7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51. Cevapları 2. KİTAP

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 47-48-49-50-51. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Süleymaniye Şiiri Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 47-48-49-50-51. Sayfa Cevapları 2. KİTAP Süleymaniye

---

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları İkinci Kitap

Hazırlık Vakti

1. Yakın çevrenizde hangi (köprü, cami, kapalı çarşı vb.) tarihi yapılar bulunuyor? Bunlarla modern yapıların görünüşü arasında ne gibi farklılıklar gözlemliyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Konya’da Alaaddin Camii ve İnce Minareli Medrese var. Bu yapılar taş işlemeli ve kubbelidir, yeni binalar ise camlı ve betonarme, süssüz yapılıyor.

---

2. Mimar Sinan’ın eserlerinden hangilerini biliyorsunuz? Bu eserlerden gördükleriniz varsa izlenimlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Süleymaniye, Selimiye ve Şehzade camilerini biliyorum. Süleymaniye’yi gördüm, avlusunun genişliği ve kubbesinin yüksekliği beni çok şaşırttı.

---

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları İkinci Kitap

1. Etkinlik

A. Okuduğunuz şiirden alınan bazı kelime veya kelime grupları aşağıda verilmiştir. Bu kelimelerin şiirde hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Ardından bunları verilen sözlük anlamları ile eşleştiriniz. (belde, gök kubbe, göz nuru, ihtişam, mübarek, şadırvan)

Cevap: Kelimeleri sözlük anlamlarıyla eşleştirdim:

• belde: Bir şeyin yaşandığı yer
• gök kubbe: Kubbe gibi görünen gökyüzü
• göz nuru: İyi bir iş için verilen emek
• ihtişam: Göz alıcı, gösterişli olma
• mübarek: Kutsal, dini saygı uyandıran
• şadırvan: Cami avlusundaki musluklu havuz

---

B. Verilen kelimelerden birini seçip size çağrıştırdığı kavramları aşağıdaki alana yazınız.

Cevap: “Şadırvan” kelimesini seçtim:

• su
• abdest
• cami avlusu
• fıskiye
• serinlik
• temizlik

---

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları İkinci Kitap

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları “Süleymaniye” şiirinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

1. Süleymaniye Camii’nin çocukların hayatındaki yeri nedir? Açıklayınız.
Cevap: Çocuklar Süleymaniye’nin ezan sesleriyle büyür. Cami onların kundağı, beşiği ve oyun yeridir, büyüyünce de gönül verdikleri yer olur.

---

2. Okuduğunuz şiirde Süleymaniye’nin hangi özelliklerinden bahsedilmiştir? Açıklayınız.
Cevap: Kubbesi, minareleri, şadırvanları, kurşun ve mermerleri anlatılmış. Çinilerindeki lale-sümbül ve halılarındaki nar çiçeği desenlerinden de söz edilmiş.

---

3. Okuduğunuz şiirde Süleymaniye Camii’nin geçmişen günümüze tarihi değerini kaybetmeden ulaştığını gösteren dizeler hangileridir?
Cevap: Bu dizeler caminin yüzyıllardır ayakta olduğunu gösterir:

• Durur asırların omuzlarında
• Kaçıncı nesildir aptes alanlar
• Küçükken önünde oynadığımız
• Büyüyünce gönül verdiğimiz sen

---

4. Süleymaniye Camii’nin milletimiz için önemi şiirin hangi dörtlüğünde ve nasıl anlatılmaktadır?
Cevap: Bu önem 3. dörtlükte anlatılır. Halk camiye “Gözümüz sende açıldı, kundağımız sensin” der. Böylece caminin doğumdan büyüyene kadar hayatımızın içinde olduğu anlatılır.

---

3. Etkinlik

Okuduğunuz şiirin bir dörtlüğünden alınan dizeleri inceleyiniz. Süleymaniye Camii’nin fiziksel görünümü hakkında ne tür ipuçlarına yer verildiğini belirleyiniz. Verilen ipuçları ile bilgi ve deneyiminizi birleştirerek her mısranın karşısına yazarın ne anlatmaya çalıştığını örnekteki gibi yazınız. (Örnek: “Halıların burda nar çiçekleri.” → “Halılarında nar çiçeği desenleri kullanılmıştır.”)

Cevap: Dizelerin karşısına şunları yazdım:

• Menekşeler açar kurşunlarında: Kurşun kubbede menekşe deseni var
• Ve mermerlerinde kar çiçekleri: Mermerlere kar çiçeği oyulmuş
• Çinilerin orda lale-sümbüldür: Çinilerde lale, sümbül deseni var

---

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları İkinci Kitap

4. Etkinlik

A. Okuduğunuz şiirin ana duygusunu destekleyen üç duygusal unsur aşağıda verilmiştir. Bunların şiirin hangi bölümlerinde yer aldığını sınıfça tartışınız. (Şairin devlet büyükleri, mimar ve zanaatkarlar dahil ecdadımıza duyduğu minnet; Şairin Süleymaniye Camii’nin manevi iklimine duyduğu hürmet; Şairin Süleymaniye Camii’ndeki sanatsal yapıların inceliğine duyduğu hayranlık)
Cevap: Bu duyguları şu dörtlüklerde bulduk:

• Minnet: “Fetih beldesinin hür çocukları” dörtlüğü
• Hürmet: “Kıtadan kıtaya göçen bulutlar” dörtlüğü
• Hayranlık: “Seni oya oya işlemek için” dörtlüğü

---

B. Etkinliğin “A” bölümündeki tartışmalarınızdan yola çıkarak şiirin ana duygusunu aşağıya yazınız.
Cevap: Şiirin ana duygusu, Süleymaniye’nin güzelliğine ve manevi değerine duyulan hayranlık ve gururdur.

---

5. Etkinlik

A. Okuduğunuz şiirden alınan aşağıdaki dörtlükte kullanılan söz sanatını belirleyiniz. Ardından herhangi bir söz sanatı kullanmadan şairin anlatmak istediğini aktaran bir dörtlük de siz yazınız. (“Kıtadan kıtaya göçen bulutlar, Minarelerini öper de geçer! Mübarek geceler, yıldızlarını Mübarek başına serper de geçer!”)

Cevap: Dörtlükte kişileştirme sanatı vardır. Bulutlar minareleri öper, geceler yıldız serper. Benim dörtlüğüm:

• Bulutlar kıtadan kıtaya geçer
• Minarelerin yanından geçip gider
• Kutsal gecelerde yıldızlar
• Caminin üstünde parlar durur

---

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları İkinci Kitap

6. Etkinlik

Aşağıda insan olarak sergilememiz gereken değerlerden bazılarına yer verilmiştir. Okuduğunuz şiirde bu değerlerin şiirin hangi bölümünde geçtiğini arkadaşlarınızla fikir alışverişi yaparak belirleyiniz. Ulaştığınız sonucu örnekteki gibi karşısındaki kutucuğa yazınız. (Adalet, Çalışkanlık, Estetik, Saygı, Sevgi, Duyarlılık)

Cevap: Değerlerin geçtiği kıtaları yazdım:

• Adalet: 8. kıtada geçmektedir
• Çalışkanlık: 5. kıtada geçmektedir
• Estetik: 4. kıtada geçmektedir
• Saygı: 2. kıtada geçmektedir
• Sevgi: 3 ve 7. kıtada geçmektedir
• Duyarlılık: 1. kıtada geçmektedir