7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25-26-27-28-29. Cevapları 1. KİTAP

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 22-23-24-25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25-26-27-28-29 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 22-23-24-25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Martı Jonathan Livingston

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları MEB Yayınları

8. Etkinlik

Dinleme/İzleme: “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği izleyiniz.

A. İçeriğin farklı bölümlerini inceleyip konuya dair ipuçlarını belirleyiniz. Ön bilgilerinizi de kullanarak izlediğiniz içeriğin konusunu belirleyiniz ve aşağıdaki alana yazınız.
Cevap:

B. İzlediğiniz içerikteki anahtar kelimeleri belirleyip aşağıdaki alanlara yazınız.
Cevap:

C. Belirlediğiniz anahtar kelimelerin izlediğiniz içeriğin “konusuyla ve anlatılanlarla” ilişkisini aşağıdaki alana yazınız.
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları MEB Yayınları

9. Etkinlik

“Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği aşağıda verilen özellikler bakımından inceleyip uygun gördüğünüz seçimleri yapınız.

Başlık içerik için uygun mudur?
Cevap:

İçerikteki farklı öğrenme durumuna yönelik örnekler (okuma yazma, satranç, metal işleme, araba kullanma, resim yapma ve halk oyunları öğrenme) yeterli midir?
Cevap:

İçerikte verilen akış, izleyenin ilgisini çekmek açısından uygun mudur?
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları MEB Yayınları

10. Etkinlik (konuşma Vakti)

A. Geçmişte yeni bir şey öğrendiğiniz zamanları düşününüz ve aşağıdaki tabloya kısa notlar alınız. Yapacağınız konuşmada notlarınızdan yararlanınız.

Arkadaşlarınızı eğlendirecek bir deneyim

Bu olay ne zaman oldu?
Cevap: Geçen yaz tatilinde.

Ne öğrenmeye çalışıyordunuz?
Cevap: Bisiklet sürmeyi öğrenmeye çalışıyordum.

Ne yapmanız gerekiyordu?
Cevap: Dengemi koruyup bisikleti sürmem gerekiyordu.

Komik durumun ortaya çıkmasında sizin katkınız neydi?
Cevap: Dengemi kaybedip çimlerin üzerine düşmüştüm. Arkadaşlarım da bu duruma çok gülmüştü.

Sonuç ne oldu?
Cevap: Sonunda bisiklet sürmeyi öğrendim.

Arkadaşlarınıza örnek olacak bir deneyim

Bu olay ne zaman oldu?
Cevap: Geçen yıl okulda.

Ne öğrenmeye çalışıyordunuz?
Cevap: Bir sunum yapmayı öğrenmeye çalışıyordum.

Ne yapmanız gerekiyordu?
Cevap: Konuyu iyi öğrenip sınıfın önünde anlatmam gerekiyordu.

Siz ne yaptınız da başarılı oldunuz?
Cevap: Evde birkaç kez çalıştım ve sunumumu tekrar ettim.

Arkadaşlarınız bu anınızdan nasıl bir ders çıkarmalıdır?
Cevap: Bir şeyi başarmak için çalışmak ve pes etmemek gerektiğini öğrenmeliler.

B. Aşağıdakilerden yola çıkarak konuşmanızın amacını, konusunu ve türünü belirleyiniz.
Cevap: Amacım, arkadaşlarıma yeni bir şey öğrenirken pes etmemeleri gerektiğini anlatmaktır. Konum, bisiklet sürmeyi öğrenirken yaşadığım deneyimlerdir. Konuşma türüm, anı anlatımıdır.

C. Artık hazırsınız, konuşmanızı aşağıdaki yönergelere uygun olarak yapınız.
Cevap: Bir gün bisiklet sürmeyi öğrenmeye karar verdim. İlk başlarda sürekli dengemi kaybedip düşüyordum. Birkaç kez düşmeme rağmen pes etmedim ve tekrar denedim. Hatta bir keresinde o kadar komik düştüm ki arkadaşlarım gülmeye başladı. Sonunda bisiklet sürmeyi öğrendim. Bu deneyim bana bir şeyi öğrenmek için sabırlı olmak ve pes etmemek gerektiğini öğretti.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları MEB Yayınları

11. Etkinlik

A. Aşağıdaki cümlelerde noktalı virgülün hangi görevlerde kullanıldığını inceleyiniz. Aynı görevde kullanılan cümleleri gruplandırıp numaralarını tablodaki uygun alanlara yazınız.
Cevap:

1. Grup

Cümleler: 1, 2, 6, 8
Kullanım Görevi: İçinde virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak.

2. Grup

Cümleler: 4, 9
Kullanım Görevi: İçinde virgül bulunan grupları birbirinden ayırmak.

