeyen varlıklar.
tavsiye: öneri, düşünce
gezip tozmak: hayal gücünde dolaşmak, gezmek
mizaç: huy, yaratılış
yaşam deneyimleri: yaşayarak öğrenmek, bilgilenmek
fidan: küçük yaşta olmak

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin içeriğine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Okuduğunuz metnin konusu nedir?
Cevap: Kitapların en yakın arkadaşımız olduğu ve bizler için ne kadar önemli olduğu metnin konusudur.

2. Torunları, dedelerini niçin çağırıyorlar? Bu çağırma sonunda neler yaşanıyor? Açıklayınız.
Cevap: torunları dedelerini yemeğe çağırmak için odasına gidiyorlar. Çağırma sonucunda torunları dedelerine odasında sıkılıp sıkılmadığını soruyor. Dedeleri de kitaplarının olduğundan dolayı sıkılmadığını söylüyor. Dedeleri bu konuda torunlarına açıklama yapıyor.

3. Dede neden yakınıyor? Yorumlayınız.
Cevap: Yemeğe önem verildiği kadar kitaplara önem verilmediğinden yakınıyor.

4. Torunların, dedeleri hakkındaki düşünceleri nelerdir?
Cevap: Dedeleri hakkında bilgili, şakacı ve gerçekçi olduğunu düşünüyorlardır.

5. Dede, torunlarına neler anlatıyor?
Cevap: Dede torunlarına, kitapların aslında bizim en iyi arkadaşlarımız olduğunu anlatıyordur. Kitap okuma alışkanlıklarının az olduğunu ve kitapların bize neler kattığından bahsetmiştir. Aradığımız soruların cevaplarını bize kitaplar vermektedir. Kitapların bizi bi kaç saat içinde  ülke ülke şehir şehir gezdirdiğini anlatmaktadır.

6. Dedenin söylediklerine siz de katılıyor musunuz? Niçin?
Cevap: Dedenin söylediklerine ben de katılıyorum. bizim en iyi arkadaşımız kitaplardır. Her zaman yanımızda ve bize bilmediklerimizi öğretmekle birlikte çok şey kazandırmaktadır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 199 Cevapları Dörtel Yayıncılık

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Metindeki olay nerede yaşanıyor?
Cevap: Evde dedenin odasında yaşanmaktadır.

Metinde geçen olay nedir?
Cevap: Dedenin torunlarını kitap konusunda bilgilendirmesi ve onlara kitapların neler kazandırdığını anlatmasıdır.

Metindeki olay hangi zaman diliminde gerçekleşiyor? Yazınız.
Cevap: Akşam yemeği vaktinde gerçekleşmektedir.

Metindeki kişiler kimlerdir? Özelliklerini yazın.
Cevap: Gülseren, Murat ve Dedeleri arasında gerçekleşmiştir. Dede çok bilgili ve sevecen biridir. Murat ve Gülseren meraklı ve akıllı iki çocukturlar.

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden kişileştirmelerin ve benzetmelerin yapıldığı cümleleri bulup yazınız.

Kişileştirme: Hem konuşur hem de cevap verir.
                         Kitaplar da insanlar gibi bizimle konuşabiliyor.
                         İstediğim an onlarla gezip tozuyorum.
                         Beni alıp bilmediğim ülkelere götürüyor, oralarda yaşatıyorlar.

Benzetme:    Kitapların hepsi benim arkadaşlarımdır.
                       Çocuk yeni yetişmekte olan bir fidan gibidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları Dörtel Yayıncılık

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz “En İyi Arkadaş” adlı metnin içeriğine yönelik sorular hazırlayınız.

Soru: Murat, Dedesine en son neyi anlamadığını söylemiştir?
Cevap:  Sorduğumuz sorulara kitapların nasıl cevap verebileceğini anlamamıştır. 

Soru: Kitap Haftası hangi tarihte kutlanmaktadır?
Cevap: Her yıl kasım ayının 2. haftasında kutlanmaktadır.

Soru: Öğretmenleri bazı kitapları okumalarına neden izin vermemektedir?
Cevap: Bazı kitapların onların yaşına göre uygun olmadığı ve içerik bakımından iyi olmayan kitaplar olduğundan dolayı izin vermenektedir.

Soru: Dedenin en iyi arkadaşları kimlerdir?
Cevap: Dedenin en iyi arkadaşları kitaplardır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 201 Cevapları Dörtel Yayıncılık

7. ETKİNLİK

Okuduğunuz bir kitabı tanıtan konuşma hazırlayınız. Konuşmanızı sınıfta sunarken katılımlı, tartışmacı ve eleştirel konuşma yöntemlerinden yararlanınız. Tanıtımınızı aşağıdaki kitap tanıtım formuna uygun olarak yapınız.
Cevap: 

Ben Dokuzuncu Hariciye Koğuşu’nu anlatacağım. Dokuzuncu Hariciye Koğuşu, Peyami Safa tarafından yazılan 128 sayfalık bu kitap Türk edebiyatında pek çok ilke ve özelliğe sahiptir. 1930 yılında yayımlanan kitap, 15 yaşındaki bir çocuğun 1915 yılında yaşadığı bir takım olayları konu alır. 15 yaşındaki bir çocuğun kemik veremi hastalığına yakalanmasından dolayı geçirdiği ameliyatlara rağmen iyileşememesi ve bunu takip eden bir takım olayları konu alır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 202 Cevapları Dörtel Yayıncılık

8. ETKİNLİK

Okuduğunuz “En İyi Arkadaş” adlı metni kendi cümlelerinizle özetleyiniz.
Cevap: 

Çocuklar dedelerini yemeğe çağırmak için odasına giderler. Dedelerini kitap okurken bulurlar. Yemek için davet ederler fakat dedesi yemeğe kitaptan daha çok önem verildiği için yakınır. Torunları merakla dedelerine bütün gün odasında yalnız başına sıkılıp sıkılmadığını sorar. Dedeleri ise yalnız olmadığını ve arkadaşlarının olduğunu söyler. Çocuklar başta farklı düşüncelere dalarlar. Dedeleri onların bu düşüncesini yanıtsız bırakmadan kitapların dedesinin en yakın arkadaşları olduğunu söylüyor. Kitapların bir çok sorumuza yanıt verdiği, bizlere bilgi aktardığı ve gezmediğimiz görmediğimiz ülkeleri yerleri bize bir kaç saat içinde gezdirdiğini anlatmaktadır torunlarına. Torunlar akıllarındaki soru işretleri gittikten sonra okullarında kitap haftasını düzenleneceği ve dedelerinin de bu kitap hastasına katılmasını istemişlerdir. Dedeleri bunu onaylayarak kitaplığında onlara da bir köşe ayıracağını söylemiştir. Torunlarına aslında gerçek dostların kitaplar olduğunu ve onlardan hiçbir zaman ayrılmamaları gerektiğini söylemiştir. Sonra hep beraber yemeğe gitmişlerdir.