3. Grup

Cümleler: 3, 5, 7
Kullanım Görevi: Birbiriyle anlamca ilişkili cümleleri birbirinden ayırmak.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları MEB Yayınları

B. Noktalı virgülün belirlediğiniz görevlerinden hareketle birer kural oluşturup aşağıdaki alana yazınız. Kuralları oluştururken öğretmeninizden yardım alınız.
Cevap:

1. Kural: İçinde virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.

2. Kural: İçinde virgül bulunan grupları birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.

3. Kural: Anlamca birbirine bağlı cümleleri ayırmak için noktalı virgül kullanılır.

C. Oluşturduğunuz kurallar için birer örnek cümle aşağıdaki alana yazınız.
Cevap:

1. Kural için örnek cümle: Sabah erkenden kalktım, kahvaltımı yaptım; okula gittim, derse girdim.
2. Kural için örnek cümle: Pazardan elma, armut aldık; marketten süt, ekmek aldık.
3. Kural için örnek cümle: Çok çalıştı; sonunda sınavı kazandı.

Erişilim (Dinleme/İzleme): Karekodu okutarak “Anlam Kartları” etkinliğini yapınız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları MEB Yayınları

B. Doğal çevrenin korunması konusunda duyarlı bir belediye başkanı olduğunuzu düşününüz. Deniz’in e-postasına karşılık olarak aşağıdaki ölçütlere uygun bir cevap yazınız.
Cevap:

Alıcı: [email protected]
Konu: Parklardaki Doğal Yaşam Alanlarının Korunması Hakkında

Merhaba Deniz,

E-postanız için teşekkür ederim. Parklarımızdaki doğal yaşam alanlarının korunması konusunda gösterdiğiniz duyarlılığı çok önemli buluyorum.

Budama çalışmalarında kuş yuvalarının zarar görmemesi için gerekli önlemleri alacağız. Özellikle yuvaların bulunduğu ağaçlarda budama yapılmamasına dikkat edeceğiz. Ayrıca çalışanlarımızı bu konuda bilgilendirerek kuşların ve diğer canlıların yaşam alanlarını koruyacağız.

Öneriniz için tekrar teşekkür eder, duyarlılığınızın diğer vatandaşlarımıza da örnek olmasını dilerim.

Saygılarımla
İlçe Belediye Başkanı

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları MEB Yayınları

Kitap Vakti-film Vakti

Okulunuzdaki Türkçe öğretmenleri tarafından belirlenen kitap listesinden öğretmeninizle seçeceğiniz iki kitabı dönem sonuna kadar okuyunuz. Bu kitaplardan birini sınıf ortamında öğretmeninizle ve arkadaşlarınızla çözümleyiniz. Diğer kitaba ilişkin düşüncelerinizi sözlü ve yazılı çalışmalarda not ederek öğretmeninize sununuz.

Öğretmeninizle belirlediğiniz iki filmi de yıl içinde izleyiniz. Bu filmlerden birini sınıf ortamında izleyip öğretmeninizin rehberliğinde inceleyiniz. Diğer filmi ise aile bireylerinizle izleyiniz.

Okuma ve izleme sürecinde dikkat çekici bulduğunuz olayları, kahramanların özelliklerini ve eserlere ilişkin düşüncelerinizi not ediniz ve bu notlardan yararlanınız.
Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

A. Gelecek dersinizdeki “Konuşma Vakti” etkinliğinde gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerini karşılaştıracağınız bir sözlü sunum yapacaksınız. Aşağıda verilen maddeler doğrultusunda konuşmanızın içeriğini ve konuşmanızda kullanacağınız çoklu ortam ögelerini hazırlayınız.
Cevap:

Gençlerin ve yetişkinlerin hayatta farklı hedefleri olabilir. Bunun nedeni yaşlarının, sorumluluklarının ve ihtiyaçlarının farklı olmasıdır.

Gençler genellikle iyi bir okul kazanmak, başarılı olmak, bir meslek edinmek, arkadaşlarıyla güzel vakit geçirmek ve gelecekte istedikleri hayatı kurmak isterler.

Yetişkinler ise genellikle iyi bir işte çalışmak, ailelerinin ihtiyaçlarını karşılamak, ev ve araba sahibi olmak, çocuklarının geleceğini güvence altına almak ve rahat bir yaşam sürmek isterler.

Gençlerin hedefleri daha çok geleceklerini kurmaya yönelikken yetişkinlerin hedefleri hayatlarını düzenlemek ve sorumluluklarını yerine getirmekle ilgilidir. Ancak her iki grubun da ortak amacı mutlu ve başarılı bir hayat yaşamaktır.

Bence yaşımız değiştikçe hedeflerimiz de değişebilir. Önemli olan hedeflerimiz için çalışmak ve pes etmemektir.

B. Yapacağınız sunumu planlayınız ve hazırladığınız notlardan yararlanarak prova yapınız.